八年级（下）课外文言文练习四 叶公好龙叶公子高好龙，钩（ ）以（ ）写龙，凿（ ）以写龙，屋室雕文以写龙于是天龙 闻而（ ）下（ ）之，窥头于( )牖( )，施尾于( )堂 叶公见之，弃而还( )走( )，失其魂魄，五色无主( )是叶公非好（ ）龙也，好夫（ ）似龙而非龙者也1解释文中加点的字2.翻译翻译下列句子①窥头于牖，施尾于堂②失其魂魄，五色无主③是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也3.这则故事有什么寓意？王著教帝学书太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林帝听政之余，留心笔札（ ），数（ ）遣（ ）内侍持（ ）书示（ ）著，著每（ ）以为未善（ ），太宗益（ ）刻意临学又以（ ）问著，对如初或（ ）询其意，著曰：“书固（ ）佳矣，若（ ）遽（ ）称善，恐帝不复（ ）用意。
其（ ）后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也1.解释加点的字2.翻译下列句子①太宗益刻意临学②书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意③其后，帝笔法精绝，超越前古④世以为由著之规益也3.王著是怎样教宋太宗学习书法的？结果怎么样？4.读了这篇文言文，你有何启发？。
