师德师风学习材料笔记范文5篇↓↓↓点击获得更多“师德师风学习笔记 ”相关内容↓↓↓师德师风建设读书笔记1500字左右老师师德师风学习笔记5篇幼儿老师师德学习笔记1500字师德师风培训笔记范文5篇师德师风教化笔记1500字范文师德师风学习笔记范文1“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民老师，肩负着培育有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命我们每个老师的师德就犹如“榜样”和“阳光”俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步喊破嗓子不如做出样貌，所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追着走;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行这使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进行了仔细的剖析一、依法执教本人从教两年多以来，一向都仔细贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣扬马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论只有自己首先做出的表率才能教化学生讲究精神礼貌和社会公德、遵纪遵守法律，争做四有新人学习和比照我区教化局颁布的老师十条禁令，我很自信的说我做到了!二、爱岗敬业只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一向以来我都仔细的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正，努力使自己成为学生的良师益友三、关爱学生“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的敬重，更体现了对学生的严格要求我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失四、严谨治学做为一名人民老师，重要任务是教学工作应对各种差异的学生，我具体了解每一位学生的特点，深化了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采纳不同的方法，依据学生的不同爱好，激励学生全面的发展有些学生的理解潜力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习潜力较差的学生我会请家长协作老师的工作耐性的对学生学习给与更多的帮忙让学生在不同的程度都得到发展五、团结协作作为一名老师，学校就是我的家，学校的发展也就是老师的发展，学校的形象也是老师的形象所以我把学校群众放在第一位我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学规律，我不单单留意自己在学生心目中的形象，同时也留意树立其他科任老师在学生心目中的形象，维护科任老师在学生中的威信，从不在学生面前争论科任老师的“长短”。
六、敬重家长人常说父母是孩子的第一任老师，教化好孩子，离不开父母的教化一个人所受的教化是多方面的，有学校教化、家庭教化和社会教化老师要想教化好学生，就离不开与家庭联系，共同教化学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教专心向家长宣扬科学的思想和科学教化方法，共同教化好学生每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上思索学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教化孩子的问题努力使家长和学校、老师的教学工作构成共识七、廉洁从教我一向仔细做为人民灵魂的工程师──老师，就要有无私奉献精神，社会体制由安排经济转向市场经济，许多行业都面临着巨大的冲击，老师也不例外，有的老师私设课外班，收取补课费，有的老师向学生推销学习资料，从中获得回扣等等腐败现象时有发生我一直杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事八、为人师表作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行一样在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提示自己要严于律已，持续良好的生活习惯今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，仔细学习“八荣八耻”政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收在对自己的工作做了仔细的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了学问潜力的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了许多工作原地踏步2、对自己的工作要求不高在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导支配了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率3、开拓精神不强在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动理解领导支配的工作，不能主动替领导分忧产生这些问题的缘由一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的心情;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理透过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己仔细做好以下几点：1、加强自身建设，提高素养一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务潜力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展2、强化职责，提高效率。
对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺当开展和自身潜力的不断提高3、开拓创新，提高教化教学水平在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作时代对我们这一代的人民老师提出了更高的要求回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶师德师风学习笔记范文2我校这学年开展学习师德师风以来，在县教化局，教化办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，实行形式多样，内容丰富的宣扬教化活动师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下：一、思想相识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教化法》、《老师法》，根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德把忠诚于人民的教化事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”老师。
在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象二、学习教化阶段学习教化活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式学习教化的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《老师法》、《中共中心关于加强和改进思想政治工作的若干看法》等三、比照检查阶段比照检查阶段的主要任务是仔细学习，提高相识的基础上揭示问题，找准主要冲突我通过老师之间的谈心，加深对师德教化，并比照自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，起先自查自我指责，看法诚恳，也乐于接受老师们的指责，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展四、整改提高阶段依据自己比照检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的主动性和主动性五、今后努力的方向1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教化好我们的学生3、要激昂精神，以百倍的干劲投身于社会主义教化事业4、要更新教化观念，彻底变更以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的看法，主动，主动地建立一种民主，同等，和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和后进生5、要树立4个意识1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到2)树立“学校无小事，事事都育人老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，老师的表率3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感4)树立“主子翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻6、主动调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系以上是我个人的学习心得通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜爱的好老师师德师风学习笔记范文3师德培训是老师教化中永恒的主题，是老师队伍建设中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远依据市教化局集中教化活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习。
现将学习状况总结如下一、结合学校实际，制订学习安排为圆满完成政治学习的任务，学校教育处细心组织，制定了切实可行的学习安排，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实我们采纳了宣讲与探讨相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，支配了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教化法律法规、老师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教化培训丰富的教化内容制订，提高了全体老师的学习实效性二、召开动员大会，激励大家主动学习为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的绽开中，让每一位老师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性三、培训内容丰富为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容我们先是主要重温《中小学老师职业道德规范》，马校长针对学校老师的实际作了具体的解说马校长还作了仔细学习实践科学发展观的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的老师，开展专题大探讨，进一步增加广阔老师职业的光荣感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满足老师。
马校长组织学习教化法律法规、老师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教化培训同时针对当前老师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，主动开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增加为学生服务意识，树立良好的老师形象教化局下发的光盘中，六位名师精彩的论述，让老师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼孔上勤老师组织我们学习了王局长《师德、师能、师风、师魂》的讲话，要求我们，老师应当时刻要求自己，关爱学生，真心付出《瑞安市中小学老师职业道德考核方法》的学习，则让老师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力冯光锋老师为老师宣读了《关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作》的通知，让老师认清肯定不能做拜金主义者的必要性《浙江省教化厅关于推动实施素养教化的看法》则让老师提高了对实施素养教化重要意义的相识，明确了培育目标、主动推动新课程改革，。