一年级上册数学导学案-2 8,9的加减法1. 学习目标1. 掌握8,9的加减法口诀及其应用；2. 能够灵活使用加减法解决实际问题2. 学习重点和难点• 学习重点：8,9的加减法口诀及其应用；• 学习难点：应用加减法解决实际问题3. 学习内容3.1 8,9的加减法3.1.1 8,9的加法8的加法口诀：个位数不变，十位数加1例如：8+3=11，8+4=129的加法口诀：个位数加1，十位数不变例如：9+2=11，9+7=163.1.2 8,9的减法8的减法口诀：个位数不变，十位数减1例如：8−3=5，8−4=49的减法口诀：个位数减1，十位数不变例如：9−2=7，9−7=23.2 应用加减法解决实际问题实际问题中常常需要应用加减法进行计算我们可以运用刚才学到的口诀来解决这些问题例如：例1：小明家有8只鸭子，后来他再买了3只，现在他家有几只鸭子？解：根据8的加法口诀，8+3=11，所以小明家现在有11只鸭子例2：小红有9个铅笔，她借给小明3支，现在她还有几支？解：根据9的减法口诀，9−3=6，所以小红现在还有6支铅笔4. 思考题1. 小明家原来有8只鸡，后来他再买了4只，现在他家有几只鸡？（答案：12只）2. 小华有9元钱，他买了一本书花了3元，他还剩下几元钱？（答案：6元）5. 课后作业1. 完成课堂练习；2. 完成思考题；3. 完成附加练习。
6. 总结本节课我们学习了8,9的加减法口诀并应用于实际问题中，通过课堂练习和思考题的练习，我们掌握了基本的计算方法在以后的学习和生活中，我们需要继续运用加减法解决实际问题，提高我们的计算能力。
