感恩母亲的诗歌：艾青 《大堰河我的保姆大堰河作文 篇一 大堰河，是我的保姆，她是童养媳，连自己的名字都没有，但她是我的保姆，我会永远记得她 我是地主的儿子，但因为生来就与父母相克，被送到了大堰河的家中，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河啊！我的保姆 如今的我已经长大，在这异地的狱中，外面飘着纷纷扬扬的大雪，落在地上无声无息，这不禁让我想起了你，还有你对我那无声无息的爱嘲！大堰河，你的坟墓被草，被雪覆盖；你的故居檐头堆满了枯死的瓦荔；你的一丈平方的园地已被典押；你门前的石撼长满了青苔大堰河，今天的雪使我想起了你 忘不了你日夜的辛劳，忘不了你精心搭的灶火，忘不了你满是炭灰的围裙，忘不了你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我即使我稚嫩的脸颊被你手上的老茧硌得生疼，但我还是无比享受，并陶醉于这份并非来自母亲的母爱 我是地主豹儿子，父母终于要把我领回家了，大堰河，你为什么哭了？你说你没有，可我分明看到乌黑的桌子承住了你滴落的泪珠，你用你日夜辛劳的厚大的手掌默默地抹着被泪水模糊了的双眼大堰河，你为什么要哭 我做了生我的父母家里的新客了我小心翼翼地坐着红漆雕花的榜子，摸着床上金色的花纹，对檐头我不认得的“天伦叙乐”的匾毫无兴趣。
丝制的衣服穿在身上是如此的别扭，让我不敢再随地乱坐这里的一切原本都应该是属于我的，可为什么我是这般忸怩不安？ 大堰河，在我离开你之后，你过得还好吗？你是不是还像以前那样总是含着笑呢？你总是那样的乐观，那样的开朗，从来不会去计较什么，只是一如既往地任劳任怨，尽心尽力地照顾着自己的丈夫和儿子们，甚至跟你毫无关系的我大堰河，在流尽了你的乳液之后，就开始用抱过我的两臂劳动了 大堰河，深爱着我的大堰河啊！我是多么想回报你对我做的一切，可是这一切，仿佛己成为了不可能！ 大堰河带着她美好的梦，或许是含着泪死去的吧可是，我却不在你的旁侧也许你，只有死了，才能结束这四十几年的人世生活的，才能远离奴隶的凄苦，才能同这乱世的喧嚣分别 大堰河死了，但你的丈夫和儿子们还留在这世上苟延残喘直到后来，你那醉酒的丈夫也已死去，这样的你也许才不会孤单 窗外的大雪纷纷扬扬，丝丝凉意袭在我的心头，大堰河啊！落雪有痕，不同予你的爱，润我于无声我是吃了你的奶长大的——你的儿子，我敬你，爱你！ 我的保姆大堰河作文 篇二 阅读了《大堰河我的保姆》这首诗歌，我受到了很多感动，心中也激起了很多不同滋味。
《大堰河我的保姆》这篇诗歌主要写了一些动人的句子，其中所传达的情感是比较复杂深层的通过课文解析，我了解到了大堰河，也是“大叶荷”，是艾青家乡谐音也可以这样读，其实是从小抚养艾青长大的保姆 大家要读懂这篇诗歌，就要从了解艾青身世开始了艾青出生时候是难产的，当时的人很迷信就听信算命先生的话说这是“克父母的命”，于是就送给了一个保姆抚养而艾青从小不管亲身父母为爸妈，只管亲身父母为叔叔婶婶，而只能管保姆“大叶荷”是自己的母亲 了解了这些事情以后，我们读者就可以很好地理解《大堰河我的保姆》这篇诗歌的内涵了《大堰河我的保姆》恰恰是一篇女儿写给母亲的诗歌，抒发了这个女儿对照顾他成长母亲的深深情感阅读了这篇诗歌以后，我也有种对旧社会的憎恶，当时的人们怎么可以这样无情无知呢，就听信一个算命先生的话，让亲身父母与亲身骨肉活活分离 《大堰河——我的保姆》读后感 篇三 世间能让人快乐的事很多；世间能让人忧愁的事也很多；世间能让人感动的故事更多 21世纪的生活是幸福的，要感受那些曾经的幸福是很难的了那些含着泪的幸福，那些有着苦的幸福也没多少人想拥有就如我一般，我就认为幸福是现在式的，然而那份感动依然存在，在我读《大堰河——我的保姆》时它开始萌芽。
