职中国防教育专业建设情况汇报 XX职中依据党中心、国务院、中心军委和中宣部、教育部、共青团中心、解放军总政治部和国家国防教育办公室的要求，依据《国防教育法》、《XX省国防教育实施方法》的规定，扎实抓好国防教育专业建立，针对不同年级的特点组织开展丰富多彩的军事活动，向学生灌输国防学问，增加国防意识，造就国防精神，提高国防技能XX职中现有学生21016人，〔其中职业中学学生1776人，初中学生1210人〕，50个教学班，全校教职工129人学校自90年9月创办了“预备役军人专业”，101年更名为“国防教育专业”，毕业学生12届，1296人，其中1010人荣耀应征入伍，占毕业生的78%，椐不完全统计，升入各级各类军事院校140人，目前接着在部队服兵役的基层军官75人，有上尉军官30人，回到地方担当乡镇武装部长9人，担当村支部书记、村主任19人，党政、公安、金融、教育、邮政、电信等系统招工招干125人学校先后获得国家级“社会实践活动先进单位”、“XX省职业技术教育先进单位”、“巴中市优秀党支部”、“南江县国防教育先进单位”、“南江县社会最满足学校”2002年被巴中市人民政府命名为“巴中名校”，2004年6月被XX省人民政府批准为“XX省重点职业中学”。
一、创办国防教育专业14年来自始自终坚持了“六个原那么”〔一〕坚持“国防意识为先”的原那么按此确立的造就目标为：正确的政治方向，合格的身体素养，严格的组织纪律，必须的文化课水平，扎实的军事技能及根底每学期一开学，由县人武部军事科在全县抽调一批思想作风好、军事素养过硬的专武干部对学生进展一个月的军事训练，开展“队列”、“射击”、“投弹”、“战术”等工程的教学和考核在“军容风纪”、“礼节礼貌”、“内务卫生”、“上课报告”、“组织纪律”、“待人接物”、“文体活动”等方面严格要求，坚固树立国防意识，按军人的形象来塑造他们，按军人的标准造就和管理他们〔二〕坚持“严格纪律育人”的原那么每年新招进的高一学生都要依据不怜悯况定期订出管理目标如高一第一学期前十周，提出“打钟上课，大张旗鼓到教室；吹哨集合，跑步前进到操场；灭灯睡觉，静谧整齐在床上”早上出操要点名，每节课要查缺席，每天晚上要查准时入寝学校行政查、执周老师查、班主任教师查、科任老师查、久而久之习惯成自然，“一切行好听指挥”、“军人以听从为天职”、“军令如山”的良好素养形成了我们全体任课老师每人负责一个战斗班，针对学生在家骄生惯养、自理自制实力差的状况，管进教室上课，管打算用钱，管个人卫生和生活纪律的遵守。
还经常开展适合他们身心特点，有益于体力、智力开展的活动，造就他们“不怕苦不怕累”、“艰辛朴实”、“酷爱祖国”、“酷爱教师”、“踊跃上进”的思想品质〔三〕坚持“管理教育结合”的原那么我们这个专业的学生既是学生，又是将来的军人，在平常的管理工作中，既要抓好学生日常行为标准的教育，又要学习部队的“三大条令”，抓“一日生活制度的贯彻”还要把共青团员中的优秀分子汲取到业余党校学习党的根底学问，提高共产主义觉悟十五年来，我们在“预军”专业学生中开展党员三十名，这些学生进入部队就受到部队首长的高度重视，作为造就的重点对象有不少的党员三个月新兵训练完毕，即进入机关或学习驾驭高难兵器技术，或当二年兵就进入文化补习班，报考军事院校，并都在其次年兵就当上了班长〔四〕坚持“技能素养为主”的原那么学校领导、班主任、老师、优秀学生、家长及其它社会力气亲密协作，采纳“三帮一”，三个优生联系一个差生，三个党员包转变一个受处分的学生在这个过程中，很多党员学生学到了做过细思想政治工作的方法真抓实干，在青年学生中起到了很好的先锋、模范、带头作用很多后进学生通过他们的协助、引导、言传身教，都有相当大的转变，到达毕业的合格标准。
