幼儿园工作计划：大二班班级工作计划教育孩子永远都是有方法的，我们需要用正确的方法去引导孩子走上一条正确的路，而不是用极端的方法每个小朋友生下来都是一张白纸，我们得用蜡笔在白纸上画上美好的色彩，而不是只有黑白下面是（yjs21）小编收集整理的"幼儿园工作计划：大二班班级工作计划"，希望您喜欢！大二班班级工作计划执教：颜丽李露吕艺2007年春季期一、班级情况分析：本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，(继续开展‘黄金点读’活动)将主题探究活动与各学科教学有机结合起来2、以新的《纲要》为指导，深刻领会课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣三、具体措施：1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动四、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础3、每日把幼儿学习情况上墙4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;家长半日开放活动;与主题相关的亲子活动等。
四、每月安排：二月份：1、参加师德师风、业务知识学习培训活动2、进行“爱心家访”，了解幼儿在家发展情况三月份：1、做好开学收费注册及宣传工作2、做好新生接待工作，同时做好新学期班级幼儿的常规教育，培养幼儿良好文明行为习惯与学习习惯3、制定各类计划4、结合主题教育活动创设活动室环境，引导幼儿积极参与环境的创设布置家长园地5、创设游戏环境，指导幼儿开展游戏活动6、结合“植树节”开展种植角及观察记录活动了解植物生长的秘密，发展幼儿探索欲望与求知欲望7、开展“小溪流的歌”主题活动8、结合“爱鸟周”开展爱护鸟类活动9、开展“每日好宝宝”评选活动10、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征11、发动家长收集有关主题的资料12、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况四月份：1、开展主题教育活动“海洋世界”2、参加本年级开展的互动交流观摩、探讨活动，提高教师科研实践能力3、继续丰富幼儿的游戏内容，提供丰富的游戏材料，加强游戏指导4、开展“我爱家乡——陶瓷文化”活动5、加强常规教育，进一步培养幼儿的学习习惯与行为习惯6、积极做好家访工作，加强幼儿的个别教育，帮助幼儿养成良好的生活、行为习惯。
7、积极开展跨班区域活动，提高幼儿合作能力，让幼儿体验科学探索的快乐8、积极开展家园联系，让家长了解课改、参与课改，进行家长开放日活动五月份：1、开展主题教育活动“去旅行”2、结合“五.一”“五.四”节进行节日教育，教育幼儿关心、尊重长辈、爱护成人的劳动成果3、积极开展户外体能锻炼，参加幼儿早操比赛活动，提高幼儿身体素质4、开展庆“六一”准备活动提高幼儿交往能力与合作能力5、日常生活中继续加强对幼儿行为习惯的培养，取得家长的配合，并对他们的进步予以及时鼓励6、开展环境创设活动六月份：1、开展“信息广场”主题活动2、开展庆“六一”环保亲子兴趣活动，提高家园合作共育水平3、做好幼儿观察记录与成长记录，了解幼儿、关注幼儿4、开展家长助教活动5、在生活中继续加强培养幼儿的行为习惯和安全识6、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法七月份：1、做好学期结束工作，完成各类总结，填写好幼儿的评语2、作好假期安全教育工作，过一个快乐的寒假3、让幼儿了解社会、体验社会生活，与爸爸妈妈进行社会实践活动总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!Yjs21.coM更多家园共育延伸读幼儿园工作计划：小班班级计划情况分析学期目标家长工作告别了炎炎的夏日，凉风习习的九月款款向我们走来，在这个新的学期我们迎来了一群天真可爱的宝宝，我们将在二期课改精神的引领下，以开放的态度，陪伴孩子一起度过这有意义的一学期。
一、概况本学期我班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名从我们的家访情况了解了：首先，我班幼儿全是独生子女在家中的依赖性强;其次，三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占有不少数，因而这些孩子的自我服务能力差，较任性在孩子中少数幼儿上过私立幼儿园，有一定的独立生活能力，能很快地适应幼儿园的生活多数幼儿由于初次加入集体生活，情绪波动大，依赖性强，主要由祖父母养护，接送，宠爱有嘉根据家访及开学两周来幼儿的表现情况，总体情况如下：二、本班特点：优势表现：1、大多幼儿喜欢来幼儿园，愿意上幼儿园2、大部分幼儿有一定生活能力，能自己喝水，上厕弱势因素分析：1、幼儿无规则意识，随意性很大，想做什么就做什么2、不会或不习惯说用普通话表达自己意思的幼儿多，胆小，不会主动与人打招呼，交流原因：幼儿生活规律、方式的变化没有集体生活经验，依赖性强，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯三、家长工作本班幼儿大多由祖父母带养，父母大多是普通职工，对子女抱有较高的希望家长希望孩子在幼儿园得到良好的教育，形成良好的性格品行共同生活1、逐步适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，阿姨，激发礼貌意识，并愿与同伴一块游戏2、学习自己使用调羹吃饭，在老师的帮助下能吃的干净提高幼儿生活自理能力，如：独立进餐，正确洗手，擦脸，及时大小便，用自己的杯喝水，自己穿脱衣裤等。
3、愿意接受成人的建议和指示，初步懂得遵守集体生活的基本常规4、初步懂得爱护玩具用品，有收拾整理的愿望5、乐意参加迎新、庆国庆及中秋节等丰富多彩的节目，并感受活动的愉悦1、通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等2、利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供与家长间沟通的机会4、确定两名家长委员，并引导他们带头配合做好家园工作探索世界1、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动炼身体，学习一些基本运动方法2、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异，对数字萌发兴趣3、初步了解身体主要部位的简单功能，有避开危险的意识4、对周围事物萌发好奇心，萌生初步的问题意识表达与表现1、能听懂普通话，愿意学说普通话，喜欢翻阅图书及听故事2、对音乐游戏感兴趣，有兴趣的唱歌、敲打、做模仿动作，乐意参加“百灵鸟在歌唱”合唱活动3、尝试用多种材料和工具，自由地表现物体的粗略特征，作简单想象，体验活动乐趣。
4、尝试较大胆的在集体面前说出自己的意愿及回答问题班级特色：我们将通过吟唱唐诗活动，使幼儿的语言能力在潜移默化中得到提高，感受中国古代艺术的魅力幼儿园工作计划：暑假班工作计划一年一度的假期生活即将拉开序幕了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备二、课程安排：除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训科学探索活动：按照“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时小班班级工作计划为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境学期初，进行了彻底的卫生大扫除，坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消毒工作。
配合保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作，如实填写“消毒记录”、“家访记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格本班幼儿发展状况分析：本班幼儿35名，男孩17名，女孩18名，本单位子弟17名，外单位子弟15名，师大第三代3名经过小班第一学期的学习，各幼儿在体、智、德、美各方面都有了进步，如习惯幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，来园、离园学会对人有礼貌，大多数幼儿能乐意接受健康检查和打预防针，体质普遍增强幼儿有在集体中的独立生活的初步能力，学会了洗脸、洗手、漱口、用正确的方式上厕所，能自己穿脱裤子、鞋子、学会了收拾玩具和图书大多数幼儿不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，形成了一些基。