椅子游戏教案椅子嬉戏教案1 设计意图： 常常看到孩子们在教室里推椅子玩，从椅子上往下跳等等危急的动作每当看到孩子们做这些危急的事情时，我们老师都很苦恼后来，我想为什么不给孩子们上一节椅子的课，让孩子们尽情的去玩去探究，让他们既能释放他们的思维，又能让他们知道在什么地方、什么时候是不行以玩椅子 活动目标： 1. 让幼儿探究在椅子上的平衡实力 2. 熬炼幼儿的四肢协调，反应实力 3. 培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让 4. 提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣 活动打算： 每人一把小椅子，地垫 活动过程： 1、 热身活动 师：小挚友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧! (头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等) 2、发展幼儿的平衡力 嬉戏一：坐在椅子上练平衡 师：小挚友们来练一下你们的反应实力，请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚 嬉戏二：站在椅子上练平衡 师：小挚友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压 嬉戏三：躺在椅子上练平衡 师：小挚友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上，打开你的手和脚，用两只手抓住你的脚踝 嬉戏四：站在椅子背后练平衡 师：小挚友站在椅子后用小腹倚在椅背上，用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡 3、 加大难度，让幼儿探究在椅子上练平衡 师：小挚友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡， 4、 熬炼幼儿的四肢协调 5、 学习匍匐前进 师：小挚友看这样怎么过去呢?练习匍匐前进 6、 放松活动。
活动反思： 幼儿在上本节课的时候爱好特殊的高，特殊是让孩子们从凳子上往下跳的时候，有几个女生还是有些害怕，在老师的一句激励：“你可以的”，英勇的跳下来了在两人、三人、四人站在一个椅子上时，充分发挥孩子们的思维，效果比较明显，特殊是体现了团结协作的精神这节课达到了肯定的成效椅子嬉戏教案2 活动设计背景 在一次嬉戏活动中我发觉小挚友之间不会主动的去关切帮助别人，自私心理较严峻，于是我就萌发了一个念想，组织一次嬉戏活动，让孩子们能在嬉戏的过程中主动学会相互关切，相互帮助，团结合作的精神 活动目标 1、在轻松的嬉戏环境中学会相互帮助，团结合作 2、激发幼儿的思维实力、想象实力和自己解决问题的实力 3、让幼儿在嬉戏中体验团结合作互帮互助的欢乐 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣 教学重难点 重点：培育幼儿自己的思维实力、想像实力和自己动脑解决问题的实力 难点：幼儿在嬉戏中体验助人为乐的乐趣 活动打算 1、录音机，磁带，动感歌曲 2、椅子若干把 3、布置场地 活动过程 一、起先环节 组织幼儿到活动场地，让幼儿每人站在一个凳子面前，围成一个大圆圈。
附：人数比凳子多两个) 二、基本环节 幼儿听老师讲解并描述嬉戏规则，再进行嬉戏步骤如下：1、音乐响起后，小挚友们围绕边唱边跳，音乐一停，小挚友们立刻去抢椅子，抢不到的小挚友就会被淘汰出局2、每轮出局两位小挚友之后，则凳子就会被再撤掉两把嬉戏接着进行3、进行若干轮之后，被淘汰的小挚友确定心情不好，玩的不快乐，老师这时要照看每个孩子的感受，要让每个孩子都能玩的快乐，于是，就想一个方法，让全部的小挚友都参加这个嬉戏，在凳子不够的状况下还得让每个小挚友都能有地方做附：不能做到地板上)后来在老师的激发下，没有抢到凳子的小挚友和已经抢到凳子的小挚友两个人结伴而坐，还有的小挚友坐在了其他小挚友的腿上结果，所以小挚友都有地方坐了，孩子们都快乐地笑了这时候老师的目的达到了 三、结束部分 老师讲解并描述此次嬉戏的真正目的，让孩子明白通过这个嬉戏要让他们学会互帮互助，团结合作，只有这样孩子们才不会变得那么自私自利最终，再让幼儿说一说做此项嬉戏时的心情，体验相互帮助的欢乐，伴随音乐声嬉戏结束 教学反思 本次嬉戏活动本身就是孩子们喜爱的一项活动通过抢椅子的嬉戏，激发了幼儿的思维实力和想象实力使孩子们自己在嬉戏中体验到团结互助的乐趣。
也让孩子在嬉戏中明白主动的去关切别人，帮助别人也是一件很欢乐的事总体效果较好 一节嬉戏课看似简洁，但要上出质量上出效果，则离不开老师的细心备课和有效的组织因此，任何活动课只要专心去组织，细心备课，肯定会收到预期的效果椅子嬉戏教案3 活动目标： 1、 探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作 2、 喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐 3、 懂得遵守嬉戏规则，有爱护自己身体的意识 4、 培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力 5、 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣 活动打算： 1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄） 2、 磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》 3、 布置场地跨栏，平衡木，大椅子山洞，一个小椅子，两面不同颜色的小旗） 活动过程： 一、 活动导入： 1、请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操提椅子，举椅子，按音乐跳动，转圈，做完运动，"请你跟我这样做"，老师坐到椅子上，音乐停止 2、老师引发幼儿探究椅子玩法的爱好：椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一块玩。
