教科版小学三至六年级全阶段科学复习资料大全教科版小学三至六年级全阶段科学复习资料大全小学三年级科学上册复习资料第一单元 植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学察看的基本方法2、大树的特色能够用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描绘3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原由6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分） 、（阳光）和（空气） ；有（根）、（茎）、（叶）；都会（生殖后辈）；寿命（短）；都是（草本植物）9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）构成叶片上有（叶脉）10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程11、植物的一世要经历种子、抽芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
12、能用（丈量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化13、植物按生计的环境不同，能够分为（陆生）植物和（水生）植物，依据茎的不同，能够分为草本植物和木本植物14、植物的生计需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）15、植物的一世是有（生命周期）的，每栽种物都有必定的（寿命）16、植物的共同特色是：生长在必定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（生殖后辈）；都有从生到死的（生命）过程17、向日葵一世的典型生长阶段是：种子、抽芽、生长、开花、结果、枯死第二单元 动物1、动物拥有（多样性），动物生计依靠于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）2、我们察看蜗牛，要注意察看蜗牛的（外形）、 （生活）、（运动）、（反响）、（吃食）、（排泄）、（生殖）等3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行4、蜗牛、蚯蚓喜爱生活在（灰暗）、（湿润）的环境5、蚯蚓身体由很多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（灰暗湿润）的环境，身体（柔嫩），都会（爬行），会吃（食品），会（排泄），会（生殖后辈）等7、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。
8、蚂蚁适应在（陆地）上生活9、蚂蚁的特色：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食品（多样），会（生殖后辈）等 / 10、金 的特色是：生活在（水中），身体表面有（ 片），用（ ）游泳，用（ ）呼吸，吃（ 食）和（面包屑）等，会（生殖后辈）等11、 和金 的相同点：都是有（生命）的，会（运 ），需要（食品） 持生 ，会（排泄） 物，会（生殖后辈）等12、 牛碰到危 ，身体 壳内， 碰到危 ，迅速逃脱；蚯蚓碰到危 ， 成一 或逃脱；金 ，游到安全的地方13、 物的个体（形 ）不同，生活的（ 境）也不同14、 物的共同特色：生活在必定的（ 境）里，会（运 ），需要（食品、水），会（排泄），会 外界刺激做出（反 ），会（生 育），会（生殖后辈）等第三 元 资料1、物体都是由一种 （资料）或多种（资料）做成的，我 的周 存在着 多不同种 的 （资料）2、我 周 常 的资料有（木 ）、 （ 瓦、陶瓷）、 （ ）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）等3、用适合的 描绘木 ：（黄白色，表面有 路，能削得 ， 了此后有 末，能浮在水上 ⋯⋯）4、金属的特征：（ 硬）、（有金属光 ）、（有延展性）、（易 ）、（能 ）、（吸水性差）等。
5、柔 性是指物体在受力 形后（不易折断）的性 物理性 能够用来（描绘）资料，如硬度、柔 性、吸水性和在水中的沉浮能力6、塑料的特征：拥有（柔 性）、 （不 ）、（不 ）、（防水、不透气）、（ ）、（可重复利用）等7、不同的资料在水中的（沉浮）是不同的8、木 的特征：（ ）、（比 ）、（可燃 ）、（简单加工）、（能浮在水上）、（拥有承重力）等9、 瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）10、 瓦陶瓷是用（粘土） 制而成的11、陶瓷是用一种（特别的粘土）制造的12、我 使用的资料有的是天然资料，像（木 ）、（粘土）、（棉花）、（牛皮）等有的是人工制造的资料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等有的资料能够回收再利用，有的却不可以13、我 （合理）使用资料，减少 （ 境）的损坏第四 元 水和空气1、物体能够分 （固体）、（液体）、（气体）三 ，他 之 的区 在于固体有固定的（形状），液体随和体没有固定的（形状）2、水是一种没有（ 色）、没有（气味）、没有（滋味）、（透明）、会（流 ）的液体3、地球表面有百分之七十左右的面 被（水）覆盖着4、水有三种状 ：固 的（冰）、液 的（水）、气 的（水蒸气）。
