第二讲名篇名句情境默写的常见失误高三一轮复习之名篇名句默写高三一轮复习之名篇名句默写一、常见错误类型 很多学生认为，只要会背诵就能够写正确，实际上不是这样的即使会背诵，也会出现各种各样的错误，总结起来，主要有以下六种常见的错误类型1、注意同音异义字 同音异义字，是命题人最侧重的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”这就要求考生应特别注意这些同音异义字，通过有意识的比较，既知其音，又知其义如：白居易的琵琶行并序中，写琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“，”本题的答案是“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，但“乍”极容易写成“炸”，尤其是与后面的“破”联系在一起但这里“乍”是“突然”的意思，而“炸”没有这层意思练习：1【2022新高考卷】第17题(1)鲍照的拟行路难当中以“_，_”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨答案泻水置平地，各自东西南北流2【2022新高考卷】第17题(1)荀子劝学中“_，_”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
答案驽马十驾功在不舍2、注意生僻难写字 从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上如赤壁赋“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字对于这些字，平时要多练，考时应留心如：李白的蜀道难中，“，”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景根据语境，本题的答案是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句，但这两句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写的字练习：1【2022全国乙卷】第16题(1)白居易琵琶行中“_，_”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲答案轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺2屈原在离骚中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏、晚上被免职，是因为“_，_”答案既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝3、区分形近异义字 形近字在名篇名句中也比较常见，如有些考生把“粟”写成“栗”，把“葺”写成“茸”，把“隅”写成“偶”，这类字对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视如：书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是“，”答案为“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”句中的“已”虽然简单，但不少同学喜欢写成“己”，或者说“己”“已”不分练习：1【2022新高考卷】第17题(1)曹操短歌行中“_，_”两句，后世一直传诵不已，苏轼赤壁赋中就曾引用过。
答案月明星稀，乌鹊南飞2苏轼赤壁赋中“_，_”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨答案寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟4、辨析通假字 文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它们的本字如：【2019全国卷】第16题(3)苏轼在念奴娇(大江东去)中，用“_，_”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感答案为“人生如梦，一尊还酹江月”其中的“尊”就是通假字，写的时候注意不要写成“樽”练习：1荀子劝学中，“_，_”两句表达了君子的本性与普通人没什么不同，只是他们善于借助外物的观点答案君子生非异也，善假于物也2屈原列传中，司马迁评论离骚的内容虽寻常，但主旨重大；所举的事例虽浅近，但意义深远的两句是“_，_”答案 其称文小而其指极大，举类迩而见义远5、虚词用错或漏掉 文言文中有大量虚词，由于虚词在意义方面表现不出来，在默写时容易被丢掉如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”被丢的次数更多这就要求在背诵文言文时，要特别留心句中或句末的助词如：阿房宫赋中，作者杜牧借“，”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。
本题所填的句子是“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，但是本句中“亦使后人而复哀后人也”中“而”和“也”容易丢掉，“也”可能会误写成“矣”，导致出错练习：1【2019全国卷】第16题(1)论语子罕中，孔子用“_，_”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的答案三军可夺帅也，匹夫不可夺志也2【2018全国卷】第16题(1)论语为政中“_，_”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会答案温故而知新，可以为师矣6、词句顺序颠倒 一些词序、句序问题，现在看来似乎这样说可以，那样说也不错，但是我们要尊重古人用字造句的习惯，依照原作默写颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句如：辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中以“，”感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史本题的答案是“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，但是在书写时“雨打风吹”易错写为“风吹雨打”练习：1杜牧阿房宫赋中，以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的财宝毫不珍惜的对偶句是“_，_”。
答案鼎铛玉石，金块珠砾2秦观在鹊桥仙中用“，”两句揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方也不会疏远答案 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮二、练习1、（2023重庆模拟调研）补写出下列句子中的空缺部分1）“十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名，该名取自荀子劝学中的“，”2）张养浩山坡羊潼关怀古中，“，”两句，从历史名都经历由盛到衰的角度，抒发历史变迁的感慨3）“社”最早指土地神，“社日”是古代祭祀土神的日子，分为“春社”和“秋社”作为古代民俗节日，“社日”（或“社”）频繁出现在古诗词中，如“，”2、（2023江苏南通调研）补写出下列句子中的空缺部分1）杜甫登岳阳楼中“，”与孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意境相近2）谏太宗十思疏中“”一句说大凡统治者在忧患中往往治绩显著，而五代史伶官传序中“”一句揭示了产生这一现象的原因3）笛声是中国古典诗词中常见的一种意象古人常用笛声表达思乡之情，如“”，又如“”3、（2023湖北武汉调研）补写出下列句子中的空缺部分1）青泥岭，“悬崖万仞，山多云雨”，为唐代入蜀要道李白的蜀道难中“，”，用夸张之笔写行路人到此的感受（2）杜牧阿房宫赋意在警醒后人不应只“哀”前人，却不肯引以为鉴，落得“，”的下场。
3）古语云：“孟春之月，鸿雁来；季秋之月，鸿雁来宾；季冬之月，雁北乡大雁乃候鸟，古人常以之人诗词，如“，”4、（2023江苏四校测试）补写出下列句子中的空缺部分1）白居易琵琶行中用“，”两句，体现了琵琶曲调的婉转流利与凝滞2）杜牧阿房宫赋中描写楼阁依地势而建、参差错落的句子是“，”3）“烟”是古代诗歌中的常见意象，可以引发诗人的灵感，触动诗人的心绪，如“，”5、（2023湖北十一校联考）补写出下列句子中的空缺部分1）韩愈在师说中批评当时社会不从师的不良风气，说人们出于对自己孩子的爱护，还可以做到“”，但是自己“”，让人难以理解2）岳阳楼记指出在洞庭湖春和景明的美好时节登上岳阳楼就会有“，”的美好感受，把酒临风，喜气洋洋3）“莺”常常是美好欢快的象征，是中国古诗中常见的意象，如“，”等6、（2023河北五校联盟模拟）补写出下列句子中的空缺部分1）赤壁赋中描写苏轼任凭小舟漂荡在浩瀚湖面上的两句是“，”2）中国古代有“得意忘言”的审美追求，指的是文学作品要含蓄、有回味，追求意在言外，陶渊明饮酒（其五）中“，”两句就表达了这种哲理3）庄子一书中，寓言故事想象奇特而丰富，后世诗人常借其来寄托自己丰富的情感，如“，”。
7、（2023重庆一诊）补写出下列句子中的空缺部分1）韩愈在师说中指出老师有两种：一般意义上的老师是“_ _”，而韩愈所定义的老师是“_”2）唐太宗曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到论语里仁中的句子“_，_”3）“窗”是中国古代诗歌当中较为常见的意象，经常用来表达诗人丰富的情感，如“_，_”。