四年级下册综合实践活动教学设计-11、话说广告-通用版一、教学目标1.了解广告的基本概念2.能够分辨公益广告和商业广告3.了解广告的影响力和作用4.思考广告背后的意图5.具备独立设计广告的能力二、教学内容1.广告的定义和分类2.广告的影响力和作用3.公益广告和商业广告的区别4.广告制作的基本要素5.广告的审美标准6.广告设计实践活动三、具体教学安排第一课时教学内容1. 广告的定义和分类2. 广告的影响力和作用教学步骤1. 引入：老师用卡通广告或视频广告的形式吸引学生注意力，介绍广告的基本概念，并让学生讨论广告的作用与重要性2. 教学：学生了解广告的分类，老师讲解广告分类的基本定义和特点商业广告：为商业目的而创作的广告;公益广告：声援社会公共利益而创作的广告;政治广告：为政治运动、建立或维护政治事业群体形象而创作的广告3. 练习：学生根据老师提供的照片或短视频，说出它属于哪一种广告第二课时教学内容1. 公益广告和商业广告的区别2. 广告制作的基本要素3. 广告的审美标准教学步骤1. 引入：老师用两个有代表性的广告介绍儿童禁烟，引出公益广告和商业广告的区别2. 教学：1）公益广告的特点和作用公益广告是为了利益社会而创作的广告，以推广社会公益事业为目的，主要体现社会责任和义务。
2）商业广告的特点和作用商业广告是为了商品销售而创作的广告，以企业盈利为目的，而企业盈利主要取决于商品的销售量广告的目的就是通过卖出商品来盈利3）广告制作的基本要素广告包括的主要要素：广告语、图片和音乐，具体内容要考虑到品牌形象、产品特点、目标人群等4）广告的审美标准广告的审美标准主要包括：内容创意、视觉效果、文字表述等第三课时教学内容1. 广告设计实践活动教学步骤1. 引入老师向学生展示一些成功并备受关注的的广告案例，让学生了解广告的创意和商业效果2. 练习根据学习的知识，让学生以手绘或PS等方式设计一则简单广告，同时要配以广告语、图片和音乐，以此巩固所学知识四、教学评价评价方式1.教师现场观察学生表现2.学生自评互评评价标准1.能够正确了解广告的作用和分类，明确公益广告和商业广告的区别2.能够根据广告的特点和要素，设计出具有较高审美标准的广告作品3.能够清晰明确地理解广告从设计、创意、细节到成品的全过程，并通过具体案例详细阐述不同创意设计带来的广告效果。
