5活动 雪绒花1、教材分析 歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事影片中由罗杰斯和词作者奥斯卡.哈默斯坦合作的插曲脍炙人口,成为影片中最精彩的组成部分其中《Do Re Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》流传最为广泛这部影片曾荣获五项奥斯卡金像奖,在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一《雪绒花》以深情悠长的歌调,用3/4拍子唱出,通过对雪绒花的赞美,真挚地倾吐了对祖国的热爱之情2、学习目标 1.学唱歌曲《雪绒花》第一声部歌词及歌谱,并能用亲切深情的声音演唱并背唱歌曲2.通过歌曲学习,感受3/4拍,并体会歌曲中力度的变化3.了解歌曲相关资料及背景,激发学生对祖国的眷恋与热爱之情3、重点难点 学习重点:能用亲切深情的声音演唱歌曲学习难点:歌曲的相关背景及对歌曲所表达的对祖国的眷恋与热爱之情的理解4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】课前律动，活跃气氛3分钟） 观看视频《向快乐出发》,学生做律动活动2【导入】创设情境，谈话导入。
2分钟） 同学们,你们喜欢下雪吗?有一种像雪花一样的花大家知道叫什么花吗?出示图片,介绍了解雪绒花我们今天就来学习一首和雪绒花有关的歌曲,引出课题《雪绒花》(板书课题)活动3【活动】歌曲《雪绒花》学习：（总23分钟） 1.幻灯片展示介绍歌曲《雪绒花》,请学生朗读了解1分钟)2.听赏歌曲,加深对歌曲印象10分钟)电子琴伴奏教师范唱歌曲,学生整体感知歌曲,体会歌曲节拍并说一说2)分别聆听三种动画版歌曲录音,感受歌曲的情绪,思考并回答这首歌该用怎样的声音演唱(亲切、深情的),这首歌表达了怎样的情感(对大自然的热爱和对美好生活的向往,抒发了对祖国的热爱之情)3)聆听歌谱版录音,轻声跟着哼唱,思考并回答歌谱中用到了哪些音符及记号(力度的变化)3.学唱歌曲及歌谱(12分钟)(1)同伴互助,朗读歌词、认读歌谱2)琴声分句弹奏旋律,学生听唱歌词及歌谱3)电子琴伴奏学生齐唱歌曲歌词,师纠正存在的问题4)跟录音伴奏师生齐唱歌曲歌谱5)电子琴伴奏学生齐唱歌歌谱,师纠正存在的问题活动4【活动】歌曲艺术处理及表现(9分钟） 1.幻灯片简介电影《音乐之声》的简单剧情及影片中出现演唱《雪绒花》的场景2.观看电影《音乐之声》上校离别祖国时演唱《雪绒花》片断,体会歌曲在此情境下所表达的情感。
3.体会音乐在电影中的特殊作用,个别同学及小组表演模仿电影电影《音乐之声》上校离别祖国时演唱《雪绒花》片断进行演唱,师生共同评价活动5【活动】拓展及小结(3分钟） 1.聆听英文动画版歌曲录音,希望同学们学唱一下英文版《雪绒花》2.请各别同学谈本课的收获及感悟3.小结及情感教育4.安全教育。