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故事的经过：,故事的结果：,年轻人耕作回来，发现饭做好了，菜烧好了，屋子也收拾干净了隔壁的老太太告诉他是田螺姑娘来帮忙了读一读，故事中哪些情节深深地打动了你？说说你的感受第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了他感到很奇怪,他把这情形告诉了隔壁的老太太老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙在读这段话时，我感受到了这个故事的神奇,田螺竟然变成了一个勤劳能干的姑娘！我也被田螺姑娘懂得感恩、善解人意、勤劳善良的品质深深地打动了现实中真的有田螺姑娘吗？这样的民间故事表达了人们的什么愿望？,现实中没有田螺变成的姑娘故事中我们能感受到劳动人民对美好生活的向往和追求，这也是许多民间故事所承载的朴素的价值观作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活,民间故事的特点：,动人的情节,精彩的人物,美好的情感,中国民间故事,阅读计划表,阅读篇目,阅读时间（分钟）,阅读收获,孟姜女的传说,赵州桥的传说,十二生肖的故事,真假夜明珠,白娘子,读书顺序：,建议大家先读中国民间故事（推荐,中国民间故事,这本书），再读欧洲民间故事和非洲民间故事。
阅读建议：,读懂民间故事的场景和情节：故事的各个部分都写了什么？阅读后，你能试着梳理概括吗？可以用表格或思维导图的形式梳理故事的起因、经过、结果，还可以画出情节推进图读懂民间故事中人物的特征和关系：请一边阅读，一边写下故事中每个主要人物的重要信息，或者绘制人物性格特点图读懂中外民间故事的异同：结合小贴士的提示，比较阅读，说说不同地区的民间故事的相同点是什么，为什么会有这些共性，不同点又是什么，这背后会有什么原因完成阅读探究单：,阅读探究单,1,姓名：,_,书名：,_,日期：,_,故事题目：,_,故事情节,起因：,经过：,结果：,精彩语句,摘录想象神奇的精彩语句：,_,阅读探究单,2,姓名：,_,书名：,_,日期：,_,故事题目：,_,主要人物,人物名字：,人物性格：,主要事情：,精彩语句,摘录描写人物的精彩语句：,_,阅读探究单,3,选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）,故事一,故事二,故事题目：,_,主要内容：,_,故事题目：,_,主要内容：,_,相似之处：,_,不同之处：,_,“一站到底”竞答游戏,第一站：阅读中国四大民间故事，选择正确的答案。
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这些不仅仅是中国民间故事的特点，也是欧洲民间故事、非洲民间故事以及其他地区大多数民间故事的特点阅读探究单,1,：故事情节思维图,孟姜女的传说,起因,经过,高潮,结果,孟姜女出世,范喜良躲避追捕,范、孟二人成亲，结为夫妻,范喜良被抓去修长城,孟姜女千里寻夫,范喜良劳累而死,孟姜女哭倒长城,孟姜女安葬丈夫,孟姜女投海而亡,交流展示,叁,阅读探究单,2,：人物性格分析图,花木兰替父从军,从军前：勤劳孝顺,从军时：机智勇敢,从军后：高尚淳朴,做出决定,征战准备,身经百战,屡建奇功,辞官回家,换回女装,阅读探究单,3,选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）,故事一,故事二,故事题目：,金斧子、银斧子和铁斧子,主要内容：有个樵夫不小心把斧头掉到水潭里了，白胡子老头儿替他捞起金、银、铁三把斧头樵夫只要自己的铁斧头老头儿很赞赏樵夫的诚实，便把金斧头、银斧头都送给他有个地主十分贪心，知道这件事后故意把自己的铁斧头丢进水潭中，然后抢过老头捞起的金斧头就跑，结果一脚踏空，沉入潭底，再也没有上来故事题目：,金鹅,主要内容：三个兄弟上山砍柴，都碰到一位老公公，老大和老二没有帮助老公公，只有老三帮助了老公公。
最后得到了金鹅的老三，娶了国王的女儿为妻阅读探究单,3,：中外民间故事对比阅读,相似之处：两个故事都有重复的情节金斧子、银斧子和铁斧子,中，掉斧头、捞斧头的情节出现了两次；,金鹅,中上山砍柴的情节出现了三次两个故事的主人公都具有善良的性格特征金斧子、银斧子和铁斧子,中，樵夫诚实正直，不贪慕钱财；,金鹅,中，老三热心助人两个故事的结局都很圆满，,金斧子、银斧子和铁斧子,中樵夫获赠金斧头和银斧头；,金鹅,中老三娶了公主，生活幸福美满不同之处：故事一为中国民间故事，采用了对比的手法；故事二为德国民间故事，按故事发展的顺序展开叙述小组汇报：,中国民间故事组,欧洲民间故事组,非洲民间故事组,其他地区民间故事组,班级故事会,评价标准：,有丰富的故事情节和关键细节；,动作、表情到位；,故事情节精彩交流展示：,牛郎织女,绘制连环画,。