这是艾青给予我的一个另类生活体验 艾青出生时，算命先生说他的命克父母，于是被送到贫苦农民家扶养，自长大后回家也不被父母认可正如他自己所说，他是“在冷漠和被歧视的空气里长大”的这是我们这些掌上明珠所体会不到的，因为父母太过宠爱我们，这就是我们的幸福然而也因此， 艾青得到了另外的“奖赏”他没有父母家里的红漆雕花家具；没有睡床上金色的花纹；没有檐头上不认得的“天伦叙乐”的匾；更没有刷了油漆的安了火钵的炕凳和碾了三番的白米的饭但他有大堰河的爱，就如他亲生的母亲一样的爱 在大堰河家里，艾青感受到了温暖在《大堰河——我的保姆》里我感受到了那种从不属于我的另类的幸福，让我认为幸福也可以是过去式的 大堰河，一位勤劳、纯朴的劳动妇女，在地狱般的环境里无言地进行着几乎无休止的各种劳动：提着菜篮到村边的结了冰的池塘去洗菜，切着冰屑悉索的萝卜，掏着猪吃的麦槽，扇着炖肉的炉子的火，晒好大豆和麦子而在这些劳作之后，“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”，充分展示了大堰河对儿子慈母般的爱而这一切都是“含着笑”的劳动，这一切不是为了自己，而是为了她的乳儿，她深爱的乳儿大堰河还在年节里为了她的乳儿“忙着切那冬米的糖”，为了他走到她的身边叫一声“妈”，她把他画的大红大绿的关云长贴在灶边墙上。
文章绘声绘色的描述了大堰河对乳儿的爱，这种爱融入她的生活，就连做梦也同自己乳儿的幸福命运连在一起 想想，我们的母亲何曾不为我们心力交瘁呢？然而我们却愚蠢地认为这是应当的，总是只知享受，就连最简单的“谢谢”也忘了，忘了去感动，忘了去报答这些我们都忘了，它们像飞扬的尘埃，不知飞到何处，似乎再也无法寻觅 在监狱的日子里，当艾青看见漫天飞舞的雪花，联想到大堰河落满白雪的坟头，回忆起往年，回忆起大堰河那养育他的乳房，那泥黑的温柔的容颜，那吻过他的唇，那拥抱过他的直伸着的手……那一切的一切都遥不可及了，在她“含泪的去了”时就一起消逝了 幸福对他而言开始遥不可及，而我们的幸福依旧存在吗？不知珍惜的话，我们的幸福也是会飘走的吧！ 即使没有泪水我依然感动，感动那血肉般的情感，感动那母亲般的慈爱我开始喜欢艾青的诗，就像鲁黎说的“想到艾青的诗，就想到散文的美……他的诗是绿野碧溪上的姑娘，不是灯红酒绿里的贵妇，不需要金手镯或是珠玉项链，需要的是清风和晨露……” 我的保姆大堰河作文 篇四 21世纪的生活是幸福的，要感受那些曾经的幸福是很难的了那些含着泪的幸福，那些有着苦的幸福也没多少人想拥有。
就如我一般，我就认为幸福是现在式的，然而那份感动依然存在，在我读《大堰河——我的保姆》时它开始萌芽这是艾青给予我的一个另类生活体验 艾青出生时，算命先生说他的命克父母，于是被送到贫苦农民家扶养，自长大后回家也不被父母认可正如他自己所说，他是“在冷漠和被歧视的空气里长大”的这是我们这些掌上明珠所体会不到的，因为父母太过宠爱我们，这就是我们的幸福然而也因此，艾青得到了另外的“奖赏”他没有父母家里的红漆雕花家具；没有睡床上金色的花纹；没有檐头上不认得的“天伦叙乐”的匾；更没有刷了油漆的安了火钵的炕凳和碾了三番的白米的饭但他有大堰河的爱，就如他亲生的母亲一样的爱 