相当一局部被家长、社会誉为是“浪子回头”家长满足、部队满足、社会满足！〔五〕坚持“高要求严管理”的原那么我们把“金的人格，铁的纪律”作为学生的座右铭，制定了切实可行的“德育评分细那么”、“军事考核细那么”、“寝室常规检查评比细那么”、“教室常规检查评比细那么”每学期完毕，评出“学业成果优秀一等奖、二等奖、三等奖”、“军事技能标兵”对有违纪的学生赐予适当的纪律处分时时到处突出一个“严”字，均收到良好的教育效果〔六〕坚持“老师领先垂范”的原那么我们要求学生做到的，军事教官和文化课老师首先做到，到处为人师表，以身作那么，严于律已如开演讲会，老师首先发言，上课、军训、老师衣冠干净，从不迟到早退二、办好国防教育专业的几点体会〔一〕党政重视是办好国防教育专业的根本保证我校从创办直到此时此刻，南江县党政领导高度重视，在召开成立大会的时候，当时县委书记亲自题写“军旗”率领党政一班人亲临会场，发表了热忱洋溢的讲话，讲到：国防教育专业在XX职中诞生是全县人民政治生活中的一件大事，是我县国防教育史上一个新的里程碑！以后历届县委县府的主要领导都来学校检阅，指导比武等原县长何茂兴、军人出身的政协副主席张兴荣都来学校讲过课，使师生受到深刻的国防教育和思想鼓励。
〔二〕人武部的关心指导是办好国防教育专业的不竭动力我校90年成立了国防教育专业至今，始终得到人武部首长的亲切关心和耐性指导，从办学宗旨、课程设置、招生及学生的出路都一一指导每年的秋季军训、春季复训，人武部军事科科长、参谋全部住在学校保证训练任务的圆满完成特殊是实弹射击时，武装部政委、部长亲临指挥，确保万无一失原国防时报总编辑大校张元树来我校视察并题词鼓舞原达县军分区司令员、政委，巴中军分区司令员、政委都先后来我校指导工作，每年的征兵时期，XX县人武部王政委、刘部长把我校当成一个片区武装部对待但凡毕业生在参与应征体检和政审合格的根底上，优先考虑应征入伍每年的入伍率都占毕业生的80%左右特殊是非农业人口的指标根本在我校集中运用正是由于人武部的关心指导，才使该专业得以朝气蓬勃，兴隆兴旺人武部还把应急小分队的重任放到我校的国防教育专业上〔三〕学校领导、师生剧烈的国防意识是办好国防教育专业的坚实根底我校领导、师生高瞻远瞩，居安思危，从政治局面的安定团结，从经济建立的迅猛开展，从职业教育的兴隆兴旺，从国家社稷的长治久安，从坚持学校的科学开展观的大局启程，始终对该专业呕心沥血学校的语文、政治、历史、地理、体育、外语和其它专业课但凡能融进国防教育的，都想尽想方设法渗进国防意识，灌输国防学问，把反对和平演化和强化思想品德教育，把提高国际威望与增加国防意识，把造就四有新人与提高国防技能，把发扬红军精神、继承革命传统与造就国防精神严密结合，收到可喜的成效。
〔四〕良好的教育教学质量是办好国防教育专业的关键所在众所周知，我校中学部招收的学生绝大多数都是初中阶段的中差生，他们的明显特点是：一好两灵双差〔身体好，脑子灵，脚手灵，组织纪律差，学习成果差〕，尤其是城镇人口，相当局部是当地学校不想收，家长对他们手足无措就送到我校，盼望通过严格的军事化的管理和教育，敲打掉他们身上的杂质，能学技能的就学一技之长，身体政审合格的就当兵入伍，成果优秀的就升大学我们选派的班主任和专业课老师都是有十多年从事部队基层管理的丰富经历而来任教的转业退伍军人他们把部队的优良作风传统带到了学校时时到处动之以理，晓之以情，导之以行，因势利导，耐性细致，谆谆教导，促使转化过去的其它专业不想要的差生通过两年左右的训练、教育，绝大多数浪子回头家长纷纷来校感谢：“你们学校转化后进生硬是有绝技原一位后进生通过教育、造就后参军入伍，在抗洪抢险的关键中还立了二等功，被火线入党、提干还有很多成了军事技能标兵，回到农村后，成了文明新村建立的排头兵、领头雁，带头创办科技实体、绿色产业基地，成为了“科技示范员”和“富民裕村的科技推广员”国防教育专业学生严格的组织纪律观念，良好的内务卫生习惯，吃苦耐劳的工作作风，文明礼貌的行为，在维护学校正常的教育教学秩序和给其它专业学生树立典范等方面作出了必须的奉献，推动了学校的建立与开展。
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