凡事必须注重调查研究的诗句 篇一：最常用的古代诗句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为 （诗经风相鼠）3、言者无罪，闻者足戒 （诗经大序）4、他山之石，可以攻玉 （诗经小雅鹤鸣）5、投我以桃，报之以李 （诗经大雅抑）6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活 （尚书）7、满招损，谦受益 （尚书大禹谟）8、从善如登，从恶如崩 （国语）9、多行不义必自毙 （左传）10、居安思危，思则有备，有备无患 （左传）11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉 （左传）12、知人者智，自知者明 （老子）13、信言不美，美言不信 （老子）14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 （老子）15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下老子）16、敏而好学，不耻下问 （论语公冶长）17、己所不欲，勿施于人 （论语颜渊）18、工欲善其事，必先利其器 （论语卫灵公）19、君子坦荡荡，小人长戚戚 （论语述而）20、岁寒，然后知松柏之后凋也 （论语子罕）21、学而不思则罔，思而不学则殆 （论语为政）22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 （论语子罕） 24、知之为知之，不知为不知，是知也。
（论语为政）25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （论语雍也）26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 （论语子路）27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之论语述而）28、大道之行，天下为公 （礼记礼运）29、凡事预则立，不预则废 （礼记中庸）30、学然后知不足，教然后知困 （礼记学记）31、玉不琢，不成器；人不学，不知道 （礼记学记）32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 （屈原离骚）33、尺有所短，寸有所长 （楚辞卜居）34、尽信书，不如无书 （孟子尽心下）35、生于忧患，死于安乐 （孟子告子下）36、得道多助，失道寡助 （孟子公孙丑）37、民为贵，社稷次之，君为轻 （孟子尽心上）38、穷则独善其身，达则兼济天下 （孟子尽心上）39、天时不如地利，地利不如人和 （孟子公孙丑）40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 （孟子滕文公）41、锲而不舍，金石可镂 （荀子劝学）42、吾生也有涯，而知也无涯 （庄子养生主）43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴 （庄子）44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 （中庸） 46、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 （战国策荆轲刺秦王）47、桃李不言，下自成蹊。
（史记李将军传）48、燕雀安知鸿鹄之志哉 （史记陈涉世家）49、运筹帷幄之中，决胜千里之外 （史记高祖本纪）50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 （史记留侯世家）51、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 （史记报任少卿书）52、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得史记淮阴侯 列传）53、绳锯木断，水滴石穿 （汉书枚乘传）54、若要人不知，除非己莫为 （汉枚乘上书谏吴王）55、少壮不努力，老大徒伤悲 （汉乐府长歌行）56、疾风知劲草，岁寒见后凋 （后汉书王霸传）57、失之东隅，收之桑榆 （后汉书冯异传）58、精诚所至，金石为开 （后汉书广陵思王荆传）59、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂 （后汉书宋弘传）60、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 （后汉书）61、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已三国曹操龟虽寿）62、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心三国曹操短歌行）63、非学无以广才，非志无以成学 （三国诸葛亮诫子书）64、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 （三国诸葛亮诫子书）65、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 （三国刘备）66、国以民为本，民以食为天 （西晋陈寿三国志） 68、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（东晋陶渊明五柳先生传）69、一年之计在于春，一日之计在于晨 （南朝萧铎）70、宁为玉碎，不为瓦全 （北齐书元景安传）71、当局者迷，旁观者清 （新唐书元行冲传）72、疾风知劲草，板荡识诚臣 （唐太宗赠萧禹）73、海内存知己，天涯若比邻 （唐王勃送杜少府之任蜀川）74、欲穷千里目，更上一层楼 （唐王之涣登鹳雀楼）75、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 （唐王昌龄从军行）76、清水出芙蓉，天然去雕饰 （唐李白论诗）77、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 （唐李白上李邕）78、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月唐李白宣州谢饯别校书叔云）79、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 （唐李白南陵别儿童入京）80、天生我材必有用，千金散尽还复来 （唐李白将进酒）81、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （唐李白行路难）82、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海 （唐李白江上吟）83、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜唐李白梦游天姥吟留别）84、读书破万卷，下笔如有神 （唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵）85、会当凌绝顶，一览众山小 （唐杜甫望岳）86、笔落惊风雨，诗成泣鬼神 （唐杜甫寄本十二白二十 ）87、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
