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生产培训系列课程5WHY问题分析法动态PPT课件

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也被称作:为什么为什么分析、5个为什么分析通过不断提问为什么前一个事件会发生,直到回答“没有好的理由”或直到一个新的故障模式被发现时才停止提问解决根本原因以防止问题重演通常需要至少5个“为什么”,但5个Why不是说一定就是5个,可能是1个,也可能是连问10个都没有抓到根源),系统性问题,对已确定的问题根源做清晰的沟通、对缺乏的能力作出说明以便发现问题、重视潜在的系统性问题,技术细节,不需要技术细节 使将来的参考书和问题指南更容易理解 既考虑顾客的满意度又兼顾厂商的发展,5Why的应用要点,第三部分,production training series courses 5why problem analysis method training production training series courses,03,5Why分析法,它是一种诊断性技术,被用来识别和说明因果关系链,它的根源会引起恰当地定义问题也被称作:为什么为什么分析,5个为什么分析通过不断提问为什么前一个事件会发生,问题发生在哪块,了解情况抓住形势,根本原因调查分析,已定位的原因区,基本情况调查,5Why的案例解析,第四部分,production training series courses 5why problem analysis method training production training series courses,04,确认所描述的状态为事实,而非推断、猜测,就组建一个相关部门组成的小组来完成分析;,总的指导方针: 用创新性思维思考,可以天真,可以异想天开的去分析; 要绝对的客观,管理制度,心理方面,牵涉到了人的心理面,往往就导不出再发防止对策。

为什么的矛头要指向能够由此导出再发防止对策的设备面,管理的制度面等等担当者很忙 ,作业者心情烦躁,检查人员在检查的时候想着其他的事情,5Why的主要精髓,第五部分,production training series courses 5why problem analysis method training production training series courses,05,在与拥有可疑材料的供应商咨询后,XYZ公司意识到一定要对材料的改变“妥协”,否则就会付出大量额外费用 XYZ公司决定对供应商的改变作出妥协并且加速生产熔炉的PM进度,在与拥有可疑材料的供应商咨询后,XYZ公司意识到一定要对材料的改变“妥协”,否则就会付出大量额外费用,但是,顾客仍然不满意,顾客想要知道为什么系统不能预防问题的发生,配件A2的物理特性在顾客的组装工厂里突然失效,对A2设计改造 时没有做到周到细致的工程分析,么有适当的内容激励来使工程师们研究和发展全面的,没有任何程序要求对某项设计改造进行全面研究,管理层没有对全面的工程培训和使用完成成本/利润分析,通过反复的提问使解决问题的人避开主观或自负的假设和逻辑陷阱,从结果着手沿着因果关系链条,顺藤摸瓜穿越不同的抽象层面,直至找出原有问题的根本原因。

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