不和陌生人走累计：1 课时 月 日教学目标：1. 通过故事让学生明白：不要跟陌生人走 2. 提高学生的安全意识 3．知道遇到特殊情况时要怎样做教学重点:通过故事让学生明白：不要跟陌生人走教学难点：通过学习提高学生的安全意识教学过程 :一、 故事引入，激发学习兴趣1. 教师讲述安全小故事２. 同学们认真听，然后同桌讨论:晓洁这样做对不对，为什么?二、分析故事,掌握安全自救常识 1. 指名说说你的看法 ２. 老师小结: （1）遇到可疑的陌生人时，要提高警惕如果发生危险要想办法脱身，可以跑到人多的地方，向其他大人求救 （２）遇到特殊情况时,最重要的是给大人打或向老师求救,要记住家长的号码 （3）不要单独到陌生或偏僻的地方去遇到危险时,可以大声喊叫、向周围的人求救 三、安全小问号 放学了，来了一位陌生的阿姨说你妈妈晚上要加班，让她送你回家，你该怎么办？ 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们，学习了这节课你知道了不能和陌生人走,以后如果遇到这种事情一定要注意保护好自己不要接受陌生人的东西累计：２ 课时 月 日教学目标:1． 通过故事让学生明白：不要接受陌生人的东西。
２. 提高学生的安全意识 3.知道遇到陌生人时要怎样做教学重点:通过故事让学生明白：不要接受陌生人的东西教学难点:通过学习提高学生的安全意识教学过程 :一、 故事引入,激发学习兴趣1． 教师讲述安全小故事2. 同学们认真听，然后同桌讨论:东东这样做对不对,为什么？二、分析故事,掌握安全自救常识 1. 指名说说你的看法 2. 老师小结: (１)不要吃陌生人给的东西,喝陌生人给的饮料,因为坏人会在饮料里加迷药，把你骗走 （2)当大人不在身边时，不要和陌生人说话，如果他问起你的父母在哪里,你要说他们马上就过来了三、安全小问号 你遇到过这样的事情吗?你是怎么做的？你知道正确的做法吗？ 四、小组讨论学习五、小结 孩子们,安全很重要，我们一定要提高安全意识,不能接受陌生人的东西,尤其是吃的、喝的东西不要碰电源累计：３ 课时 月 日教学目标:1． 通过故事让学生明白:不要碰带电的东西 2. 提高学生的安全意识 3．知道随意触碰电源会发生危险教学重点：通过故事让学生明白:不要随意触碰电源教学难点:通过学习提高学生的安全意识教学过程 :一、 故事引入,激发学习兴趣。
1. 教师讲述安全小故事2． 同学们认真听,然后同桌讨论:妈妈为什么阻止茵茵喝生水?二、分析故事,掌握安全常识 1. 指名说说你的看法 2. 老师小结： (1)不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿,那样是很危险的 （2)不要随便接触电源，因为可能发生触电的危险 (3）你的年龄太小，不要去插拔电源插座，以免触电三、安全小问号 青青看到小强在用手捅插座,她应该怎么办呢？ 四、小组讨论学习五、小结 孩子们，电能给我们带来光明，但是也能给我们带来灾难,所以我们现在要远离电源车里不能乱跑 累计：４ 课时 月 日教学目标:1. 通过故事让学生明白:车在行驶中在车里乱跑是很危险的 2. 提高学生的安全意识 3.向周围的人宣传安全知识教学重点:通过故事让学生明白:车在行驶中在车里乱跑是很危险的教学难点：提高学生的安全意识 教学过程 :一、 故事引入,激发学习兴趣1. 教师讲述安全小故事２． 同学们认真听,然后同桌讨论：安安和涛涛做得对不对,为什么?二、分析故事，掌握自救常识 1． 指名说说你的看法 2. 老师小结： （1)等车停稳后上下车,排好队,不争抢、拥挤。