《大堰河我的保姆》读后感 篇五 读着这本我即熟悉又陌生的语文课本，我感到无比的兴奋因为我热爱语文，我喜爱语文的无边无际，旷野回鸣，婉为独特 那首《大堰河-我的母亲》给我的印象很深这是一首带着自传性的抒情诗诗人从幼年生活为背景，通过对自己母亲的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念，感激和赞美之情，激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨的同情，对着不“不公道世界”的强烈仇恨 初中时，听到别人谈起这篇课文时总会有肃然起敬的感觉，我本一直以为这是一首类似描写长江、黄河母亲气势磅礴的诗篇，可是我一直错了，但是我没错的大堰河却有像长江、黄河般慈爱的母亲。
大堰河善良、勤劳、坚强，是个旧中国农村妇女的典型她饱受了四十几年的人生生活的凌辱，得到的是数不尽得奴隶的凄苦，但她心地善良，勤勤劳朴实，性格坚强清早，搭好灶火，操劳饭食；深夜，缝补儿子们被荆棘扯破的衣服有时还要包好小心被柴刀砍伤的手，掐死夫儿们的衬衣上的虱子尽管要做的事很多，但仍要用厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我她充满着对生活的希望和理想，她含着笑洗衣，洗菜，她含着笑喂猪、晒豆晒麦，不畏艰难困苦，辛勤劳动 我们不仅要学习诗歌的写作技巧，还要学做一个大堰河一样勤劳善良的人 我的保姆大堰河作文 篇六 一首好诗，可以引起我们心弦的共鸣几经辗转，《大堰河》这首诗才得以发表这首诗发表时是诗人第一次用艾青这个笔名 在现实生活中的确有大堰河这个人，诗人用真实的故事抒发了自己最真切的情感简短的文字，却极富感情地叙述了大堰河的一生诗人由〖〗眼前一片白茫茫的雪景联想到了大堰河她出生卑微，地位低下，无时无刻不在劳动，生活虽然贫苦，但在她的照料下，也还算井井有条在艾青稍微大一点儿的时候，就被亲生父母领了回去乳儿不在她身边，她很伤心，却又无可奈何，便继续重复着每天的生活，又开始劳动了。
她是多么期盼能吃到乳儿的婚酒，可是还没能够看到媳妇，她就已经离开人世了最后，他的丈夫跟二儿子都去世了，大儿子做了土匪，而其他的儿子都受着地主的剥削她死前的悲苦以及死后的凄凉，让我们看到了她悲剧性的一生 她其实并没有名字，大堰河是生她养她的地方的名字她是典型的旧中国的劳动妇女形象诗中叙述的大多是她劳动时的情景，这只是她苦难生活的剪影罢了她的故居里只有“枯死的瓦菲”，死后也只有“被雪押着的草盖得坟墓”，诗人不仅是在写大堰河，他借大堰河这个伟大的母亲形象，赞美千千万万旧中国的劳动妇女，也在控诉着造成大堰河悲惨遭遇的旧社会诗中并没有一个完整的故事，但诗人利用生活片段、生活细节就倾吐了自己对大堰河的一片深情在诗的最后，诗人还满怀深情地宣布：把自己的诗，“呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”诗人把自己对大堰河的爱升华到了对和大堰河一样的劳动人民的爱，升华了思想感情，主题也得到了深化 这是一首极具自传性的诗诗人生长于大堰河的怀中，大堰河早已成为他生命中的一部分这首诗体风自由，语言文字像散文一般，却富有节奏感真实而细腻的生活片段，抒发了诗人丰富的思想感情。
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