三年级上册数学单元教学目标第一单元教学目标1、知道长度的单位毫米、分米和千米；质量单位吨 2、能正确地选择单位3、会进行简单的单位换算4、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量作业设计：作业来源：借助网络、根据课本和配套试卷、参考各种资料评价方式：同桌互评反馈信息：个别和集体相结合完成时间：100分钟 练习一一、知识之窗目标1）1. 3厘米=（ ）毫米 （ ）厘米=5分米 3厘米5毫米=（ ）毫米 6千米=（ ）米 100毫米=（ ）厘米 （ ）米=4千米40毫米=（ ）厘米 10千米=（ ）米 100毫米=（ ）分米 6千米300米=（ ）米2. 1吨=（ ）千克 （ ）千克=5000克 4吨=（ ）千克 9000千克=( )吨( )吨= 2000千克 ３000克=( )千克3.填上合适的单位 一瓶酱油重1（ ） 卡车载重8（ ）三年级学生重30（ ） 机场跑道长约3（ ）桌子高85（ ） 大头针长22（ ）4. 明明绕学校操场跑两圈是400米，还差（ ）正好1千米。
5．量数学课本的厚度，最好用（ ）作单位，量学校操场的长度,最好用（ ）作单位6.一张白纸约重3（ ），一头大象约重2（ ），一个西瓜约重4（ ）7.人们测量较小的长度时常用( )作单位,测量下面线段的长度 长（ ）二．我会连目标1）一座桥长 15米数学书厚 125厘米小青的身高 5千米一幢楼房高 8毫米三、谁是谁非1.一枝铅笔长18米 （ ）2.数学书宽约17厘米 （ ）3.一座三层楼房高约10分米 （ ）4.一辆长安小货车载重1吨 （ ）5.新城小学到万江汽车总站约4千米 （ ）6.一头猪重100千克 （ ）7.一头成年蓝鲸重30千克 （ ）四、我会画目标2）1. 画一条长42毫米的线段。
2. 画一条长1分米2厘米的线段3. 画一条比7厘米短5毫米的线段 五.计算目标3）1．计算 6吨200千克=（ ）千克 1米—3分米=（ ）分米7千米—5000米=（ ）米 8毫米 + 2毫米=（ ）厘米 82厘米—52厘米=（ ）分米 3厘米 + 2毫米=（ ）毫米 1吨—700千克=（ ）千克 6吨—2000千克=（ ）千克 5200千克—3200千克=（ ）吨 200千克+1800千克=（ ）吨 2．在（ ）里填上“＝”、“＜”、“＞”2吨（ ）960千克 1000克（ ）3千克 45克（ ）3千克 2050克（ ）2049千克4千米（ ）4200米 100毫米（ ）1分米15吨（ ）15千克 5000千克（ ）5吨 六、快乐ABC（在括号里填上正确答案的序号）（目标3）1.最轻的是（ ）A．7000克 B．2吨 C．2千克 2．飞机每小时大约飞行800（ ）A．米 B．分米 C．千米 3．2袋水泥重100（ ）A．千克 B．克 C．吨 4．我步行1小时能走5（ ）A．千米 B．分米 C．厘米5．1吨铁和1吨木材相比（ ） A．铁重些 B．木材重些 C．一样重 第二单元教学目标1、能计算三位数加减三位数。
．2、能结合具体情境进行加减法的估算，掌握加减法估算的基本方法3、能正确对加法和减法进行验算作业设计：作业来源：借助网络、根据课本和配套试卷、参考各种资料评价方式：同桌互评反馈信息：个别和集体相结合完成时间：100分钟 练习二一、直接写得数（目标1）75+35= 28+38= 142+58= 364+636= 653—210= 523—212= 200—101= 486—196= 345—99= 82—28= 420+300= 300+600=二、笔算下面各题，并进行验算目标2）507—348= 376+284= 549+867= 500—185=三、检验下面各题，把错改过来目标3）6 3 4 4 0 4— 1 8 2 改正： — 1 8 6 改正： 5 5 2 3 1 86 6 3 2 3 9+ 2 8 2 改正： + 5 7 1 改正：8 4 5 8 0 0四、脱式计算。
