五年级上册数学说课稿-1.负数的初步认识- 苏教版一、教材分析《苏教版》五年级上册数学教材中，涵盖了关于数的认识、整数的认识、分数的认识、数据统计等多个方面的知识点其中，负数的认识是数的认识的重要组成部分在负数的学习中，教材要求学生掌握负数的概念及表示方法，以及负数与正数的加减运算二、教学目标1. 了解负数的概念及表示方法；2. 掌握正数与负数的加减运算方法；3. 培养学生的逻辑推理能力和数学思维能力三、教学内容与方法1. 教学内容（1）负数的概念及表示方法要求学生能够认识到负数的存在意义，掌握用“-”表示负数的方法，了解负数的比较运算2）正数与负数的加减运算要求学生掌握正数与负数的加减运算方法，能够灵活运用2. 教学方法（1）引导学生思考让学生从日常生活中找寻负数的存在原因，并探讨它的产生意义2）示例演练通过具体的数字运算示例演练，让学生更好地掌握正数与负数的加减运算方法3）课堂练习通过课堂练习，巩固和提高学生对于负数的理解和掌握能力四、教学过程1. 自我介绍及热身教师自我介绍，与学生交流近期的生活情况，做学生思维准备热身2. 引入让学生思考这样一个问题：如果小明欠了我一元钱，我怎样表示这个欠款呢？引导学生思考，过程中要注意从不同角度来引导学生思考负数的产生和应用。
3. 概念和表示方法了解负数的概念及表示方法要求学生分别用英文和中文写出几个负数4. 正数与负数的加减运算演示两个数相加的场景，两个数的绝对值分别相同和不同要求学生，完成相应课堂练习并说出计算过程5. 总结归纳本节课所学的内容，强调正数与负数的加减规律五、课堂作业出几道数学作业题，巩固和提高学生对于负数概念和正负数加减的理解和掌握能力六、教学反思在教学过程中，通过引导学生思考和课堂演示，让学生进一步了解负数的概念和正数与负数的加减运算方法有的同学虽然经过引导也不是非常容易理解和掌握这一部分内容，教师需要多开展一些针对性的课堂练习，才能让学生真正理解掌握需要注意的是，教学中要注意学生的情感因素，根据不同同学的情况，更好地引导学生，让学生在愉悦的氛围中学习。