（唐杜甫）88、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流 （唐杜甫戏为六绝句） 90、谁言寸草心，报得三春晖 （唐孟郊游子吟）91、大凡物不得其平则鸣 （唐韩愈送孟东野序）92、蚍蜉撼大树，可笑不自量 （唐韩愈调张籍）93、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随 （唐韩愈进学解）94、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （唐刘禹锡秋词）95、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春唐刘禹锡酬乐天扬州初逢）96、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 （唐刘禹锡浪淘沙）97、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵唐刘禹锡陋室铭）98、谈笑有鸿儒，往来无白丁 （唐刘禹锡陋室铭）99、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 （ 唐白居易琵琶行）100、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 （ 唐白居易长恨歌）101、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 （ 唐白居易长恨歌）102、试玉要烧三日满，辨材须待七年期 （ 唐白居易放言）103、曾经沧海难为水，除却巫山不是云 （ 唐元稹离思）104、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 （ 唐刘希夷）105、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！ （ 唐王翰凉州词）106、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 （ 唐颜真卿）107、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（ 唐罗隐蜂）108、十年磨一剑，霜刃未曾试 （ 唐贾岛剑客）109、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 （唐 李绅悯农）110、男儿何不带吴钩，收取关山五十州 （唐李贺南国） 篇二：信息科学系上机报告 桂林理工大学博文管理学院信息科学系 课程内实验（上机）报告 （20 —20 学年第学期） 课程名称： 班 级： 学 号： 姓 名： 成 绩： 实验02 Word文档格式化和排版设计 一、 基础实验 实验一 格式设置与排版 实验目的 利用Word 20XX强大的文档字符排版、段落排版功能设计文档 实验内容 1. 实验要求 打开文件 打开文件夹中的“”文件 ① 设置字体：第1段揩体；第2段隶书；第3、4段仿宋 ② 设置字号：全文小四 ③ 设置字形：第2段下划线（单线） ④ 设置对齐方式：第1、3、4段两端对齐 ⑤ 设置段落缩进：全文首行缩进厘米；第2段左右各缩进厘米 ⑥ 设置行（段）间距：全文行距为固定值20磅 实验结果 实验二 拼写检查和设置项目符号 实验目的 1、 利用Word 20XX的拼写检查功能 2、 利用项目编号或项目符号使文档层次分明，调理清晰。
实验内容 打开文件 打开文件夹中的“”文件 1、 实验要求 1） 在文档的第一行前插入两行文字，如下图所示 2） 将文档中出现的红色波浪线的单词利用拼写检查功能更正 3） 将文档中每段英文前添加项目编号 2、 实验分析 1） 用软件键盘添加，右键点击软件盘→数字序号→按住“Shift”键→点击①②符号 2） 右键点击有红线的错误的单词，在弹出的快捷菜单中选取“自动”更正，从中选取正确的 单词 3） 符号[1]、[2]、[3]直接从键盘输入 实验结果 实验三 版面设计与排版 实验目的 利用Word 20XX的页面排版、分栏编排、图文混排、艺术字等功能设计图文并茂的文档 实验内容 打开文件 打开文件夹中的“”文件 1、实验要求 1）设置页面：设置纸张大小为自定义大小，宽度为20厘米，高度为29厘米，页边距为厘米（上），厘米（下），左、右各厘米 2）设置艺术字： 标题“想象力与音乐”设置为艺术字，其艺术字式样为第3行第4列，字体为楷体，艺术字形状为波形1，阴影为阴影样式14，按样文适当调整艺术字的大小和位置 3）设置分栏格式：全文首行缩进2个字符，将正文第2段至第4段设置为两栏格式，加分隔线。
4） 设置边框（底纹）：设置正文最后一段底纹的图案式样为10％ 5） 插入图片：插入图片 “音乐.WMF” 6） 设置尾注：设置正文第4段第1行“贝多芬”三字带下划线，并添加尾注“贝多芬（1770～ 1827）德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一” 7） 设置页眉/页码：按样文2添加页眉文字，插入页码，并设置页眉、页码文本的格式 实验分析 1） 打开→点击“文件”→“页面设置”→“纸张”选项卡中进行设置→ 2） 选取“想象力与音乐”→点击绘图工具栏的“插入艺术字”按钮→选取第3行5列→确定 →确定→点击“想象力与音乐”→点击绘图工具栏的“阴影样式”进行选取14 3） 点“格式”菜单→“段落”→“缩进和间距”选项卡→“缩进：”→特殊格式：首行缩进→ 度量值：选取2个字符；选取2到4段→“格式”菜单→分栏→ 4） “格式”→边框和底纹→ 5） 打开“音乐.wmf”文件，复制该图片，将鼠标定位到要插入图片的位置，单击鼠标右键选 择粘贴命令，插入图片 6） 插入菜单→引用→脚注和尾注→→ 7） 视图菜单→页眉和页脚→→→→→ 实验结果 设计后的结果如下图所示： 二、 扩展实验 实验四 设计电子板报 实验目的 利用Word 20XX强大的文档排版功能设计图文并茂、内容丰富的电子板报。
实验内容 1. 实验要求 ① 打开文档“板报设计.docx”，进行页面设置，纸张规格：A4，纸张方向：横向页边距调整： 上下边距为，左右边距为 ② 将文档显示方式调整为“页面视图”，并调整“显示比例”为100% ③ 将全文分为三个显示，栏间加分割线，并设置如下值：一栏栏宽为7cm，栏间距为；二 栏栏宽为，栏间距为；三栏栏宽为自动调整；应用范围为整个文档 ④ 全文字体设置为宋体，小五号；其中，将“古今第一长联”设置为：楷体、四号；下面两首长 诗句设置为：黑体、小五号通过“打印预览“观察分栏效果，是所有文字均在一页 ⑤ 制作“凡事多往好的方面想”标题，具体如下： 在文章首行插入样张所示图片，然后再插入一文本框，框线无颜色，无填充 在此文本框中输入“凡事多往好的方面想”几个汉字并将之设定为：楷体、小四号、红色适当调整图形对象的大小如样张所示 ⑥ 在第一栏插入如样张的趣味图片，其中“危险”字样的背景色为橘黄色 ⑦ 制作如样张所示“师生问读”标题： 要求：“师生问读”为仿宋体、小四号、居中；背景色为天蓝色 ⑧ 制作“庄子与伊人神游”标题： 如样张所示插入艺术字标题，自己适当调整图形的大小。
⑨ “屋”的制作： 首先对长诗进行段落设置：选定长诗，设置左缩进2厘米，右缩进0厘米 插入如图所。