第九课 唯物辩证法的实质与核心 9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力,联系的根本内容是矛盾,内部联系,内部矛盾,外部联系,外部矛盾,发展的根本动力是矛盾,内因,内部矛盾,外因,外部矛盾,引言：1、联系、发展和矛盾的关系;（三句） 2、矛盾观点在唯物辩证法中的地位： 3、矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法,中美关系,运用所学知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！,活动：,总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大问题分不开,这些问题包括维护朝鲜半岛的和平（比如六方会谈），保护国际环境,管理全球经济,防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题 上又出现冲突（比如最近的轮胎倾销摩擦） 在哲学上，我们把这种关系称为矛盾,1、什么是矛盾,含义：,(一)、矛盾的同一性和斗争性,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一一、矛盾是事物发展的源泉和动力,注意:,2、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈,3、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的,从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。
1、矛盾双方的对立统一关系，既指 事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,两方面含义,2、矛盾的同一性：,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随” 老子.道德经,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中祸兮福之所倚，福兮祸之所伏没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字” 赫拉克利特,塞翁失马焉知非福,塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后”,矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化,“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣投之亡地而后存，置之死地而后生”哲学所讲的“斗争性”,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,3、矛盾的斗争性：,注意：,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,矛盾的同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的二者的作用： 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展矛盾是事物发展的源泉和动力）,同一性离不开斗争性：同一以差别和对立为前提， 没有斗争性，没有斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有4、矛盾同一性与斗争性的关系：,区别（了解）,联系（重点）,马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？” 马克思话说明了什么哲学道理？,矛盾是事物发展的源泉和动力。
方法论：用一分为二（全面）的观点看问题，坚持两点论、两分法，防止片面性（反对一点论）巩固练习,、下列体现了矛盾观点的有 金无足赤，人无完人 失败是成功之母 塞翁失马，焉知非福 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 相反相成，相辅相成 A B C D ,、足球比赛中的进攻与防守，学习中的苦与乐，商品中的价值与使用价值，从哲学上讲都是（） A 互相对立的关系 B 互相排斥的关系 C 对立统一的关系 D 互相统一的关系,、“失败是成功之母”，这句话蕴涵的哲学道理是（） A 物质是运动的 B 矛盾双方的转化是现实的、无条件的C 矛盾的双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化D 矛盾是普遍存在的,A、事事有矛盾（空间）,B、时时有矛盾（时间）,（1）含义 （原理内容）,1、矛盾的普遍性,(二)、矛盾的普遍性和特殊性,某一瞬间既在这儿又不在这儿,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中,意见分歧、正确与错误、知与不知,事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在事事有矛盾,时时有矛盾,陶渊明的桃花源记描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。
从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？,（2）正确对待矛盾（方法论）,承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的普遍性对我们的 学习和生活有何启示？,1、矛盾的普遍性,（1）含义：事事有矛盾，时时有矛盾 （原理内容）,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴,猜猜他（她）是谁？,这说明了什么道理？,不同事物有不同的矛盾,分析：抗日战争时期中日矛盾及中日双方在 各个阶段的具体情况,中日矛盾：,中日战争,左表反映了什么问题？,矛盾双方的特点各不相同,右表说明了什么问题？,矛盾双方在不同的发展阶段上具有不同的特点,A、不同事物具有不同的矛盾 （区别不同事物,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 （区别不同阶段）,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 （区别不同方面）,（2）矛盾特殊性的表现：,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,2、矛盾的特殊性(原理）,（1）含义：,（3）方法论：具体问题具体分析,在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。
