三年级数学乘除混合运算练习题 65×15=53×18=69×12=19×23=77×17=28×32=34×49=26×32=14×22=18×24=34×32=28×19=37×21=54×24=12×35=37×84=15×70=63×15=76×14=38×18=24×77=25×24=23×34=16×27=15×21=32×47=25×18=16×27=36×43=48×12=19×27=52×36=78×15=85×14=16×35=49×27=92×18=73×26=85×25=95×27=36×17=62×24=57×18=73×25=28×68=54×98=32×78=32×30=83×26=33×66=84×59=54×25=21×44= 66×77= 19×36= 24×11= 47×11= 46×38=1 / 865×80=56×29=60×37=78×65=49×78=820÷6=80×45=52×37=43×24=18×39=23×68=76×12=28×53=41×59=29×53 =37×65 =76×49=39×92=52×58=26×85=59×76=37×65=75×43=32×28=46×62=39×62=71×42=82×68=99×18=78×53=716÷3=564÷4=564÷9=210÷7=630÷9=564÷4=305÷3=860÷8=49×78=36×24=52×42=720÷2=9432÷9=48×76=36×20=840÷2=34×27=19×26=44×17=26×21=78÷6=97÷7=45×28=45×28 =2 / 843×18=14×67=43×18=618÷6=28×98=135÷9=125÷5=618÷6=360÷8=25×42=43×18=71×16=45×28=36×25=94×54=204÷6=560÷5=432÷6=98÷7=108÷6=864÷2=884÷4=626÷2=846÷2=54÷2=87÷3=65÷5=535÷5=604÷2=428÷4=640÷4=360÷5=918÷2=896÷2=598÷2=805÷7=534÷6=980÷4=726÷6=423÷9=942÷6=768÷3=840÷5=726÷2=711÷9=864÷3=693÷7=376÷4=965÷5=906÷2=549÷9=591÷3=837÷9=207÷3=687÷3=3 / 8116÷2=165÷5=324÷6=525÷7=995÷5=237÷3=965÷5=783÷3=513÷8=632÷4=529÷8=80×23=38×50=46×70=299÷9=98×68=46×66=75×67=97×54=448÷5=1040÷5=206÷8=9020÷3=3275÷5=9180÷3=871÷3=352÷4=7224÷6=1236÷6=7380÷9=2849÷7=5320÷7=8403÷4=5320÷6=6016÷4=632÷4=450÷7=105÷5=279÷9=275÷5=273÷5=413÷3=437÷6=117÷2=600÷8=533÷7=547÷8=714÷9=659÷6=821÷3=23×72 =567÷9=34×68=24×79=99×43=4 / 846×9-9=36×7－36=3×（46－5）=34＋59×7=15×9－38=1021－25×8=（129＋5）×6=3×(99－46) =（129＋5）×6=406×9÷6=14＋46×2=7×（80－53）=83×9＋83=725－25×3=结束语（40＋26）×4=2、同学们 .科学的殿堂美不胜收 .只要大家以勤为径 . 每个人都能领略 到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4 、珍惜时间就等于珍惜生命让我们每个热爱生命的人都去珍惜每 分、每秒.好吗？5、同学们 .大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、 １角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７ 分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6 、同学们 . 生活中时时刻刻有数学 . 事事有数学 . 因此 . 我们应该爱数 学、学数学、用数学7 、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问 题？谁来帮她解决？8、今天 . 我们通过自己的努力 . 发现并学会了这么多知识 .老师真为你 们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索 . 快做个有心人 吧.你会成长得更快！9 、同学们 . 与数学王国的人交朋友吧 . 它会让你领略到宇宙的神奇与 奥妙!10 、同学们 . 我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的老 师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11 、没有最好 .只有更好老师相信 .下节课同学们一定会表现得更出5 / 8色12 、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的 . 希 望同学们今后能更好地掌握这种学习方法 .学好数学 .掌握更多的文化知识 . 为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13 、只要同学们善于动脑筋 .敢于创新 .也完全有可能利用这个特性来 进行一些小发明 . 小创造 . 快行动起来吧 ! 成功总是青睐于那些善于思考的 头脑我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14 、同学们在这节课的学习中 . 你自己运用了哪些学习方法 .学到了哪 些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结 .学会回顾 .同学们自己想一想 . 一起来总结一下15 、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式 . 我们学的好多 知识都是前人经过无数次实验总结出来的 .老师希望你们像科学家们那样 . 在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验 . 就一定能获取更多 的知识.将来一定能成为国家的栋梁16 、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形 的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17 、今天 .同学在学习数学知识的同时 .还学会了一种观察事物、分析 问题的方法 .这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质 .学会这种 透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助 . 掌握了这种方 法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明18 、通过这节课的学习 . 你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字” “一词”“一句”“一号”的细微差别 .养成认真细心 .一丝不苟的良好学 习品质。
19 、这节课上 . 很多同学都展示了自己在数学方面的才华 . 我相信 . 明 日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20 、数学与我们的生活有着密切的联系 . 希望同学们能留心身边的数 学问题.做生活的有心人21 、同学们 .这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科 .只 要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22 、这节课 .同学们通过合作学习 . 共同研究推导出了三角形面积的计 算公式 . 真了不起 . 下节课我们学习梯形面积的计算 . 希望同学们会有更精6 / 8彩的表现！23 、本节课 .我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积 .这 种方法叫转化法 . 它对你有什么启迪吗？对 .利用转化法可把新知变成旧知 . 在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法24 、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知 识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀 . 这可能就是他学习成绩特 别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了 21 世纪少年的风采.老 师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26 、同学们 . 数学中有很多有趣的知识 . 只要大家认真观察 . 就能领略 到数学中无穷无尽的乐趣。
27 、今天我们利用实验的方法解决了一个难题 . 今后大家在学习生活 中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家28 、同学们 . 以后碰到难题应该多动脑筋 .像今天一样努力地探索 . 相 信不久你就会成为一个小小发明家29 、同学们 .今天我们认识了圆锥体 .希望今后大家能从生活中发现更 多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴30 、同学们 . 经过我们大家的一起努力 . 终于攻克了这个难关看来 . 要解决一个难题 . 光靠一个人的努力是不行的 . 必要时还应该多请教别人 . 相信大家在以后的生活中会合作的更好31 、比较分数大小的方法有很多 .其中最主要的方法是我们这节课学 习的内容 .那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣 .可以自己去探索其中的奥 秘！32 、这一节课 .我们认识了三角形 . 还能用所学知识解决生活中的问题 数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！33 、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题 .我们相信 .只 要通过大家的努力 .其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题 来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！34 、看来我们大家都是一名合格的数学小医生 . 老师希望你们在计算 时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。
35 、同学们 .很多数学知识都是相互联系 .相互贯通的我们在学习时7 / 8要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识36 、数学计算是非常严密的 .同时也非常的灵活 . 希望同学们能够灵活 的运用简便方法进行计算37 、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？ 你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育 . 要爱护人民 币通过本节课的学习.大家有什么收获？38 、这节课我们学习了一种新的计算方法 . 是什么方法？怎样进行计 算？还有不明白的吗？能告诉我 . 你是通过什么方法学会的吗？通过这节 课的学习.你有什么感受？39 、今天 . 我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有 什么不懂吗？40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？42 、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的 .只要你勇于探索 .一定 能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？8 / 8。