欣赏《哆来咪》教材分析：《哆来咪》是美国音乐片《音乐之声》中的歌曲，哈默斯坦作词，罗杰斯作曲，罗杰斯和哈默斯坦的组合在美国百老汇被称为：梦幻组合《哆来咪》为C大调 拍，两段体结构第一段采用表达性的歌词，同音重复和级进的结合，do re mi 三个音的反复演唱，给人以边思考边唱的的感受，听起来更像歌曲的引子；第二段歌词采用比拟的方式，将do re mi fa sol la ti七个音符形象化，把每个音符同生活中的一种物体或现象联系起来，既风趣又便于记忆旋律持续上行的模进，给音乐带来积极的动势，将歌曲推向高潮教学目标：一、进一步巩固对do re mi的识记，并利用柯尔文手势，通过视唱练习，来提升学生的识谱水平二、通过听赏歌曲《哆来咪》，感悟、体验歌曲欢快情绪，激发学生学习音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯三、能用用自然、欢快的歌声表现歌曲，并在快乐的歌声中实行律动的表演，培养学生创造水平，合作水平和评价水平教学重难点：记忆旋律主题，创编律动表演教具准备：电子琴 多媒体课件 教学方法： 形象教学法 听赏法 整体模唱法 表演法教学过程：一、律动活动 快乐进入音乐课堂 教师带着学生做律动《假设幸福的话拍拍手吧》，调动起音乐课堂的快乐气氛。
二、视唱练习 提升音乐水平1、视唱单音 师：孩子们你们表演的太棒了，音乐小白灵都要来给我们送礼物了，它要把可爱的小唱名送给我们出示1 2 3 4 5 6 7音阶教师使用科尔文手势，带着学生模唱提示学生音要唱准，要唱的和老师的琴音一样高2、视唱旋律a 师：小唱名想考考同学们，它说我们变成了旋律，你还理解吗？1 2 3 1 3 1 33 4 5 3 5 3 5 b 师：旋律又发生变化了，还会唱吗？我们再来试一试1 2 3 1 3 1 3 3 4 5 3 5 3 5感受带有符点的旋律和不带符点的旋律有什么不同？（带有符点的旋律更有起伏感，更动听） 三、欣赏歌曲 培养学生的音乐感受和表现水平1、欣赏歌曲《哆来咪》第二乐段，听辩1——7七个音师：老师想考考孩子们的耳朵灵不灵，播放一首歌曲，你们来听一听，歌曲中唱到了那些音，并感受歌曲的情绪播放《哆来咪》的后半段（从“do是小鹿多灵巧”开始）生：我听见歌中唱到了do re mi fa sol la ti，好像是我们音乐中的小音符。
师：你的小耳朵真灵，这是一首教我们理解这些小音符的歌曲，歌名就叫《哆来咪》，你想知道歌词中都唱到了什么吗？让我们一起来看歌词出示歌词Do是一只小母鹿，re是金色阳光，Mi是称呼我自己，fa是道路远又长，Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，Ti是饮料茶点，然后我们再唱do！师：看到这些歌词你有什么问题吗？生：这首歌里为什么把do 唱成是小鹿？为什么把re唱成金色阳光呢？师：因为这些小音符在英文当中的发音和一些单词的发音比较相像，为了协助我们很快的记住它们，把每个音符都找到一个相像的词变成歌词，这样他们就能很快的记住了！2、再次听赏第二段旋律，感受歌曲快乐的情绪，并用柯尔文手势来表示歌曲3、初步介绍歌曲：师：同学们，在音乐的世界里有7个好兄弟，他们是生：1 2 3 4 5 6 7（do re mi fa sol la ti）师：是啊，这些音组成了很多丰富多彩，各式各样的乐曲或歌曲，真是太奇妙了请大家相像一下，在我们的生活中假设没有音乐将会是什么样子呢？生：不能没有音乐，那就太安静，太没意思了！师：是的，我们的生活中不能缺少音乐的陪伴，不过你们知道吗？有7个小朋友他们生活在没有音乐的家庭里……生：啊！那多惨呀！师：但是他们后来遇到一位非常喜爱音乐的家庭教师——玛利亚，她教会孩子们唱歌跳舞，使孩子们重新拥有快乐。
玛利亚老师教孩子们理解音乐的歌就是《哆来咪》，它是美国电影《音乐之声》里的一首插曲师：玛利亚老师为了孩子们能够很快地学会唱歌，理解这些小音符，她想了个好办法，把这些小音符编成歌，交给孩子们唱，这样她们很快就学会啦！4、完整欣赏歌曲教师出示完整的歌词，请孩子们来欣赏歌曲，在欣赏时，教师给予歌词的提示让我们从头开始学习，这是一次最好的学习，识字你要先念ABC，唱歌你要先唱多来米多来米，多来米，从这三个音符开始学起多来米，多来米，哆来米发索拉梯5、模唱歌曲1）视唱歌曲前4乐句旋律因为第1、3乐句学生已经视唱，所以用对唱的形式，学生唱已经视唱过的乐句，老师接唱孩子们没有视唱的乐句）2）整体填唱歌词6、创编动作 （1）教师带着学生分句创编歌表演2）跟着音乐，加上动作，老师和同学们一起完整的演唱歌曲7、介绍歌曲相关文化 介绍《音乐之声》故事梗概：影片取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事美丽的玛利亚来到退役军官特拉普上校家当家庭教师能歌善舞的玛利亚十分保护特拉普亡妻留下的七个儿女，用动人的歌声和各种有益的游戏熏陶、孩子们，使他们得到慈母般的温暖和良好的教育最后，上校与玛利亚建立了纯真的感情。
在纳粹德国占领奥地利之后，她们组成了家庭合唱团，冲破了纳粹德国军队的封锁，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲这部影片曾获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐片之一，除了《哆来咪》外，在这部影片中，还有《孤独的牧羊人》、《雪绒花》等很多动听的歌曲，今天老师还给你们带来了一首《孤独的牧羊人》，让我们一起来欣赏8、总结 音乐是没有国界的，是世界上最美的语言，爱上音乐，让我们的生活更加快乐，聆听音乐，让我们的精神更加愉悦今天我们欣赏了歌曲《哆来咪》，感受了歌曲快乐的情绪，还理解了1 2 3 4 5 6 7七个小唱名，希望你们能和它们成为好朋友音乐教案《哆来咪》三年级上册欣赏商丘市前进小学 韩敏。