五年级上册美术教案-第13课 实物的联想｜苏少版课时目标1. 学生能够通过观察实物，联想并表现出相关的生活场景或故事情节2. 学生能够掌握画实物的技巧和方法，巩固素描基础教学重点1. 实物的观察与联想2. 实物造型的绘制教学难点1. 如何把实物的形象和场景有机结合起来2. 如何将实物的造型表现到画纸上教学准备1. 素描本、铅笔、橡皮擦、尺子、简易画架2. 示例实物：一只花瓶、一条柿子、一颗苹果教学过程1. 热身1. 引导学生注意班级或家中的实物，鼓励他们想象真实场景，进行简述2. 引导学生联系记忆，举例将班级或家中的实物串联成语法通畅的故事情节2. 观察实物1. 出示示例实物，引导学生认真观察、比较，注意形态特征2. 引导学生善于发现实物的细节特征，并寻找表达实物的造型要素3. 让学生通过手动模拟实物的摆放和移动，加深对实物的理解3. 联想和构思1. 引导学生利用联想的方式，将实物和生活场景或故事情节等相联结2. 让学生尝试在草稿纸上，表达自己的联想和想象，提出几个备选草案4. 创作1. 让学生从草案中，选取一个方案，开始精细化面板化的创作2. 给予学生必要的指导和支持，教授通过素描法表现实物的造型特征。
5. 查缺补漏1. 教师依据学生的作品，逐一点评其表现能力和绘画技巧，给出具体的优化建议，以便学生完善其作品2. 课后布置作业，在家里完成上课的练习和作品，提交同班的群内，共同交流学习总结本节美术课，通过观察实物、联想、构思、创作等环节，帮助学生在创作实物画中能够有选择地表达自己独特的创意，同时加深对实物的认识和感性理解，提高了学生的审美水平和绘画技巧。