《赵州桥》教材分析【主要内容】这篇精读课文，是一篇说明文课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观通过对赵州桥的设计特点的 说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慈和才干赵州桥在中国乃至世界建桥史上都是一个创举，它优美的造型和非常实用的设计让世人赞叹课文主 要从赵州桥的雄伟、坚固、美观等方而写了桥设计上的特点作者把说明与具体的描写结合起来.使学生 了解赵州桥的建造特点选编这篇课文的主要意图，一是让学生领悟语言描写的特色，积累语言：二是要学生认识赵州桥的建 造特点，培养热爱劳动人民的情感本课重点】：课文对赵州桥各部分的设计作r较为详尽的介绍，让学生认识赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上 的特点是木课的教学重点本课难点】：怎样理解赵州桥是建桥史上的一个创举，是教学难点C【应知应会】1. 了解我国古代劳动人民的智慈和才干.增强民族自亲感2. 学会本课生字新词，会用“参加”、“而且”造句3. 理解词句，理解课文内容4. 朗读课文背诵课文第二、三自然段重点难点例析】本课的重点是理解赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上的特点第二自然段先讲赵州桥非常雄伟，是用它的具体长度和宽度来说明的中间行车马，两旁走人”，是 对桥宽的描写和进一步说明。
接着介绍赵州桥在设计上有两个特点：1. 桥下而没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞：2. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞然后说明大小桥洞的作用和这种设il•的优点 这一自然段的最后一句是个长句子既……又……”从两个方面说明r这种设计的优点：一是坚固，二是 节省石料这种高超巧妙的设计称得上“世界之最二因此，说它是建桥史上的创拳重、难点突破】1、 探究性学习教师要鼓励学生运用学过的读书方法，牛读多想，在自读中动脑思考，学会发现问题，提出问题比 如，为什么说赵州桥的设计“在建桥史上是一个创举”？应、与由学生主动思考后提出，学生之间展开讨论、 研究，而不要由教师提问，讲解还可以让学生注意收集资料，把赵州桥与一股的桥相比较，从而体会赵 州桥的设计特色2、 理清思路、认识特点理清思路认识赵州桥的雄伟、设计独特和美观等特点写桥的雄伟，运用r几个数字，应启发学生学 会联系生活实际去体会：写桥的独特设计，主要是抓住桥洞的特点来描述的要引导学生在阅读中独立思 考，弄清桥的几个主要特点及作用：没有桥堪，减轻了桥身的重虽，节省石料：4个小桥洞，减轻r流水 对桥身的冲击力为什么说赵州桥的设计“在建桥史上是一个创举”？理解这个重点句子，要注意两点：一是句子中的 关键词“建桥史”，需要弄明白：二是在这基础上，联系第一自然段中的“1400多年气只有这样.才能真 正体会到“创举”的含义.从而便于对课文最后那段话加以理解。
写桥的美观，课文主要描写了桥面两侧栏杆上精美的图案教学时运用挂图、投影等直观手段，结合 朗读课文，体会到我国古代劳动人民的智慈和才干。