(2)乘车时,千万不要在车里打闹、乱跑,否则不仅自己容易受伤,也容易伤害到别人 (3）车上没有座位时,应手握栏杆,站稳扶好,以免急刹车时摔倒受伤 (４)车行驶中不要吃东西 三、安全小问号 1. 当你一个人乘坐公交车又没有座位时，你该怎么办？ ２. 如果你发现有人乘车时将头和手伸出了车外,你会怎么做？ 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们，当你乘车外出时一定要注意安全，希望孩子们能安安全全出行,快快乐乐游玩下雨了，留在屋子里 累计:5 课时 月 日教学目标: 1. 通过故事让学生明白:雨天出行是很危险的2. 通过学习提高学生的安全意识3. 向周围的人宣传安全知识教学重点:通过故事让学生明白：雨天出行是很危险的教学难点:通过学习能提高学生的安全意识教学过程：一、 故事引入，激发学习兴趣1. 教师讲述安全小故事2. 同学们认真听，然后同桌讨论:你认为妮妮做得对不对，为什么?二、分析故事，掌握自救常识 1. 指名说说你的看法 2. 老师小结: (1)下雨天,要尽量留在屋子里。
(2)雨具颜色要鲜艳 (3)夏季要常备雨具 （4)雨天要注意保暖,以免着凉 三、安全小问号 1. 放学时，外面下起了大雨,同学们都回家了,亮亮没有雨具,是冒雨跑回去?还是等爸爸来接呢？ 2. 打雷时，要注意什么？四、小组讨论学习五、小结 孩子们，老师知道你们很喜欢小雨，但是雷雨天就不一样了，这样的天气外出是很危险的,相信大家学完这节课就知道雷雨天应该留在屋子里不出去着火了，迅速离开 累计： 6 课时 月 日教学目标：1. 通过故事让学生明白：着火了,要第一时间离开 2． 提高学生的安全意识 3． 向周围的人宣传安全知识教学重点：通过故事让学生明白：着火了，要第一时间离开教学难点:通过学习提高学生的安全意识教学过程:一、 故事引入,激发学习兴趣1. 教师讲述安全小故事２. 同学们认真听，然后同桌讨论：着火时，我们该怎么办?二、分析故事，掌握自救常识 1. 指名说说你的看法 2. 老师小结: (1）想办法迅速离开火场 （２)听从老师或家长的指挥,在他们的帮助下离开。
(3）离开前,找一条毛巾用水沾湿捂在嘴上,火势很大,要找棉被、床单之类的将其沾湿后披在身上 （4)离开火场时要走楼梯，不可以坐电梯 （5）走楼梯时不要推拥,要按顺序下楼 （6)楼梯内混乱,要靠墙边走 三、安全小问号 楼道着火了,要怎样逃出去才能避免被烟呛到? 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们都知道，火能给我们带来温暖，也能给我们的生活带来很多方便,但是大火也是无情的，它能夺走人们的生命，也能使我们失去家园,所以如果着火了，我们要立刻离开不在教室里嬉笑、打闹 累计:7 课时 月 日教学目标: 1. 通过故事让学生明白:在教室里要讲文明,守纪律,不能影响他人或使他人受伤2. 提高学生的安全意识3. 向周围的人宣传安全知识教学重点：通过故事让学生明白:在教室里要讲文明，守纪律，不能影响他人或使他人受伤教学难点:通过学习知道在教室里应该怎样做,提高学生的安全意识 教学过程： 一、故事引入，激发学习兴趣1． 教师讲述安全小故事2. 同学们认真听,然后同桌讨论:在教室里我们该做些什么,又不该做些什么?二、分析故事，掌握自救常识。
1. 指名说说你的看法 2． 老师小结: (1)不打闹,小心桌子和椅子的棱角 (2）下课了,同学们可以到室外活动，呼吸新鲜空气，教师留给那些想要休息的同学 （３)搬动桌椅时轻拿轻放，别让桌腿砸到脚 三、安全小问号 1. 为什么老师要告诉同学们不要在教室里打闹? 2. 你认为在走廊里做游戏可不可以？为什么?四、小组讨论学习五、小结 孩子们，教室是我们学习的地方，我们不能在教室里打闹，容易发生危险请同学们一定要记住 铅笔尖有危险 累计：8 课时 月 日教学目标 : 1. 通过故事让学生明白：铅笔尖是很危险的2 ． 提高学生的安全意识3. 向周围的人宣传安全知识教学重点:通过故事让学生明白:铅笔尖是很危险的教学难点：通过学习提高学生的安全意识教学过程 :一、故事引入,激发学习兴趣1. 教师讲述安全小故事2． 同学们认真听，然后同桌讨论：这个故事告诉了我们什么?二、分析故事，掌握自救常识 1. 指名说说你的看法 2． 老师小结: （1）笔尖有危险,玩耍时手里不要拿铅笔。
(2)不要两头削铅笔，否则容易伤到自己 （3）削铅笔不要使用小刀,容易划破你的手 (4)咬铅笔可不是一个好习惯 三、安全小问号 小惠总是喜欢咬铅笔,妈妈说这样不好你知道为什么吗？ 四、小组讨论学习 五、小结 孩子们,我们笔尖很危险,千万不能用笔尖指着同学,这样很容易伤害同学。