《汤姆走丢了》安全戏剧教育活动方案第一天活动名称：汤姆走丢了活动目标：1. 能够同情和关心他人2. 具有一定的观察水平3. 能够围绕线索，积极地参与提问活动准备：汤姆的图片一张活动过程：1. 暖身活动：节奏步行+踩报纸2. 主题活动：（1）广播找人游戏教师扮总服务台的广播员描绘本班某一幼儿特征，幼儿通过观察找出该幼儿2）翻译坐针毡出示一张汤姆的图片放在椅子上，教师当翻译鼓励幼儿向汤姆询问走丢了的情况3. 放松活动说一句安慰汤姆的话第二天活动名称：我的妈妈活动目标：能够通过观察或记忆描绘人物的特征活动准备：画纸、汤姆妈妈的图片、报纸活动过程：1.暖身活动：大披萨小笼包2.主题活动（1）模仿广播找人，听完老师和同伴的对话，学会描绘（汤姆的妈妈或自己的妈妈）注：注意描绘妈妈的样子（衣服、发型、个子、饰品、提包等）2）墙上的画（画妈妈）3.放松活动照片记忆第三天活动名称：原地等待我不离开活动目标：1. 走失时，坚持原地等待的原则2. 有初步的自我保护意识活动准备：绘本中的局部图片（汤姆遇到了不同的人）活动过程：1.暖身活动：照镜子2.主题活动（1）出示绘本中的局部图片，让幼儿根据自己的经验说一说猜想这些人的身份。
2）心里有话说教师入戏扮演不同身份的人，幼儿扮演汤姆请其他幼儿选择汤姆讲述心里的话要求汤姆确保自己不离开原地3.放松活动。