蟋蟀，也叫蛐蛐身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃雄性好斗，两翅摩擦发声生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害蟋蟀会给我们带来美妙的歌曲，不信，你来听一听它不但歌声动听，还有一样东西也特别出名，是什么？,（蟋蟀的住宅）,点击播放,第一课时,第二课时,11 蟋蟀的住宅,朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺第一课时,初读课文 扫清障碍,骤,雨,zhu,置,布,zh,zhi,shn,宅,住,慎,重,,,,址,住,zh,,,,下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？,毫,不可惜,ho,,,su,搜,索,倾,斜,qng,抛,出,po,,组词：倾斜 倾倒,ju,掘,挖,,,,归类识记：都有“扌”，表示手部动作yn,隐,蔽,良,优,ling,,,别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光它不利用现成的洞穴它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室yn,ho,shn,zh,ling,ju,一起读读第二自然段，你能把字音都读正确吗？,识字游戏,送蟋蟀回家,临时,优良,专家,倾斜,挖掘,课文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容？（课后第一题）,修建住宅的过程,住宅特点,（2-6自然段）,（7-9自然段）,整体感知,蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们默读课文第五至六自然段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语吧！,互动课堂,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台外部特点,选址：向阳倾斜、便于排水,样子： 弯弯曲曲 大小适宜,环境：洞口隐蔽 平台平坦,根据关键词思考：从这些地方可以看出住宅的什么特点？,屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生内部特点,这座住宅真可以算是伟大的工程了法布尔先生说：,蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了让我们带着赞叹之情朗读这句话：,朗读指导,对比品味，体会表达的准确，感受观察的细致比较句子,一个“半”字，写出了住宅门洞的特点既隐蔽、安全，又通风、便于进出这样的表达更准确，更清楚这样准确的表达和作者的观察有什么关系？,2-3厘米,从这个“半”字中，你还体会到什么？你仿佛看到作者是怎样观察的？,正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确清楚全班齐读，读出自己的赞叹朗读指导,文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？（课后第一题）,在（朝着阳光的）堤岸上，青草丛中隐藏着一条(倾斜的) 隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的这需要仔细且反复地观察才能发现隧道顺着地势弯弯曲曲，（最多）九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的观察，甚至是测量才得出这样的结论作者的观察是耐心而又细致的本课的最后,我们一起来学习会写字吧！,,,结构相同，左右宽窄不同：,左窄右宽,左宽右窄,左右同宽,shn,ln,慎,临,中间有三横，彼此间距相等左右起笔高低一致，左边的两竖第一笔短，第二笔长，右半部分上下大小相等，第三笔为点w,卧,左短右长，左边第二笔为竖，不要写成竖折右边竖的起笔和收笔应长于左边的“臣”jio,较,左右起笔高低一致，左边“车”最后一笔是提，右半部分上边的点与下面“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上，重心才稳定，最后一笔捺要写得舒展一、看拼音，写词语w ju,zh zhi,dng xu,xun z,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,su y r n,ho b k x,（ ）,（ ）,挖 掘,住 宅,选 择,随遇而安,毫不可惜,洞 穴,课堂演练,构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“ ”旁，带有这个偏旁的字一般都和 有关，带有这个偏旁的两字词语还有 、 。
二、读一读，填一填虫,虫子,蝈蝈,蛐蛐,三、在括号里填上合适的词语 ）的住宅,（ ）地选择,（ ）地摆动,（ ）的工具,（ ）的本领,（ ）地铺开,慎重,舒服,倾斜,柔弱,轻微,挖掘,四、我会填写关联词语1.它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅2.蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动不光,还,如果,就,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了简单的工具”指的是 、 、 五、读句子回答问题前足,后足,大颚,字词听写,上节课我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过抓关键词品读的方法，知道了为什么说它的住宅是“伟大的工程”，还学习了作者细致的观察方法这节课我们继续学习蟋蟀是如何建造住宅的第二课时,请同学们默读课文第七至九自然段对蟋蟀修建住宅过程的描写，小组合作思考： （1）用“____”勾画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语 （2）结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅有哪些过程表示时间的语句,大多是在十月，秋天初寒的时候余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿即使在冬天,挖掘“住宅的重要部分”,长时间整修,同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？,课文中是如何描写这种工具的呢？,足和大颚,蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇工具柔弱,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了工具简单,它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块它用强有力地后足踏地后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开劳动强度大,,,,,,请你看图结合课文连线你来用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！（课后第二题）,整修：一直到冬天,选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸),动工：大多是在十月,挖掘：扒土（前足)搬土块（大颚）踏地（后足) 推土、铺土（后腿上的两排锯）,想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？,蟋蟀，这个不起眼的小精灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！,,法布尔，法国著名昆虫学家、文学家被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”由于昆虫记中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”学到这里，我们了解一下法布尔吧！,法布尔，法国著名昆虫学家。
他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫 56岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的昆虫记这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界他是怎样在荒石园观察并写下昆虫记的呢？我们一起读读下面的资料恒心,耐心,细心,点击播放,在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵我们一起来感受他生动的表达吧找一找,找出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句读一读吧！,居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴门,平台,,,,屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生蟋蟀体型微扁,头部圆形,触角长,呈线状有翅时,翅平叠于躯体上,多数体色呈褐色或黑色, 深浅不一。
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声,多数雌性的产卵器很显著,呈筒或针状你能说一说下面的片段，在表达上与课文有什么不同吗？（课后第三题）,比一比,说明性文字具有简洁干净，表达准确清楚，不带情感色彩的特点而文中的拟人手法，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣品一品,雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴品一品，它们的表达有什么不一样拟人,展开想象，朗读这些语句，将这种情趣表现出来朗读指导,学完课文后，你能根据作者的介绍，试着画一画蟋蟀的住宅吗？并说一说住宅的特点朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,光滑,清洁,简朴,卫生,有平台,本课共有16个词语，请你选择其中的词语，说说蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀是怎样修建住宅的提示：可以先联系生活，加强对这些词语的理解和运用，然后再运用这些词语去写句子都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起来生动有趣把课文和阅读链接中的文章对比一下，说说它们的异同之处吧！,燕子窝用日记的形式记录观察结果；蟋蟀的住宅是将长期观察的结果整理成一篇文章不同：,相同：,对比阅读,注意日记的格式,把阅读链接中的燕子窝与爬山虎的脚课后资料中的观察记录做比较，区分观察记录和观察日记的联系与不同吧！,对比阅读,日记,图文结合、表格等,翔实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。
简洁：一两句话，客观清晰记录观察对象的变化蟋蟀的住宅,,住宅特点,修建住宅,选址：,慎重、不随遇而安,外部,向阳干燥,隐蔽舒适,内部,光滑简朴,清洁整齐,时间：,工具,长时间整修,,,秋天初寒,,前足扒土,大颚搬土,后足推土,,不知疲倦,结构梳理,,,本文介绍了蟋蟀的（ ）特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神住宅,建造,伟大,认真工作,艰苦劳动,主题概括,早在一千多年前，诗人叶绍翁就写过这样的诗句： 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明叶绍翁）,著名诗人白玉蟾也曾写下了这样的诗句： 三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声白玉蟾）,连我们的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词： 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更岳飞）,拓展延伸,一、判断下面句子采用哪种修辞手法1.“当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴 ）,2.“它有特别好的工具吗？没有 ）,拟人,设问,课堂演练,二、按要求改写句子1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴缩写句子：,2.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具改为设问句：,蟋蟀在弹琴蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有三、用自己的话将蟋蟀的住宅这篇文章讲给同桌听。
部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，。