读《班主任本来可以做得这么有滋味》有感 东湄小学 林美丹 这是浙江省杭州市天杭试验黉舍中学高档老师郑英教师写的一本书名我读这句话的时分特有幸福感，由于我感到郑教师做班主任时必定是播种满满，心中如灌蜜，虽然做班主任会支出更多的辛劳跟艰苦，但却有着一种累并快活、幸福着的感受，而我在十多少年的班主任工作阅历中，也已经有过雷同的感受读着郑教师的《班主任本来能够做得这么有味道》，心中布满着对于郑教师的敬仰跟敬佩之情要晓得，郑教师可是持续7年、同时负责两个班的班主任工作啊！但凡做过班主任的老师都能领会到班主任工作的艰苦，更况且两个班级、持续7年？！良多时分，咱们城市抱怨班主任工作的辛劳与繁琐，可是郑教师的班主任工作却做得如斯有味道？带着这样的疑难，我一边当真浏览，一边细心品尝，而且一直的反思从郑教师的这本发自肺腑的言谈中，我读出郑英教师之以是班主任工作做得有味道、有播种，是由于她乐于班主任工作、智慧于班主任工作 郑教师奉告咱们，做班主任必需是被迫的，这个观点魏墨客教师也提到过由于只有是被迫的，咱们才没有会在遇到难题时埋怨、退却；由于只有是被迫的，咱们遇到挑衅时才会最大限制的施展本人都意想没有到的潜能；由于只有是被迫的，咱们才没有管帐较小我私家得掉与报酬；由于只有是被迫的，咱们能力够一心一意、集中精神把班主任工作当做一项人与人之间的教育事业来做；也只有是被迫的，咱们能力解除邪念，当真品尝做班主任工作的幸福与享用。
全书分为两个局部：在轻微处专心做班主任的必需进步本身的涵养，在跟学员的相处中处处都布满教育跟领导的契机对于照郑教师提出的两个板块，我不由反思到本人十多少年的班主任工作阅历，光阴没有长，却让我成绩不凡 我是乐于做班主任的，以至以为做老师的假使不做过班主任工作的阅历，就比如到北京不到过长城一样遗憾我一结业就当班主任，阅历了孩子们由懵糊涂懂到垂垂幼稚的阅历尤其是我如今带的谁人六（1）班 2022年9月，我第一次见到了这些孩子六年的韶光一眨眼就从前了，至今仍记得报名时那一张张稚嫩的脸庞，也永远没有会忘怀第一次面临多少十双布满期待、猎奇眼光的情景过后的感叹是：一群多可恶的孩子啊！ 孩子便是孩子，对于于黉舍里的规则他们仍是须要良多的领导跟辅助刚刚退学的孩子对于于黉舍生涯有良多没有顺应，上课莫衷一是，下课手足无措，一会儿孩子们慌手慌脚，家长们心急如焚为了孩子们可以尽快顺应这种生涯，天天忙完一天的工作后，我城市坐在电脑前当真回忆孩子们白昼在黉舍好的表示，应用家校通平台跟家长分享，同时也把本人学习到的好的家教教训发抵家长的上跟家长共同窗习，正确领导家长的家教观点光阴长了，家长就能懂得跟支撑我的工作了。
好的习气在于培育，好的习气在于保持！家校教育的良好合作很快辅助孩子们顺应了一年级的学习生涯，孩子们的学习习气构成了良性轮回孩子们天天一到校垂垂养成自发行动习气早晨，没有须要监视，扫除的扫除，早读的早读，收功课的收功课，班级群众各负其责，每个同窗都有事可干午饭后，30分钟的劳动，而后在铃声的提示下，孩子们进入自在部署光阴：有的写功课，有的看课外书，有的享用生果大餐 学习习气的培育、自发性的培育是首要的，但作为人的开展，才能的培育也是必没有可少的我常常激励孩子们踊跃加入课外运动六年光阴，孩子们的生长是引人注目的班级黑板报由男女生两组按期调换；黉舍惯例反省职员我班居多；轮回红旗老是花落我班；班级惯例工作人人争着干；每到一个节日，孩子们总用本人的方式庆贺；班级有同窗回老家了，孩子们老是流连忘返 每一次测验，孩子们老是用他们综合第一的行动阐明：小学员要玩得高兴、学得轻松，能力有一个难忘的童年！ 孩子们在沿着良性轮回的轨迹在安康生长，我自以为给予孩子们一个无意义的童年孩子们长大了，是我该撒手的时分了跟郑英教师相比，我所做的微乎其微，但我跟郑英教师一样有着一颗爱孩子的心，信任孩子们会跟我一样难忘这段咱们一同生长的快活韶光！ 谨以此篇，留念东湄小学六（1）班快活的六年时间3Word版本。