三年级上册语文教案悉尼歌剧院沪教版三年级上册语文教案悉尼歌剧院沪教版( (）【教学内容】上海市九年义务教育课本小学语文三年级第一学期第 22 课悉尼歌剧院【教学目的】1、在阅读中独立看法本课 10 个生字结合课文了解巧夺天工的意思2、正确、流利地朗诵课文了解文章从哪几方面来引见悉尼歌剧院的，积聚描写悉尼歌剧院外形的句子3、感受悉尼歌剧院外型的巧夺天工教学重点】结合课文了解巧夺天工的意思，抓住关键语句体会悉尼歌剧院巧夺天工教学难点】积聚课文描写悉尼歌剧院外形的句子教学预备】多媒体课件【教学进程】一、创设情境，激起兴味，提醒课题1、出示西方明珠电视塔同窗们，这是什么？看到它你会想到什么？那这个呢？出示天安门广场你会想到-埃菲尔铁塔，你会想到-自在女神像，你会想到-总结：一个国度，一座城市，往往有其共同的标志性修建，我们一看到它，便会想起这个国度，这座城市这就是标志性修建2、明天，我们要离开澳大利亚的悉尼板书：悉尼，师提示悉的写法，它曾经举行过-，还是一座-，那它的标志是什么呢？出示句子：大袋鼠？不对鸭嘴兽？不对让我通知你：是悉尼歌剧院3、是呀，悉尼这座城市的标志是悉尼歌剧院板书：歌剧院，你有什么效果吗？4、明天让我们一同走进悉尼歌剧院，看看是什么缘由使一座歌剧院成了一座城市的标志呢？一同窗习第 22 课。
补全课题：22齐读课题二、初读课文，全体感知1、带着效果读课文出示预习要求1轻声读课文，读准字音，读通句子，遇到生字多读几遍2思索：悉尼歌剧院为什么会成为悉尼的标志呢？文中找找答案2、反省预习：1读词语：出示：标志 滨海 兴修 丹麦 监控 一瓣 落成 三面临海 洁白晶莹 巧夺天工音：滨海 兴修形：形近字区分辨、辩、辫 ；义：落在这里应该选择哪个注释呢？指名读 齐读2交流答案你在哪里找到的？三、研读课文重点一研读课文 3 节，重点体会外形的写法1、过渡师：是啊，正是由于它有着共同、美丽的外形板书：外形 共同 美丽，所以它才干成为一座城市的标志指名读句共同是什么意思？2、那从哪里可以看出悉尼歌剧院的共同和美丽呢？自己轻声读读第 3 小节，直线划出有关语句3、交流随机出示：悉尼歌剧院有着共同、美丽的外形：整座修建洁白晶莹，像一瓣一瓣怒放的白莲，又像几叶张开的扇贝，再细心一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆1指名读2这段话中，哪些中央让你感遭到悉尼歌剧院共同、美丽？3总结：是呀，整座修建外观的颜色-，像雪一样的白，而且还晶莹剔透，多美丽呀！再看它的外形，又像-，又像-，更像-，一座歌剧院，又像这个又像那个，多共同呀！你们看到过这样的修建吗？想不想来欣赏一下？4出示图片师解说：这张是从正面看的，这张是从正面看的，这张是从斜的方向看过去的。
5每个角度看都很美，所以作者连用了 3 个比喻句，让我们感遭到悉尼歌剧院多么共同、多么美丽呀！那白莲、扇贝、白帆有什么特点？都是白的，都是水中之物这种无独有偶你能读好吗？指名读、男女生分读6看着图谁来说说看？指名说、师引读说4、这种外型别致的歌剧院曾经让我们惊叹了，可它的共同还不止在外形，第2 小节找找看，还有什么句子也写了它的共同？出示：这座外型别致的歌剧院，三面临海，与远处宏伟的悉尼大桥相互烘托，简直是巧夺天工1指名读2这句又写了歌剧院什么共同呢？天文位置共同在哪里？三面临海3什么是三面临海呢？出示临的注释，了解词语真的是这样吗？4 我们来看图， 悉尼歌剧院一面， 两面， 三面都挨着海， 所以叫三面临海5所以它还有一个美丽的名字叫海中歌剧院，作者把它比喻成 3 样水中之物，这比喻是多么恰当！更显现了歌剧院的共同美丽6不只如此，你们看，悉尼歌剧院和远处悉尼大桥相互烘托，你衬出我，我衬出你出示图片，简直是愈加美了，作者说是怎样样？生：巧夺天工板书：巧夺天工辞书了解7真的是又美又共同，谁来读好？指名读 分组读5、让我们看着书再来读一读第三小节，感受悉尼歌剧院那一份共同的美二研读课文第 4 节，体会歌剧院的结构迷信，设备考究1、过渡：悉尼歌剧院能成为悉尼的标志，不只它的外观美丽，外部也不普通，到文中找找看。
2、悉尼歌剧院外部的特点是？板书：外部 结构迷信 设备考究指名读3、读读第 4 节，找找哪些句子描写它结构迷信，哪些句子描写设备考究4、交流随机出示句子：1抓四个大厅、数字：大厅大在哪里？感受数字的多，全班齐读2 抓 900 多间： 除了 4 个大厅， 还有各种各样的小房间 900 多间， 应有尽有，满足人们不同的需求可见歌剧院的结构十分迷信3抓考究：在 6、70 年代，这样的设备是属于十分先进的给人们以享用，可见歌剧院的设备十分考究5、跟随教员的镜头一同再去悉尼歌剧院的结构迷信、设备考究，看书读第 4小节6、刚才我们一同窗习了课文的 3、4 小节，区分引见了悉尼歌剧院的外形和外部结构，男女生分读文中用哪句话衔接了这两小节的内容？7、像这样把两小节内容紧紧联络在一同的句子我们称之为过渡句，齐读两遍过渡句能起到承上启下的作用让我们再来读一读这句过渡句三研读课文第 5 节1、出示：修建师图片这么美丽的一座歌剧院是谁设计的？事先他设计歌剧院的时分只要 38 岁设计如此完美的歌剧院，你们知道它是用了多长时间才建成的吗？14 年2、出示句子：剧院从 1959 年末尾兴修，整整用了 14 年1937 年 10 月 20日，悉尼歌剧院终于落成了。
整整 14 年 终于 泛红指名读3、一个歌剧院用了14 年才完成，你感遭到什么？再大的修建2、3 年也可以建好了，而悉尼歌剧院用了整整 14 年，可见它的精工巧雕4、齐读最后一节四、小结明天我们一同观赏了悉尼歌剧院，它共同美丽的外形，结构迷信、设备考究的外部结构让我们蔚为大观，至今它仍屹立在悉尼，真不愧是悉尼这座城市的标志五、板书设计外形 共同 美丽 巧夺天工22 悉尼歌剧院外部 结构迷信 设备考究。