XX幼儿园中班趣味识字游戏教案 游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动下面是的关于幼儿园中班趣味识字游戏教案，欢送大家参考! 1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应 2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣 活动准备 1.课件-图片 蝴蝶,兔子 2.动物、汉字卡片 1.认识“飞” (1)今天树林里召开动物运动会,(出示蝴蝶) 你们看谁第一个来了?它有什么本领? (2)出示许多小动物图片 引导幼儿找出参加“飞”比赛的小动物蜻蜓、鸟) (3)引导幼儿观察“飞”字,什么地方像小动物的翅膀? 2.认识“跳” (1)请小朋友们想一想剩下的小动物可以参加什么比赛?(青蛙、兔) (2)还有哪些动物有跳的本领? 3.小结:什么动物有“飞”的本领?什么动物有“跳”的本领? 1.动物找汉字 (1)交代方法: 用两个字“飞”和“跳”,表示有两种比赛 每个小朋友看清楚自己面前的小动物有什么本领,可以参加哪种比赛, 然后把它送到相应的汉字旁边 例如,参加“飞”的比赛,就送到汉字“飞”的旁边 (2)个别幼儿示范。
(3)集体送小动物参加比赛,边送边说 如送小兔→跳,就说: “我的小兔会跳,我送它参加跳的比赛 2.看动作找汉字 老师做动作幼儿举汉字 3.趣味练习—连接单词 照着写出汉字并合它相对应的图片连接在一起 如青蛙——(青蛙图片) 1.从已学儿歌和游戏中学习豆，激发幼儿识字的兴趣 2.拓展幼儿知识面，开展幼儿语言 1.写有儿歌《收豆豆》的纸 2.各种豆类及食品. 3.红豆豆绿豆豆红太阳绿豆豆的条幅 我们以前做了一个游戏，叫做《收豆豆》看看这是什么豆豆?(红豆豆)这是什么豆豆?(绿豆豆)我请ⅩⅩ来当红豆豆，ⅩⅩ来当绿豆豆，我就是收豆人 刚刚这些“红豆豆、绿豆豆”都非常能干现在我们看黑板上有没有红豆豆、绿豆豆(出示红豆豆、绿豆豆、红树叶、绿树叶条幅，引导幼儿用排除法将已识汉字“红树叶、绿树叶”排除，找出“红豆豆、绿豆豆”，幼儿跟读) 我们给“红豆豆”照张相，再给“绿豆豆”照张相预备――“喀嚓”我们来数一数，这儿有几颗豆豆?(幼儿数)现在老师吃了一颗豆豆(遮红豆豆的一个豆字)变成了什么?(幼儿读“红豆”)又吃了一颗豆豆，变成了什么?(幼儿读“绿豆”) 小朋友真能干，不但会认红、绿，还会认豆豆的豆了。
老师请你们这些能干的小朋友帮助，我有许多“豆”字宝宝跑到这张纸上来了，请你们把它们找出来出示儿歌《收豆豆》：红豆豆，绿豆豆，收进我的篮里头农民伯伯种豆豆，一粒豆豆不能丢)给它戴上漂亮的红项链红纸圈) 1.刚刚儿歌里的农民伯伯去收豆豆，，想一想，他们收的是什么豆豆?(幼儿自由思考、发言) 小结：这些豆豆有红豆、绿豆、蚕豆、豌豆……(出示相应的实物让幼儿观察，引导幼儿说话)如：豌豆圆圆的，蚕豆扁扁的红豆是红色的，绿豆是绿色的 2.农民伯伯把这些豆豆收回去有什么用?(幼儿自由思考、发言) 小结：这些豆豆可以作许多好吃的东西，比方豆腐、豆浆、豆豉、豆皮……(出示相应的实物让幼儿观察或品尝，引导幼儿说话)如：豆浆甜甜的，真好喝!豆腐的好 每桌一盘豆类食品，让幼儿自选一样说它的样子、吃法，先互相说，老师分组倾听，请个别幼儿上台说个大家听，最后品尝。