目 录,教学目标,教学重点难点,教学过程,教学目标1、指导学生高兴、甜美地演唱歌《小酒窝》，培养学生对生活的热爱之情2、学会运用各种音乐记号和稍快的速度演唱歌曲教学重点、难点：重点：有感情、有表情地演唱此歌曲通过欣赏及学唱歌曲，感受今天的辛福生活鼓励学生主动创新与实践难点：歌曲中前八分休止符的节奏教学过程,一 、组织教学 二 、初听歌曲《我们多么幸福》，感受音乐节拍、速度三 、学唱歌曲 《小酒窝》四 、课堂小结 安静的聆听歌曲,1、歌曲表达了什么了什么内容？ 歌曲表达的内容：我有一对小酒窝，每天笑呵呵，爸爸妈妈都很开心2、歌曲的情绪是什么样的？欢快的 悲伤的,× × ○ ×○ × × ×× ○ × × × × × ○,休止符游戏,× × ○ × │ × ○ │左 边 一 个× × ○ × │ × ○ │右 边 一 个3 1 0 6 │ 3 0 │左 边 一 个5 3 0 5 │ 6 0 │右 边 一 个,下划音,跳音,,,我有一对小酒窝， 呀子喂。
我有一对小酒窝， 呀子喂 左边一个，右边一个 成天价笑呵呵， 咿呀咿子喂酒窝里头有甜酒， 呀子喂 酒窝里头有甜酒， 呀子喂 妈妈也喝，爸爸也喝 甜透了心窝窝， 咿呀咿子喂甜透了心窝窝 咿呀咿子喂聆听：《我们多么幸福》,想一想，你的童年过得开心吗？你们们觉得幸福吗？根据你的感受，为《我们多么幸福》加上舞蹈动作，看看谁更幸福。