幼儿园大班暑期教学计划 一、教学总目标 1、幼儿情况（幼儿数、行为习惯、认知水平）分析 幼儿人数：35人，幼儿社会性交往能力较好，喜欢幼儿园，喜欢与别人交往在成人的提醒下，会使用礼貌用语 2、本学科教学目标 能大方地与同伴交往在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心会初步使用礼貌用语与他人交往 二、主要教学内容及分析 1、自我意识： 都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能具体地说出，都愿意接受别人的关注，表扬，都喜欢参加集体活动，大部分幼儿能遵守活动的要求 2、情绪情感： 幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪，享受周围熟悉的人和动物，愿意接近它们，幼儿能知道并做到并爱护它们 3、社会交往： 幼儿能应答教师及同伴的询问，并愿意接受邀请，都喜欢与同伴一起玩幼儿会知道等待、轮流做游戏，幼儿能理解并主动使用日常用语 三、工作措施 1、在平时的生活中，多和有儿交流，让幼儿有一定的自我认识 2、开展专门的自我认识课，让幼儿了解自。
3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展，鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪 4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心，懂礼貌 四、教学进度安排 1、《我的幼儿园》 2、《我的东西在这里》 3、《新抱抱真快乐》 4、《大家一起玩》 5、《说说的自己》 6、《我的小脸真漂亮》 7、《靓宝宝》 8、《我和图书做朋友》 9、《喜欢和你在一起》 10、《我叫轻轻》 11、《熊猫过生日》 12、《我会穿背心啦》 13、《谁生病了》 14、《我不怕冷》 15、《新年到》 16、《我长大了一岁》 17、《大家来分享》。