画,,画 [清] 高 鼎 远看山有色， 近听水无声 春去花还在， 人来鸟不惊这是一首诗，并配有一幅图画诗歌生动地描写了画中的山水和花鸟，表现了画里秀丽的景色 这首诗是写画中山水花鸟的优美景色，表达了作者对这幅画和对生活的热爱之情,远远地望去是浓重的山色， 移近却听不到潺潺的水声 春天过去了花儿依旧盛开， 雀鸟看见人来了也不惊飞词语解释 【远】 走路走得长 【色】 颜色，本课指画中山的颜色 【去】 过去的意思 【还】 仍然、照样的意思 【惊】 惊吓、害怕的意思１、远看山有色，近听水无声 这一句讲的是画上的山和水站在远处看山，山的颜色很清楚，站在近处听水，水的声音却听不到 ２、春去花还在，人来鸟不惊 这一句讲的是画上的花和鸟春天过去了，花儿却是那么鲜艳，照样开着人们走近了，停在枝头的鸟儿它也不会受惊，仍旧站在枝头这篇课文是个谜语谜面用一首诗来说明，谜底是一幅山水画诗歌描绘了山、水、花、鸟，景色十分秀丽，写出了山水画的特点，使得诗中有画，画中有诗１、以前我们学过谜语吗？背背看，对，背的是谜面，那谜底是什么？ ２、今天我们再来学一首谜语诗，诗的名字叫“画”老师这儿也有一张画，是一张我们中国传统的山水画。
观察画、理解诗的前两句 ⑴山是什么颜色？（先请前排一位学生说，再请后排一位学生说远看也看得清楚，我们户外活动时，很远的大山的颜色是不是也看得很清楚呢？ ⑵为什么这儿山的颜色站得很远都看得清呢？（因为这是“画”） ⑶听山上流水的声音，仔细听 ⑷如果到九溪去玩，水的声音听得到吗？水声音是怎么样的，学学看 ⑸看，这儿的水从那么高的山上流下来，声音是很大的，可我们都听不见，为什么呢？（因为那是画！）,朗读指导 １、这两句诗里，有两对意思相反的词，请每一个小朋友都找一找，用笔把它们圈出来，指名回答 ２、看，听，都是可以做出动作来的 山和水，都在大自然中找得到 ３、古代的诗人很讲究用词的，看上下句，有一对反义词，动词对动词，名词对名词，多整齐 ４、看手势，朗读 （手势打高，语调升高，手势打低，语调放轻，把诗的美念出来远看/山有色，近听/水无声观察、理解诗后两句 １、现在是什么季节？春天开什么花？ ２、春天来了，桃花还开吗？秋天，桃花、迎春花还在不在？冬天呢？ ３、那为什么这儿春天过去了，桃花还是开着呢？（是画！）,小鸟： ⑴这里有只小鸟，你用手扇扇它，小鸟怎么啦？ ⑵害怕了，你用一个字来说是什么？ ⑶“惊”就是心里害怕了，所以是竖心旁，左边一个北京的“京”，左义右声，这样的字，被称为什么字？（形声字）。
⑷请一位学生走至画前 请你用手扇扇，小鸟惊吗？为什么不惊？ ⑸请在这两句诗里圈出反义词指名回答小结 这首诗的谜底是什么呢？（画）诗抓住了画上山水花鸟的特点，写得很美，也写得很整齐写字 色、声、无、惊色,声,无,惊,新学网—您永远的学习伙伴!,。