目标2）245+（452—245） 914—347+186五、填空目标1）1、笔算加减法时，都要把（ ）数位对齐，从（ ）位算起2、笔算加法时，哪一位上的数相加满（ ），就要向（ ）一位进（ ）3、笔算减法时，哪一位上的数不够减，要从（ ）退（ ），在本位上加（ ）再减4、687多123的数是810 ）六、判断题目标2）1、根据735+265=1000，可以直接写出1000—735的差 ）2、和是100的两个数一定是40和60 ）3、在一道减法算式里，被减数是减数的6倍，已知差是15，则减数是3 ）４、一个数比４６５多２４，这个数是４４１ ）５、在加法算式中，和一定比两个加数都大 ）七、选择题目标3）１、两个加数的和是５３６，已知一个加数求另一个加数，用（ ）法计算 ａ加法 ｂ减法 ｃ乘法２、新城小学有男生６８９人，女生比男生少１４５人要求女生有多少人，列式正确的是（ ）A689+145 B689—145 C689—145+6893、计算结果为三位数的是（ ）A 577+544 b1000—235 c455—4234、一台115元，一台风扇65元，一块手表35元，花200元够买吗？（ ）A不够 b不多不少，刚刚够 c购买，而且剩钱八、列式计算。
目标1）1、比5180多412的数是多少？2、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？3、244比700少多少？4、一个数比3480少275，这个数是多少？第三单元教学目标1、能正确说出四边形的特征，长方形和正方形的特点2、能在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形3、能说出周长的含义，会计算长方形、正方形和平行四边形等四边形的周长作业设计：作业来源：借助网络、根据课本和配套试卷、参考各种资料评价方式：同桌互评反馈信息：个别和集体相结合完成时间：100分钟 练习三一、填空：（目标1）1、常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2、数学书的封面是（ ）边形，也是（ ）形 3、四边形有（ ）条直边，（ ）个角4、长方形的周长＝（ ），正方形的周长＝（ ）5． 图中共有（ ）个平行四边形； 图中有（ ）个四边形.6、伸缩门是运用了平行四边形的（ ）特性。
7、一只枕套长5分米，宽3分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（ ）分米的花边8、绕着一个边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（ ）米，合（ ）千米9、周长是24厘米的正方形，边长是（ ）厘米10、用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米 如图：二、选择：（目标2）1、下面图形中（ ）是平行四边形 2、用软尺量得一个钟面的一圈的长是26厘米，也就是说这个钟面的（ ）是26厘米 ①长 ②宽 ③周长图1图23、右图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ）①图1大 ②图2大 ③相等4、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（ ）①增加 ②减少 ③相等5、一块边长是4米的正方形菜地，从中间分成两个相同的长方形，其中一个长方形的周长是（）米 ①16 ②12 ③86、一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是（ ）分米 ①20 ②18 ③2三、判断题。
目标3）1、用两块同样大小的长方形可以拼成一个正方形 ）2．长方形的周长就是它四条边长度的和 （ ）3．如果一个正方形的周长是20厘米，它的边长就是10厘米 ）4．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等 （ ）四、先量一量，再计算下面各图形的周长以厘米为单位） （ ） （ ） （ ）五、解决问题目标3） 1．学校操场是一个长130米，宽40米的近似的长方形，在它的四周栽上绿化带，绿化带长至少多少米？ 2．一块长方形菜地的宽是20米，比长少5米，这块菜地的周长是多少米？ 3．用两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个长方形和一个正方形，它们的周长分别是多少厘米？4、篮球场是一个长28米、宽19米的长方形，小明沿篮球场跑了3圈，她共跑了多少米？5、一个长方形镜框长2米，宽1米用一条长7米的花边能绕镜框一周吗？多多少米？ 小 河6、王大妈沿着一条小河用篱笆围一个长25米，宽10米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱。