第一课 ɑ o e 这一课学习3个单韵母和它们的四声 ɑ o e是单韵母单韵母发音的时候，声音要响亮，嘴的形状摆好后就不能变动现在先学习单韵母ɑ念ɑ的时候，就像医生给小朋友检查喉咙，要把嘴张得大大的，并且发出a的声音：ɑ ɑ ɑ 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 念o的时候，就像大公鸡喔喔啼，嘴唇是圆圆的o o o 圆圆嘴巴o o o 念e的时候，嘴的形状是扁扁的，好像在微微笑请跟我读： e e e 扁扁嘴巴e e e 普通话有4种不同的声调，有高有低非常好听每个单韵母都可以读出四个声调，第一声念起来又高又平，ā ō ē；第二声念起来声音由低往上升，á ó é；第三声念起来，声音先降下来再升高，ǎ ǒ ě；第四声念起来，声音从高处降下来，à ò è韵母上面的符号叫做声调符号 根据四声符号的形状，可以编成顺口溜来帮助记忆，比如： 一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡 现在请小朋友伸出右手手指，看着声调符号的形状，边跟读，边打手势，学习ɑ o e的四声。
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è 第二课 i u ü 这一课学习i u ü 3个单韵母和它们的四声 i的发音和衣服的“衣”相同i i i u的发音跟乌鸦的“乌”相同，念的时候嘴唇收拢，留一个小圆孔u u u ü的发音跟一条鱼的“鱼”相似，但是一条鱼的“鱼”是第二声，而ü念第一声ü ü ü i u ü三个单韵母可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆，比如： 1上加点i i i， 竖弯加竖u u u， u上加点ü ü ü i u ü和a o e一样，也可以读出四个声调请大家记住，i上加调号，上面一点要去掉现在请跟我读： ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ ī ū ǖ í ú ǘ ǐ ǔ ǚ ì ù ǜ 这两课我们一共学了6个单韵母，它们是a o e i u ü这6个单韵母是根据发音口形的大小排列的，a是老大，o是老二，e是老三，i u ü分别是老四、老五、老六。
a o e i u ü的四声我们也学会了我们不仅要依着四声的顺序会读，还要会读指定声调的韵母，这叫带调韵母 请小朋友读a的第一声，ü的第二声；i的第四声；o的第三声；u的第一声；e的第二声 第三课 y w 这一课学习声母y w，学会和单韵母的拼音，还要学习整体认读音节yi wu yu， 声母发音的时候，要读得又轻又短声母y和单韵母i的发音相似，但比单韵母i读得轻短些，不能拉长声音念声母y能和其他韵母相拼请跟我读：y y y 一件衣服y y y w的发音和单韵母u相似，但要比单韵母u读得轻短些w w w 屋顶倒影w w w 声母不能单独成音节，要和韵母做朋友才能拼 成音节拼音的时候，前面的声母要念得轻短，后 面的韵母要带调读，读得响亮，声母和韵母很快地 连起来读，就成一个音节了我们可以用顺口溜来 帮助记忆：前音轻短后音重，两音相连猛一碰 请跟我读： y—ā→yā w—ā→wā 小朋友，刚才我们学了拼读法现在，我们再来学习另一种拼音的方法；直呼法直呼法也叫“一口呼”。
用直呼法读音节，先摆好发声母的口形；看准后面的韵母是什么，是第几声，然后很快地读出来 声母是y，韵母是ā，直呼yā 声母是w，韵母是ā，直呼wā 请跟我直呼音节； yā 鸭子的鸭 yá 牙齿的牙 yǎ 哑巴的哑 yà 亚洲的亚 现在我请两个小朋友来练习一个讲出声母和韵母，一个直呼出音节 wā 青蛙的蛙 wá 娃娃的娃 wǎ 瓦片的瓦 wà 袜子的袜 声母y w，也可以叫它大y，大w单韵母i u ü，也可以叫它小i，小u，小ü，它们都不能单独给汉字注音只有把声母y w和单韵母i u ü合起来组成音节，才能给汉字注音这种音节就叫整体认读音节yi wu yü请跟我读：yi wu yü yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù 音节yu给汉字注音的时候，ü上两点要省去，我们可以用顺口溜来帮助记忆：大y带ù不带u；两点省去要记住 请跟我读拼音词语： ā yí yǔ yī 第四课 b p m f 这一课学习声母b p m f，学会和单韵母的拼音。
