本文格式为Word版，下载可任意编辑神奇的牙签ppt 篇一：奇妙的牙签 奇妙的牙签 新安县紫苑小学 张赞歌 教师 高芳 在众多的科目中，我最热爱上的课要数我们的科学与技术课了，由于在科学课上我们通过动手试验，亲身体验获得了好多好玩儿的知识 今天的科学课后，老师给我们留了一个科学小制作作业：牙签制塔 牙签制塔所需的材料有：牙签100根，红萝卜。
用到的工具有：剪刀、裁纸刀、小案板制作的方法是：在15分钟的时间内将红萝卜在小案板上切成适当的大小和外形，牙签扎在红萝卜块上举行连接搭建一塔，牙签可以剪断制成不同的长度使用，建塔外形不限，结果对比搭建的高度 老师告诉我们本次活动探究的方向是用最少的材料搭建最大的高度的塔，而且塔要具有一定的稳定性还十分强调使用牙签可以少于100根，不能大于100根萝卜块之间不能直接接触，不能使用完整的萝卜，底层萝卜块的厚度不能超过一根牙签的高度，并且不允许用萝卜以外的物品连接 为了使在课堂比赛中获胜，放学后，我和妈妈去超市买来了红萝卜和牙签 回到家后，在妈妈的帮忙下我把红萝卜切成大小适中的长方体，把牙签剪成两半，这样，100根牙签就变成了200根我把家里的小案板放到餐桌上，开头我的牙签制塔 我先从塔尖开头做起，塔尖当然越小越好，用1根牙签串1个红萝卜，做了2层，有点像避雷针。
用3块红萝卜2根牙签连成一层，搭了3层以后，塔就站不稳了，于是我加大了塔的根基，用5块红萝卜4根牙签连成一层，搭了4层也站不稳了，我又用9块红萝卜12根牙签连成一层，随着塔越来越重，每搭一层都困难重重，都要提防翼翼9块红萝卜的大正方形一共搭了3层，塔已经 摇晃动晃了，不时地有牙签脱开，我要提防地调整，确实已经不能再搭了这样我一共搭了12层我赶快找来卷尺，测量了一下塔的高度，为34.5厘米接下来我算了下一共用了46根牙签看着我的创作，我很开心 坐在一旁观看的爸爸说：“歌，你想想房子是如何建的？你现在制作的塔不稳，是否可以变一变搭的顺序，从……〞，“我可以试试先从下，把根基打好，塔就会稳些，可能还会高些。
是吗？爸爸〞还没等爸爸说完，我抢先说 爸爸笑着摸摸我的头，说：“你可以试试，比一比呀！〞 这次我先从底层搭起，果真这次搭起来对比稳，而且还比第一次高 通过这次牙签制塔，我明白，科学知识就藏在生活中，只要我们动手实践，精心思考，一定会获取好多好玩儿的知识 2022-10-24 篇二：奇妙的牙签 奇妙的牙签 思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作：1. 把牙签提防地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方牙签会向方糖方向移动 3. 换一盆水，把牙签提防地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方牙签会远离肥皂 放讲解： 当你把方糖入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力对比强，所以会把牙签向外拉 创造：请你试一试，假如将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按 3、用手按住米，从手指缝间插入筷子 4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了 讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来 篇三：奇妙的牙签 1、 奇妙的牙签 思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙签提防地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方牙签会向方糖方向移动 3. 换一盆水，把牙签提防地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方牙签会远离肥皂 讲解： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力对比强，所以会把牙签向外拉 创造：请你试一试，假如将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 2、 有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操。