2025小学语言文字工作计划范例（29篇）2025小学语言文字工作计划范例（精选29篇） 2025小学语言文字工作计划范例 篇1 推广普通话，推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，也是学校推进素质教育的重要内容之一学校是推广普及普通话的的主要阵地，对于我国的语言文字工作的发展，有举足轻重的作用为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发展，特制定本学年语言文字工作计划 一、指导思想 围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具 二、工作目标 1、继续积极推广普通话师生在教学中使用普通话率达到100％，师生员工在教学、工作、会议、广播宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100％ 2、继续推行写规范字校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达到100％。
学校自制的奖章、证书、以及各种宣传资料等用字规范率达到100％ 三、主要工作 1、加强学校语言文字工作的管理 进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，使普通话成为教学语言和校园语言 组长：杨金荣 副组长：张艳玲 白海英 张艳茹组员：各班语文教师 2、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度运用以下多种媒介进行语言文字的宣传： 校园：学校教学楼设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌黑板报：及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台 教室：各班的语文课代表负责班级的语言文字工作充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动 校园广播：主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用 四、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力 （一）以语文教学为主渠道，加强朗诵技巧、书写技巧训练为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校计划开展如下工作： 1、日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立榜样；课堂集体诵读和个别朗读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导。
评课时，对师生的诵读进行客观评价 2、开展“啄木鸟在行动”活动，组织学生查找同学们平日书写的不规范字、错别字，在班级中公开，并且注明正确写法，帮助同学们提高汉字书写正确率 3、举行“优秀钢笔字作品展”，将各班的优秀钢笔字作品照片发布，以榜样示范作用带动全体学生写规范美观的汉字 （二）以“我读书，我快乐”为主题，建立长效读书机制，提高学生的语言素养 1、每天早上、中午读中华经典诗文，感受中华语文文字的魅力 2、继续充实学校一角书落，给学生提供可流动、可交流、开放型的读书角 3、利用课余时间开放学生阅览室，组织学生开展“读书会“，通过阅读统一类型的书籍交流读书感悟 4、开展“亲子悦读”活动，每天约定半小时定为家庭读书时间，让家长和孩子共同阅读，共同分享，并将亲子同读一本书分别撰写各自读书感悟，进行“亲子悦读”读后感征集与评选，并将优秀读后感编辑成册 2025小学语言文字工作计划范例 篇2 一、指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以"构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化"为目标，以宣传贯彻《国家通用语言文字法》本着"用普通话交流，沟通世界文明"的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，促进校园精神文明建设。
二、工作目标 在保持以往成绩的同时，继续不断加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位 三、主要工作与措施 1、领导重视，规范学校语言文字工作的管理 建立校长担任组长的先锋小学小学语言文字工作领导小组，充分发挥作用，做到分工合作，齐抓共管，引领全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，使普通话成为教学语言和校园语言 2、营造校园推普氛围，加大语言文字宣传力度 利用多种途径，如校园橱窗、墙壁、公开栏；红领巾广播、教室墙壁黑板报、校园网等，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的_氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面 3、精心组织开展好"推普周"活动 "全国推广普通话宣传周"，我校将以此为契机，在王楼乡语言文字工作委员会的统一部署下，从学校实际出发，认真总结前经验，认真制定相关活动方案，认真筹划，精心组织，开展具有我校特色的各类活动，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十二届推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。
4、开展丰富多彩的活动，提升语言文字规范化运用能力 （1）教师垂范，做语言文字规范化表率 我们将继续要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将普通话作为教学用语、教育用语并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容，并作为教师和班级评价考核的内容之一 同时，我们还将组织教师参与教师三笔字基本功培训与竞赛； 在各类教师课堂教学竞赛中，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力 对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课本、作业批改、学生评语等资料的检查 开展教师课堂教学用语规范化及日常生活中语言用字的规范性调查与反馈 （2）多措并举，争做语言文字规范的推普小使者 今年，我们继续要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，促使学生使用语言文字的规范化 我们将结合学校各级各类竞赛活动开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字主要有： 各类征文大赛，如："祖国颂"及结合教师节中秋节等一些主题征文； 以"祝福祖国"为主题举行各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛； 人人写好字大赛，开展经典诗文诵读活动； 积极参与市语言文字工作委员会组织的中小学生普通话口语大赛。
以我校大队部组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、，并扎实开展一些社会实践活动 不定期进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字 5、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力因此，学校要充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，一方面教师要加强课堂教学研究，认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练，另一方面还要充分利用并认真上好口语交际课这门语言指导课，使学生在语言表达能力上有切实的发展与提高同时，鼓励语文教师继续结合语文教学，开展各类语言文字相关比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力并切实抓好汉语拼音、写字等基本功技能训练活动 6、加强语言文字工作的调查与研究，积极创新工作机制 要求教师在语言文字工作中，树立科研意识，加强课题研究并组织相关教师对校园语言文字工作以及教学工作展开相关的应用性研究，积极撰写、发表语言文字工作论文，争取在语言文字工作领域内较往年有新突破 2025小学语言文字工作计划范例 篇3 一、指导思想 以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，坚持以人为本，全面实施素质教育，提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识，树立学校、教师良好的整体形象，争创省级语言文字规范化示范校。
二、创建目标 为了进一步做好推广普通话，推行规范汉字的工作，贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，将语言文字规范化要求纳入我校学校精神文明建设和校园文化建设内容，推进我校“语言文字规范化示范校”各项工作，特制定专项工作计划如下： 三、主要工作内容及措施 （一）加大宣传力度，营造良好氛围 进一步拓展宣传渠道，加大宣传力度，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全校范围内再次营造“说普通话、写规范字、做文明人”的良好氛围 1、加强语言文字工作的政策宣传通过会议、活动、广播、校园网络组织全校师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》通过宣传，提高师生员工对语言文字工作的重要性、必要性的认识，增强规范使用语言文字的意识，自觉投入到语言文字规范化工作之中 2、加大语言文字规范化宣传力度在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动 （1）利用广播、黑板报、挂牌等渠道，宣传语言文字规范化要求，提示师生在校园内规范用语用字 （2）精心组织并开展好“推普宣传周”活动，在活动中提高认识，增强意识，明确目标。
（二）建立健全制度，确保工作落实 1、建立培训制度，强化训练，提高普及程度 （1）语文教师的普通话水平要达到二级乙等以上；非语文教师和职员要达到三级甲等以上不达标或未参加培训测试的教职工，首先参加培训，然后再进行测试学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试 （2）班主任组织各班学生学习语言文字工作政策法规每期以上，开展语言文字工作宣传活动每期以上班主任组织开展学习宣传与培训活动要纳入班队工作计划之中，适时开展大型的主题活动 （3）加强普通话口语教学和汉字书写教学学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练在教学过程中，要注重培养学生普通话口语能力，要注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高学科教师要充分结合课堂教学加强对学生进行规范用语、用字训练语文教师尤其要加强学生普通话口语教学和汉字书写教学，要按照课程标准要求对学生进行规范用语、用字训练 （4）使普通话真正成为校园语言学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。
并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭普通话的普及与提高积极组织学生的普通话口语实践活动活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣开展推普周宣传活动 2、建立考核制度，加强督促检查，提高规范使用语言文字的`自觉性 （1）学校把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容，并列为教师聘用、晋级和评优的条件之一 （2）班级把对学生的语言文字要求纳入班规 （三）明确具体要求，落实各项任务 1。