19《在山的那边》导学案【学习目标】1．有感情地朗读课文，做到读音准确，停顿恰当 2．理解“山”“海”的象征意义3．树立理想，培养为实现理想而不懈奋斗的精神学习重点】有感情地朗读课文，理解海及无数座山的象征意义学习难点】 在朗读训练中品味揣摩语言课时】一课时【学习过程】【创设情境，导入新课】 同学们，当你进入中学，跨入人生道路上一个新的起点时，你一定对初中生活充满了憧憬追求美好人生是我们每个人在成长道路上共同的理想诗人王家新以自己的情感体验写作了诗歌《在山的那边》在诗里，他述说了童年时代美好而朦胧的“梦”——对大海的热烈向往长大后，诗人虽然已无数次见过童年时所向往的海，但是心目中的那个“海”依然遥不可及那么，诗人心目中的“海”到底是什么呢？今天我们来品读这首诗，从中寻求答案 【自主预习】1．掌握字词，扫清朗读障碍1）给下列加点的字（或多音字）注音痴（chī）想 隐（yǐn）秘 铁（tiě）青 凝（níng）成 诱（yòu）惑 喧（xuān）腾 一瞬（shùn）间 （2）解释下列词语的意思 ①隐秘：隐藏，不对外表露②诱惑：吸引、招引③喧腾：喧闹沸腾。
④一瞬间：一眨眼的时间，形容非常短暂2．查找资料，了解作家作品 王家新，出生于1957年，湖北人，诗人著有诗集《纪念》《游动悬崖》等3．认真朗读课文，整体感知诗歌内容，思考下列问题： 诗中的“山”和“海”蕴含着什么意思？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ （“山”象征重重艰难险阻，“海”象征理想境界全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想4．在文中画出你不懂的词语和句子，或你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解这些词语或句子的含义合作探究】一、朗读诗歌，整体感知诗歌内容朗读指导：初中语文学习要求我们准确、流利、有感情地朗读课文所谓准确，就是要求读准字音、不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情1）学生根据要求练习朗读2）指名朗读，评价3）全班齐读 二、质疑探究（学生尝试从文中找出自己喜欢的诗句或认为含义深刻的句子细细品味，交流讨论，老师点拨引导） 引导学生提出的问题如下：1.诗中的“山”和“海”蕴含着什么意思？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 点拨：这首诗分两节，前一节写“小时候”，后一节写“今天”。
第一节诗写了童年时候我的向往和困惑，“山”和“海”就是现实中的“山”和“海”；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗山”象征了困难，“海”象征了理想小时候的理解是幼稚的长大后，对生活有所感悟了，诗人用群山和大海的形象表达了人生的信念读这首诗要体悟“海”与“山”的象征意义，懂得“海”就是“一个全新的世界”，就是理想的天地，无数座山既是困难也是通向理想之路的阶梯2.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?点拨：“铁青”不但写出远山的颜色，也是“我”心情沮丧时的主观感觉我”爬上山顶，本以为能看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青使用的是拟人手法3.“给我的幻想打了一个零分”这个句是什么意思?点拨：“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想所谓“零分”就是说幻想全然落空4.为什么说“在山的那边，是海！是用信念凝成的海”？点拨：因为诗人领悟到妈妈所说的“海”，不是自然界的海，而是指理想和信念5.既然“海”是指理想的境界，那么诗中的“山”是什么?点拨：这“山”不是一座山，而是无数座山，比喻重重困难爬上一座山是非常吃力的，爬无数座山，那就更要历尽艰难，这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦，需要百折不挠坚持奋斗，理想境界才能实现。
6.为什么说一座座山顶会“诱惑”着我?点拨：因为总以为爬上山顶就能够望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力7.“在一瞬间照亮你的眼睛……”蕴含着怎样的意味和感情?点拨：因为“全新的世界”是光辉灿烂的，理想境界的实现使人惊喜，使人兴奋课堂拓展】 根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话(也可以写自然的海)小结】诗人借助群山和大海这两个意象，表达了这样一种信念与哲理，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想终究会实现【板书】 海： 比喻 理想境界山： 比喻 重重艰难险阻爬山： 比喻 艰苦奋斗。