教学设计：雪地里的小画家一、教学目标1. 能初步理解《雪地里的小画家》这篇寓言故事，领悟其中的道理2. 能够通过欣赏画作，感受画家在寒冷的天气中的刻苦努力和毅力，培养自己勤奋、努力的精神3. 通过自己动手绘画，培养孩子们的观察力和创造力，提高学生审美水平二、教学内容1. 教学内容：《雪地里的小画家》，画画技巧，艺术欣赏2. 内容分析：– 《雪地里的小画家》 本故事寓意隐喻深刻，适合小学生接触讲述了一个年轻的画家在寒冷的冬天里，毅然决定在雪地上创作画作的故事故事中寓意着勤奋、努力和毅力的重要性– 画画技巧 教授画画的基本技巧，如如何握笔，如何勾画基本图形等– 艺术欣赏 欣赏著名画家获取灵感的途径，如何欣赏绘画作品，如何通过作品获取文学、艺术等知识和精神满足三、教学方法1. 知识讲授法– 通过老师的讲解，引导学生理解故事中的深层含义– 通过教师演示，向学生展示画画技巧和方法2. 观察发现法– 引导学生观察周围的事物，发现其中的美和奥妙– 小组合作制作画作，相互观摩、发现问题并共同解决四、教学环节1. 故事阅读 通过朗读故事，讲解故事中的隐喻，帮助学生理解故事中的道理2. 画画展示 老师展示画画技巧，并让学生自己动手试一试。
3. 图画赏析 围绕著名画家获取灵感的途径等话题，学生共同欣赏、分析和发现绘画作品中的美和奥妙4. 画画实践 学生根据老师的示范，自己动手绘画，并在同学之间分享和交流自己的画作五、教学评估1. 观察学生的学习兴趣是否提高2. 观察学生在画画实践中的情况，如是否掌握了画画的基本技巧，画作完成度等3. 评估学生对故事中的道理是否有清晰的理解，并能把所学的知识融会贯通六、教学资源1. 教学文本：部编版语文一年级上册2. 视频资源：艺术画教学视频3. 图书资源：名画赏析书籍七、课后作业1. 在家中鉴赏名画，体验欣赏绘画作品的乐趣2. 画一个自己最喜欢的季节的画，或画一幅自己的寓言故事八、教学反思在教学过程中，我发现学生们对故事很感兴趣，并能够领悟故事中的道理但在画画的实践过程中，还需要加强个别学生的绘画技巧下一节课，我将针对这些问题做出更具针对性的教学计划，帮助每位学生提高自己的画画技巧同时，在讲解画家获取灵感等话题时，我会引入更多的相关资源，供学生参考和阅读。