幼儿园大班语言活动?快乐识字?教案设计 - 幼儿园大班教案课件等 幼儿园大班语言活动?快乐识字?教案设计澄迈县美亭中心幼儿园李程一、教学目标: 1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖 2、启发幼儿动脑筋,大胆的发挥自己的想象力二、教学重点:通过老师和幼儿编故事从中快乐学习字宝宝:"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖"三、教学重难点:让幼儿充分发挥想象力,描述故事中的情节四、教学准备: 字宝宝卡片假设干,大挂图五、教学过程:一、导入老师自我介绍一下:"小朋友你们知道李老师是哪里人吗?"幼儿答复说:"你是海南人师:"对了,李老师是海南省澄迈县人"师:"你们是哪里人"? 师:"引导幼儿用完整的句子介绍自己--我们是中国海南省澄迈县美亭中心幼儿园的小朋友"师:"字宝宝在干什么?"幼儿:"〔说话气氛又热闹起来〕字宝宝在休息,睡觉躲起来,不见了"师:"今天我们来学一个故事,这个故事由谁来讲呢? 幼儿:"〔七嘴八舌〕老师讲、小朋友讲、爸爸妈妈讲"师:"今天的故事是由老师的嘴,小朋友的脑,字宝宝还有这幅图画来讲好吗?"二、老师和幼儿一起编故事。
二、初步理解故事师:翻字卡〔洪赛克〕这是谁? 幼儿:摇头不知道 师:"他是一个外国的小朋友,名字有点特别,他叫:洪赛克"幼儿跟读两次 师边讲边用粉笔写:门、关〔洪赛克家的门关了〕他家的门为什么关了呢? 幼儿:〔各抒已见〕他出去啦,他买东西去了,他不舒服在睡觉,风把门吹得关起来,他可能是生病了 师:"哦!他可能是生病了,〔在黑板上写病字〕那谁第一个知道呢?"翻开字卡"狗"字,认读一次 师:"狗知道洪赛克病了,它会怎么样?"幼儿:"汪汪汪兄弟!大家快来呀!洪赛克病了 师翻字卡"公鸡"听到啦怎么做的? 幼儿:〔学出许多不同动作、声音〕咯咯我来了,哦哦哦哦来了、喔喔喔来地来了 师:"公鸡有个特点就是喜欢"传消息",小朋友知道什么是传消息吗? 幼儿做传消息动作,在同伴耳边说话,一个人传一个人说洪赛克病了的消息 师:"那么公鸡传消息是怎么样的呢? 幼儿〔纷纷站起来学公鸡传消息样,喔喔喔!大家快来呀!洪赛克生病了 师:"请一名幼儿上前翻字卡:"母鸡、山羊"〔谁听到消息了〕幼儿:"母鸡、山羊"师:"母鸡怎么样叫?〔学一学〕师:"对了,母鸡这么一叫就把谁叫来了?"幼儿:"母鸡、山羊"〔师指字卡认读〕师:"现在大家都知道一个消息,什么消息?"幼儿:"洪赛克病了。
〔师指相应字卡〕师:"小动物们都知道洪赛克病了这个消息,现在大家的心情是怎么样的?"幼儿〔天真浪漫的答复〕很怕、很担忧、很生气、走来走去的、着急、好想给他打一针师:对了,大家心里都很着急,担忧…………………. 幼儿:〔教室里突然热闹起来〕有的学狗叫,有的学公鸡叫等等? 师:大家这么一叫,院子里会变的怎么了?幼儿:很吵闹,乱七八糟的,吵得耳朵都疼,热闹,他们跳起来,吵的肺都快砸了等等 师:对!大家这么一叫,院子里都沸腾起来啦,热闹起来 三、启发幼儿动筋,想方法帮助洪赛克 母鸡最有头脑了,咯咯哒、、、、〔做动作〕大家光叫有什么用?我们应该想想方法帮助他才对,小朋友,大家想到什么了? 幼儿:给他送水果,给他买超人玩具,买很多礼物送给他,打 叫医生来,叫医生给他打针,、、、说出许多孩子生活经验的话题 师:小朋友想的方法真好!那"母鸡"怎么样说的?〔指字卡〕母鸡说:"平时洪赛克对我最好,经常给我喜欢的米粒,"师翻开字卡"米粒"现在他病了,我就送给他"米粒"〔指字卡〕让幼儿跟老师认读2次米粒,汪汪汪狗说:〔指字卡〕平时洪对我也很好的,我也要送给他礼物,小朋友,你们知道平时洪赛克怎么样对狗好吗? 幼儿:给它骨头吃,帮他洗澡,帮他梳毛,带它玩游戏。
师:那狗送什么礼物呢?请幼儿翻开字卡"骨头"读两次 公鸡喔喔叫,现在什么年代啦,谁家还少吃少穿的,我要送就要送高雅的,让他一看,眼睛一亮,感觉很开心的礼物,小朋友,公鸡会送什么高雅的礼物呢?幼儿:香水,围巾,帽子,玩具,房子,车子,口红,面包,项链,玫瑰等等翻开字卡师:公鸡那里的羽毛最漂亮呢/?幼儿:"尾巴"师:"为什么说它的尾巴的毛最漂亮呢?幼儿:"因为那里的羽毛有很多色师:"那我们摸摸自己漂亮的羽毛〔引导幼儿做摸索的很骄傲的动作〕,对了,公鸡要把最美丽的羽毛送给洪赛克〔指字卡〕幼儿"谁又说话了?咩咩咩!我也要送礼物给洪赛克师"山羊说:"洪赛克平时也是非常关心照顾我的,我生病了,他会给我煮药吃,你知道山羊会送什么药呢?幼儿:"〔根据自己生活经验说出来〕感冒药,发烧药,止咳露,中药等等师:中药是什么制的?幼儿:"树叶,草师:"那种草叫什么名字/"三叶草"认读并复习其他字卡四、幼儿扮演角色送礼物;师:"现在我们学小动物拿着礼物去洪赛克家,幼儿模仿动作走路在半路上遇见了一个小动物,是谁啊?请一名幼儿翻开字卡,"猫"猫看见了说:"你们要去哪里啊! 幼儿齐声说:洪赛克病了,我们买礼物去看他 师:"猫会送什么礼物呢〔引导幼儿说出"温暖"并认读字卡。
现在所以的动物都带上自己的礼物,〔认读字卡〕去洪赛克家 学一学走路动作,终于到了,我们一起来敲门,咚咚咚,师:"扮演洪刚睡醒了开门动作,并惊讶看着小动物们!洪的心情怎么样?幼儿:好开心,想跳舞,心花怒放的,笑了、、、、、、 师:大家白忙了一场,一会送骨头,一会儿送米粒、、、、、、洪一听明白了一件事,是什么啊? 小结:师:大家明白了一件事,原来洪赛克没有病,只是在家里睡懒觉 讨论: 1、收到礼物后洪的心情怎么样? 2、大家这么关心他他感觉怎么样?〔让幼儿之间相互讨论〕。