5、水是生命的源泉植物）、（ 物）和（人 ）都离不开水6、水的用途好多工 ）生 、（ ）生 和（人 ）的生活都要用水7、水和食用油对比，在（ 色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差别，但它 都会（流 ）、没有固定的（形状）8、液体都会流 ，流 的快慢遇到（粘稠度）的影响9、液体拥有必定的体积，液体的体积是能够（丈量）的10、量筒是一个有刻度的玻璃筒，特意用来（丈量液体）的多少，也就是丈量液体的体积11、液体体积的单位是（毫升）12、使用量筒丈量液体体积时，需要注意以下两点：（ 1）量筒一定放（安稳） 2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），而后读出液体的体积数13、空气是存在于我们四周的一种（物质），能够被我们（感知）14、空气和水对比，有很多的（相同）和（不同）作业本 47 页维恩图15、空气据有（空间），空气能够被（压缩），但不可以压缩到 0，被压缩的空气有（弹性）空气有（重量）风是（空气）流动形成的三年级下册科学复习纲要第一章 植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、生殖、衰老）直至（死亡）的过程2、有些动物能够用（根、茎、叶）生殖后辈，但我们熟习绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同4、播栽种物时要注意：要精选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度 (约 1 厘米 )的小坑后再用土盖上；以后浇上适当水放暖和处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透5、种子萌生 (先长根 )，再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快，每日约 5 毫米6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中7、植物的根能够（汲取土壤中的水分和矿物质），知足植物生长的需要，还可以将植物固定在土壤中8、凤仙花的叶子都是 （平坦）的，并且在植株上（交错）生长，是为了（汲取更多的阳光 ）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大多半是（绿）色的10、绿叶是植物的 “食品加工厂 ”，叶子能为植物供应 “食品 ”——养料植物的养料能知足植物的生长需要这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光供应的能量，利用二氧化碳和水制成的 1771 年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物能够更新空气，此后实考证明这是植物光合作用开释氧气的结果11、光合作用的过程是：植物经过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光供应的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
光合作用文字公式是：二氧化碳 +水 ---阳光 -→气+养料12、植物的茎拥有（支撑植物及运输水分和养料）的作用植物的 (茎能从下向上 )将根汲取的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分13、一株凤仙花大体能结出二十来个果实，每个果实能够有十七八粒种子14、我知道开花植物一般由 根 、 茎 、 叶、 花、 果实 等六部分构成我知道会开花的植物有：向日葵、蚕豆、 菊花、 油菜、 凤仙花等15、凤仙花的花由 花萼、 花瓣、 雌蕊和 雄蕊等部分构成花中的 子房 此后能长成就实16、凤仙花的主要生长过程： 种子 → 抽芽 → 生长 →开花 → 结果这几个阶段17、植物的生长需要（阳光、土壤、适合的水分和温度）等18、任何植物的茎上都有 “节 ”，节在有些植物上很显然，有些不显然叶子是长在节上的19、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长， 叫(直立茎 )；牵牛花的茎环绕在其余物体上向上生长，这样的茎叫 (环绕茎 )；葡萄的茎攀登在其余物体上向上生长， 这样的茎叫 (攀登茎 )；红薯的茎平卧在地面延伸生长，这样的茎叫 (爬行茎 )第二章 动物的生命周期1、自然界中的动物有好多种，它们的身体的外形、结构以及生活习惯千差万别，但所有的动物都要经历 (出生、生长到死亡的 )全过程。
这个过程就是它们的 (生命周期 )2、蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命3、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持 (干燥 )，要保持小蚕 “房间 ”的(洁净 )，把小蚕放在空气流通的地方4、蚕的幼虫期要蜕（ 4 次皮）5、蚕（幼虫期）分（头部、胸部、腹部）三部分头很小，有口器，有两片 “牙齿 ”的大颚，适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮助口器把持桑叶；腹部有五对足，后端的背侧有一个崛起、6、蚕宝宝吐丝前 (不再吃桑叶了 )，躯体 (发黄发亮 )，吐丝时 (身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜藏在内 )7、蛹身体呈 (纺锤形，由头、胸、腹 )三部分构成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节， (腹部有环节 )，眼睛下边有 (一对触角的原始体， )胸部的反面有 (盾片 )，从(盾片生出两对翅，体色呈褐色 )8、蚕蛾的身体分为 (头、胸、腹 )三部分，头上有（一对触角）；胸部有（两对翅，三对足，长有眼睛和口器）9、蚕的一世经历（卵、幼虫、蛹和成虫）四种形态10、（食品、气温、有害气体、疾病）等都会影响蚕的生计11、蚕的一世经历了出生、生长发育、生殖、死亡四个阶段蚕的生命周期大概为 56 天12、养蚕、 抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
13、有些动物一世中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变为了此外一种形态，这种变化叫（变态 ）14、从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡由母亲直接生下来：猫。