⒈亲情,礼 物,自读要求 1.先借助生字表认读生字，再读通诗歌 2.试着填写表格 时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么 3.和同桌轮流朗读，相互评价泥,芽,针,妙,精,幼,读一读，组组词,礼物 泥土 自然 指针 精美 发芽 幼小 渐渐 博大 精彩 关爱 期盼 滋润 品读 奇妙 寄托,,泥,,,ní,nì,拘泥、泥古,烂泥、枣泥,这个与泥土打交道的农民，此时显得十分拘泥不安ní,nì,,种,,,zhǒnɡ,种族、种类,zhònɡ,种植、种地,少,,,shǎo,少年、少不更事,shào,少数、少见多怪,彩,采,动词,开采、采取、采购、采访、采集,名词：颜色；彩色的丝绸；精彩的成分…,五彩、彩色、剪彩、张灯结彩、丰富多彩、中彩、彩带,精神；神色,神采、兴高采烈,称赞夸奖的欢呼声,喝彩,采 彩,精（ ） （ ）用 喝（ ） 兴高（ ）烈 （ ）排 （ ）纳 张灯结（ ）,彩,彩,采,彩,采,彩,采,,,（力，手臂）（玄，单根细丝），,幼：,造字本义：年少，手脚细嫩无力,幻： 在蛛丝上加一笔斜线，表示枝条 造字本义：搭在枝条上、细微透明、若有若无的蛛丝 古人认为蛛网是无中生有，不断变化的。
幼：从幺从力年幼力小幼 幻,（ ）想 （ ）小 （ ）觉 （ ）儿 虚（ ） （ ）苗 梦（ ） 变（ ）莫测,幻,幻,幻,幼,幻,幼,幻,幼,时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么,,,,,,,,,,,,去年春天 爷爷 种子 自然,今年春天 奶奶 小鸡 生命,去年春天 妈妈 手表 时间,今年春天 爸爸 《少儿百科全书》 世界,去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然从一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件？,理解课文内容,从一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件？,（种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。
植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气）,去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？,看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？ （小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好它们和人一样，都是有感情的生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么?,看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么? （时间就这样不停歇，当你玩的时候，它就从你的身边悄悄溜走了我们要珍惜时间）,去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些 奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩为什么说世界是博大和精彩的？ 能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？,今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些 奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。
品读： 奇妙：,仔细阅读、品味稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）品牌 品德 品茶 商品,,品读 品味,1、他细细地（ ）着人生的酸甜苦辣 2、我在聚精会神地（ ）着安徒生的童话品味,品读,小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断滋润着我幼小的心田这小节使用了什么修辞手法？有什么作用？,使用了比喻的修辞手法把亲人的关爱、期盼比做绵绵春雨，更显形象生动为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼？ 你收到过亲人什么礼物吗？,小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断滋润着我幼小的心田关爱： 期盼：,关怀爱护期待；盼望寄托：,把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）滋润,1、含水分多；不干燥 2、增添水分，使不干枯 3、舒服不断地滋润着我幼小的心田滋润,1、含水分多；不干燥 2、增添水分，使不干枯 3、舒服不断地滋润着我幼小的心田滋润,1、含水分多；不干燥 2、增添水分，使不干枯 3、舒服1、雨后初晴，空气很滋润 2、附近的湖水滋润着牧场的青草 3、小日子过得挺滋润去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。
去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田全文分成几部分？怎么分？,第一部分（1—4）：“我”收到家人送的“礼物”，并体会到其中的含义，懂得要爱自然、爱生命、爱时间、爱世界、爱生活第二部分（5）：总结全诗，写亲人对“我”的关爱和期盼像春雨滋润着“我”的心田第1-4节作者使用了什么修辞手法？有什么作用？,第1-4节作者使用了什么修辞手法？有什么作用？,使用了反复的修辞手法四个“送我”“我懂得了”是间隔反复，这样表现了小小的“礼物”寄托着亲人对“我”的关爱和期盼，浓浓亲情逐步加深整体回顾，梳理全文通过普通的礼物，从种子、小鸡、手表、《少儿百科全书》中，让“我”懂得了 、、 、 和 自然,,生命,时间,世界,金钥匙,课堂作业：仿照诗歌前四小节作诗 （时间） （谁送“我”什么礼物） （礼物怎么样） （“我”懂得了什么）,,,,,课堂作业：仿照诗歌前四小节作诗 （时间） （谁送“我”什么礼物） （礼物怎么样） （“我”懂得了什么）,,,,,今年夏天， 叔叔送我一双球鞋， 飞奔在球场上， 我懂得了生命在于运动。
课堂作业： 一、看拼音写词语 ní tǔ zhēn xiàn fā yá ( ) ( ) ( ) qí miào jīng cǎi yòu xiǎo ( ) ( ) ( ) 二、加偏旁组成新字，再组词 青 牙 十,,,,,（ ）,（ ）,（ ）,,,,,,,,,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,课堂作业： 一、比一比，再组词 妙（ ） 针（ ） 精（ ） 幼（ ） 秒（ ） 什（ ） 晴（ ） 幻（ ） 二、选词填空 精美 精彩 精致 1.今天，我观看了一场（ ）的魔术表演 2.我国（ ）的工艺品你在国际上享有盛名 3.展览会上的工艺品件件都很（ ）。