b的发音和广播的“播”相似，念的时候双唇紧闭，然后放开，送出气b b b p的发音跟泼水的“泼”相似，念的时候双唇紧 闭，然后突然放开，送出很强的一口气请跟我读：p p p b和p可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆比如： 像个“6”字b b b， “9”字反写p p p 现在学习拼音，先用拼读法跟读： b—á—bá 拔萝卜的拔 p—á—pá 爬竹竿的爬 现在用直呼法认读音节比如：bá，发音时，先摆好声母b的口形，然后很快地把韵母白连上去，一口气读出来：bá，拔萝卜的“拔”又比如：pá，发音的时候，先摆好声母p的口形，然后很快地把韵母á连上去，一口气读出，就是pá，爬竹竿的“爬” 请跟我拼读带调的拼音： b—ā→bā 尾巴的巴 b—á→bá 拔草的拔 b—ǎ→bǎ 打靶的靶 b—à→bà 爸爸的爸 p—ā→pā 趴着的趴 p—á→pá 爬树的爬 p—à→pà 害怕的怕 我们用直呼法认读王面的音节： bā bá bǎ bà pā pá bǎ pà 声母m的发音跟普通话“摸”相似，念的时候嘴闭拢，声音从鼻子里出来；m。
请跟我读：m m m f的发音跟普通话大佛的“佛”相似，但是大佛的“佛”是第二声，而f念得轻而短f f f m和f也可以用顺口溜来帮助记忆： 两个门洞m m m， 伞柄朝上f f f 现在学习拼音先用拼读法跟读： b—à→bà bà bɑ m—ā→mā mā mɑ w—ǒ→wǒ 请注意，bà bɑ、mā mɑ的后面一个音节不标调，读的时候要念轻声 现在用直呼法读下面的音节； mù mà bù wá wɑ 第五课 d t n l 这一课学习声母d t n l d的发音和马蹄声响“得得得”相似，发音时舌尖抵住上牙床d d d t的发音和普通话特别的“特”很相似，不同的是特别的“特”读第四声，而t念得又轻又短t t t d和t也可以编成顺口溜帮助记忆，比如： 6字反写d d d， 伞柄朝下t t t 请跟我拼读音节： d—ì→dì t—ī→tī 请注意，两个引dì di连在一起，第二个di不标调，要念成轻声。
我们用直呼法来读下面的音节： tǔdì dìtú dàdì 声母n的发音和“你在哪儿呢?”的“呢”相似，发音时牙尖抵住上牙床，气从鼻子里出来请跟我读：n n n l的发音和快乐的“乐”比较相像，不同的是 “乐”读第四声，而l要念得又轻又短请跟我读：l l l n和l也可以编成顺口溜帮助记忆； 一个门洞n n n， 一根棍子l l l 请注意，n是鼻音，气流从鼻腔出来，l是边音气流从舌头两边出来请跟我拼读音节并注意加以区别： n—ɑ→nɑ l—ɑ→lɑ n—i →ni l—i →li n—á→ná l—í→lí 现在我们用直呼法读下面的拼音句子： mā mɑ ná lí 拼读词语： mǎlù lǐfà dàmǐ tímù nǔlì lǎba 第六课 g k h 这一课学习声母g k h和三拼音 g的发音跟小鸽子的“鸽”相似g g g k的发音跟小蝌蚪的“蝌”相似，口里用力送出一口气。
k k k h的发音跟喝水的“喝”相似请跟我读：h h h g k h也可以用顺口溜来帮助记忆： 9字带钩g g g， 一挺机枪k k k， 一把椅子h h h 小朋友，我们已经学会了拼读由声母和韵母组成的音节，比如：g—ū→gū，k—ū→kū，这叫两拼音，现在我们要学习三拼音在有些普通话的音节里，声母和韵母之间还有一个介音比如：g—u—ā→guā，中间的“u”就是介音三拼音就是拼读由声母、介音、韵母组成的音节拼读时要注意把声母、介音、韵母一口气连读，由慢到快，连成一个音节，注意中间的介音不能丢 请跟我拼读； g—u—ā→guā 冬瓜的瓜 h—u—ā→huā 玫瑰花的花 用直呼法读三拼音音节： kuā huǒ guō duō 请跟我读下面的词语： mó gu bǔ kè hú li huā duǒ 第七课 j q x 这一课学习声母j q x j的发音和小鸡叫“叽叽叽”的声音相似请跟我读j j j。
q的发音跟气球的“气”相似，但气球的“气”是第四声，而q读得又轻又短，q q q x的发音跟西瓜的“西”相似x x x jqx也可以编成顺口溜帮助记忆，比如： 竖钩加点j j j， 像个9字q q q， 一个大叉x x x j q x和ü相拼，ü上两点要省略，但它仍读ü的音这一点很重要我们可以用顺口溜来帮助记忆： 小ü见了j q x，擦掉眼泪笑嘻嘻下面请跟我拼读音节： n—ü→nü l—ü→lü j—i→ji q—i→qi x—i→xi j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu 用直呼法读拼音词语： 。