在玩的时候，要留意平安 二、活动绽开： 3、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等老师留意视察. 4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，老师和其他幼儿赐予确定和表扬 5、幼儿分组，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳动、举杠铃 6、嬉戏;运动员大比拼分组进行竞赛（放音乐：《运动员进行曲》） 幼儿分成4队，红队,黄队,绿队,蓝队，老师交代玩法，提出要求，幼儿嬉戏：跨栏--平衡木--钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小挚友手上，另一个小挚友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜 7、嬉戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最终胜出的小挚友发奖 三、结束阶段： 1、老师小结：表扬大胆英勇、不怕困难、遵守规则的幼儿，确定全部幼儿 2、老师喊拍子，与幼儿一起做放松运动 3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动 四、活动延长：在户外活动中，引导幼儿接着玩"椅子嬉戏"椅子嬉戏教案4 活动目标： 1.发展幼儿的平衡、跳动实力，探究椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性。
2.培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力 3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣 4.培育幼儿团结合作的观念 活动打算： 小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地 活动过程： 热身运动，引起幼儿玩椅子的爱好 1.老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立 2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操 3.老师带领幼儿进行各种椅子嬉戏 今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！ ①骑马引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照骑马动作在场地内来回行进2～ 3次 ②马术激励幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等，激励幼儿合作嬉戏 ③爬山引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背 →踏上另一椅面→跳下 ④走独木桥引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习练习一段时间后 ，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次 ⑤走脚印引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1～2次。
⑥走超级独木桥引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进假如幼儿行走有困难，可 以引导幼儿自由选择一个合作伙伴相互搀扶行进 4.老师带领幼儿进行放松活动 ①我们玩得真快乐！时候不早了，我们渐渐骑马回家吧！（幼儿做放松活动 ②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室 教学反思： “椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小挚友离不了的好伙伴在平常的活动中，幼儿就很喜爱有意无意地玩些椅子嬉戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些嬉戏往往因担忧平安问题而被限制 依据幼儿的这些特点，满意幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法通过椅子嬉戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作在这个活动中既熬炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿英勇尝试活动的爱好，体验体育嬉戏的欢乐 小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具古代席地而坐，原没有椅子据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床椅子嬉戏教案5 生活嬉戏： 我会搬椅子 活动由来： 珍宝们心情稳定下来了，情愿参加班级活动但是，还不会将小椅子一个一个的放好，常常乱放搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种状况，设计了本次活动。
让孩子们在嬉戏中学会了搬椅子的本事 活动名称： 生活嬉戏我会搬椅子 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆 2、知道做一些力所能及的事情 活动打算： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个兔跳的音乐、大灰狼的音乐 2、场景布置：散放在活动室中的.小椅子 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程： 一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌边的小椅子兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应当怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，老师依据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的嬉戏 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家 兔宝宝们摆得真整齐，肯定很累了，我们玩小兔和大灰狼的嬉戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦坐回椅子上）玩嬉戏两遍 四、请幼儿把椅子放回桌子底下 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真兴奋以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前 一个挨着一个放，整整齐齐真好看椅子嬉戏教案6 设计意图： 椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子密切接触在平常带班中，我发觉孩子们特别喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的爱好特别深厚在《纲要》中指出，要主动开发运动资源，满意幼儿爱好与发展的须要，所以我设计。