带领我们站起来,带领我们富起来,带领我们强起来,1、世界上没有完全相同的树叶、砂子、手掌、指纹从哲学上看，这是因为（ ）A、万物莫不相异，天地间没有完全相同的两样东西 B、矛盾是普遍存在的、客观的、多样的 C、事物具有差别性 D、事物内部特殊矛盾构成了事物相区别的特殊本质,课堂练习,2、下列说法是矛盾特殊性的哪一种表现？ 穷人有穷人的乐趣，富人有富人的烦恼 唐诗多侧重于景的描写，突出一个“韵”字， 宋诗更多侧重于哲理，突出一个“理”字 我国现在处于社会主义初级阶段 买者希望以较低的价格买到如意的商品，卖者希望能以较高的价格实现商品的价值3.“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辨证法的下述原理( ) A 矛盾普遍性原理 B 物质决定意识原理 C 矛盾特殊性原理 D 具体问题具体分析原理,C,矛盾的普遍性,事事有矛盾，时时有矛盾,同类事物共同具有的特点（性质）-共性,（1）概念介绍,（整个世界所有事物都具有矛盾）,矛盾的特殊性,矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点 （整个世界每个事物都具不同矛盾）,同类事物中各事物所具有的状态、属性、规律等不同特点（性质）-个性,3、矛盾的普遍性和特殊性的关系 （共性与个性、一般和个别的关系）,“ 世界上没有两片 完全相同的树叶”, 矛盾的特殊性,(指不同事物的矛盾具有各自的特点 即个性),“世界上没有两片 完全不同的树叶”,(指同类事物所共同具有的性质特点 即共性),矛盾的普遍性 ,树叶,人,能劳动、能思维、有语言的高级动物,李小花,王小二,张大三,刘老四,（共性）,（个性）,共性：都是水果，含果酸，糖类，多汁，味甜等,请说出下列事物的个性和共性：,个性：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓 于,寓于,有没有抽象的水果？,共性：含果酸，糖类，多汁。
个性 离不开 共性,另一方面，特殊性也离不开普遍性,课本漫画中：病人的错误在什么地方？,（2）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系,A、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来B、特殊性离不开普遍性 世界上的事物无论怎样特殊，总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律二者相互联结总之，世界上的任何事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之中，二者相互联结，不可分割 任何事物都是矛盾普遍性与特殊性的统一矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化的黄种人相对于中国人是共性，但相对于整个人类来说是个性,矛盾的普遍性和矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化注意条件性,空间在一定范围内是普遍性的东西，在另一范围内则是特殊性的东西，反之一样时间在一定阶段上是普遍性的东西，在另一 发展阶段上则变为特殊性的东西，反之一样事物的范围极其广大事物的发展是无限的,共性 个性,能不能将矛盾普遍性与特殊性的关系理解为整体与部分的关系？,共性是对个性共同点的概括，但不能把个性的全部内容概括进去，所以个性比共性要丰富部分组成整体，整体具有部分没有的功能，所以整体比部分内容更丰富。
部分 整体,辩一辩,普遍性,特殊性,马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,中国国情,三个代表思想,科学发展观,(3)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的实践意义,A、是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据B、现实生活中做法：从群众来，到群众去；先试点再推广；解剖麻雀,1、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙梨、苹果因为他认为这些不是水果从哲学上看，该病人的错误在于 A.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 B.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 C.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系,C,2、 有顾客批评某售货员服务态度不好，缺乏为人们服务的思想，该售货员则回答：“我是为人民服务，又不是为你服务”这个售货员的观点，从哲学上讲（ ）,A、是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点 B、是正确的，符合物质决定意识的原理 C、是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理 D、是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊性关系原理，共性存在于个性中,D,3、下列体现矛盾特殊性的方法论意义的成语或俗语有（ ） 因地制宜 唇亡齿寒 抽薪止沸 苦尽甘来 南甜北咸东辣西酸 邯郸学步 A. B. C. D.,A,4、矛盾的普遍性和特殊性的关系是 一般与个别的关系 全局与局部的关系 共性与个性的关系 整体与部分的关系 A、 B、 C、 D、,D,小结,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,（1）什么是矛盾,、矛盾的同一性和斗争性,（）矛盾的同一性,（）矛盾的斗争性,（）矛盾同一性与斗争性的关系,A、时时有矛盾（时间）,B、事事有矛盾（空间）,含义,（1）矛盾的普遍性,、矛盾的普遍性和特殊性,方法论,矛盾特殊性的表现：,（2）矛盾的特殊性,含义：,（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） 原理内容：两方面,实践意义,。