空白演示 高考考场作文的“辩论稿”指导 辩论是双方互相用自己认为正确的道理 去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时 还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最 后得到对事物的正确认识或共同的意见 为辩论而写的文字稿就是辩论稿 辩论稿 一般来说，一个辩论队有四个辩手，一 场完整的辩论应由论题、立论、驳论、结辩四 个部分组成 辩论赛是参赛双方就某一问题进 行辩论的一种竞赛活动，实际上 是围绕辩论的问题而展开的一种 相关知识的竞赛，体现知识储 备、逻辑思维能力和语言表达能 力 基本流程 高考可以考查的，可以是“陈词 阶段”和“总结阶段”的正方、反 方陈词 我们在考场上撰写辩论稿时， 我们的文稿应该是一个总体性 的贯穿性的发言 陈词 阶段 总结 阶段 一、落实文体意识 开头 题目 称呼（顶格） 问好（“大家好”空两格） 点出辩题与立场 主持人、各位评委老师： 大家好！ 我方的辩题（我方观点）是. 感谢对方辩友的发言，我方所持观点是. 今天我们探讨的是.问题，我方坚持认为. . 一、落实文体意识 开头 中间 最后 诚如对方辩友所说. 难道对方辩友觉得.就一定正确吗？ 综上所述,对方发言未免太过片面. 综上所述，我方坚持观点.，我方重申 观点. 我方发言完毕，谢谢大家！ 符合讲故事的一个黄金抛物线：设定情节进入话题引发冲 突进入高潮、解决问题、给出结论。
辩论稿（一辩）写作格式： （一）开头 1、题目 2、称呼（顶格） 3、问好（ “大家好”空两格） 4、点出辩题与立场：如：“主持人、各位评委老师、大家好，我 方的辩题（我方观点）是”“感谢对方辩友的发言，我方所持 观点是”“今天我们探讨的是问题，我方坚持认为” （二）讲出定义，说明观点： 开宗明义，.（辩题的意思）下面我方将从.个方面进行论 述 首先.其次. 就辩论词来说，内容不固定，但主要包括提出己方观点；对观点进 行阐释；对观点进行论证，最好有理有据，逻辑清晰；结论 （三）结尾： 综上所述，我方坚持观点. 我的发言到此结束，谢谢大家 三、“陈词阶段”一辩发言格式如下： 五、练习： 1.阅读下面的材料，根据要求写作60分) 随着科技的不断发展，用电脑、以及其他多媒体 终端看书等电子阅读方式越来越被更多人认可延续千年 的纸质阅读虽然受到电子阅读的冲击，但也仍然受到众多 读者的喜爱 学校团委举办辩论赛，正方辩题为“电子阅读优于纸 质阅读”，反方辩题为“纸质阅读优于电子阅读”，请选 择一方写一篇辩论稿 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800 字。
片段一： 电子阅读优于纸质阅读 尊敬的各位评委，亲爱的观众们： 大家好！今天我们探讨的问题是电子阅读是否优于纸 质阅读的问题我方坚持认为：电子阅读优于纸质阅读 诚然，纸质阅读作为延续千年的阅读方式，拥有着它 本身的古典书香气息，再加上我们平时接触的书籍多为纸 质，十分让人容易沉浸在阅读的氛围里然而，在当今一 个以快速获取信息的时代为背景的社会下，毫无疑问，能 够极速获取信息的电子阅读更能适应这种阅读节奏在帮 助我们获得信息的同时，还能让我们从中获取知识因此 我认为，电子阅读优于纸质阅读 片段二： 电子阅读优于纸质阅读 尊敬的各位评委，对方辩友： 作为正方一辩，现陈述我的观点:我方认为电子阅读优于纸质阅 读 诚然，纸质阅读能够使人更容易沉浸于阅读中，享受到阅读的 快乐但是，纸质阅读没有电子阅读的便利性，且当今社会需要快 速的利用碎片化的时间获得信息，而电子阅读恰恰具有这种优势 而且电子阅读具有低成本性和便于携带性，可随时随地的阅读 片段三： 纸质阅读优于电子阅读 尊敬的评委、各位辩友、亲爱的同学们： 大家好，我们今天探讨的问题是纸质阅读与单子阅读孰好孰坏 的问题作为反方一辩，我方坚持认为：纸质阅读优于电子阅读。
诚然，电子阅读是当今科技发展的时代产物，它有着无与伦比 的方便性和及时性，并且由于我国网民较多，普及的范围也相对较 广但是，我们不能忽视电子阅读带给我们的健康危害，而纸质阅 读所蕴含的独特古典书香是电子图书无法具备的抛开对知识的读 取作用，纸质图书更能给读者带来阅读的享受因此，我方认为纸 质阅读优于电子阅读 二、逻辑严密 只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜， 否则只能是诡辩这里可以根据平时议论 文的逻辑思路进行创作，比较适用于辩论 稿的写作逻辑有“正反对比”“并列式”“层 进式”论述 邹韵在论证“主持人更需要言之有理”时说： 言之有物的人会说：你叫什么名字我说：我叫邹韵而如 果他把这个问题去问一个优秀的主持人撒贝宁老师，他作为 一个言之有理的主持人，会说：莎士比亚曾经说过Whats inthename,Thatwhichwecallarosebyanyother namewouldsmellassweet.名字是什么？就是你管玫瑰 ，不管叫什么名字，它都是那样地芬芳言之有物的人会说 ：这些花一样，这些人不一样但是如果你去问言之有理的 董卿老师，她可能会说：“年年岁岁花相似，而岁岁年年人不 同。
一个人受到了一些挫折说：我被怼了，我遇到挫折了 但是如果你去问康辉老师，他可能会说：那个字念怼，同时 泰戈尔曾经说过“世界以痛吻我，我却报之以歌” 这三个排比，就是并列式说理，论述“言之有理”就 是透过现象看本质，看到事实的真相 三、体现辩证思维 适时展现辩论中的“驳论思维”，以退为进，不偏激，有层次以 理服人 邹韵在第二段的开头紧接着白影的发言： 感谢白影分享的这么感人的例子我是一个辩证唯物主义者，所 以我其实相信物质决定意识，但是我更觉得在主持人的层面，我 们应该反映出来的是意识去反映物质 这就是先承认对方观点的部分合理性，转而从 更深的角度抛出自己的观点，这种以退为进可 以让整个辩论充盈丰满，极具思辨的魅力 四、援例引用 用典型的材料，有力的分析，让辩论稿文采斐然，更能使听众点头赞同 著名作家梁晓声曾经说过：我们每一个人都有 一个现实家园，唯有书本可以构建一个精神家 园邹韵） 我也想和大家分享一句话是著名的网友说的 著名的网友说：有的人知道那么多道理，但是 依然过不好这一生白影） 邹韵开篇引用的梁晓声明显就比白影的网 友语录举例经典而耐人思索 五、灵活变通，深入浅出 这个更适用于口头辨论，可以联系在 场观众都熟悉的人事物进行道理剖析 ，更易于引发共鸣。
六、巧用修辞 辩论稿中，得当的修辞能使文质兼美，排比让 文稿气势磅礴，比喻让道理形象生动设问、 反问、对偶式的句型，更能让辩论稿逻辑严密 ，意蕴丰富 我相信，道理就像城市当中的高楼大厦一样，是 冰冰冷冷的，是整整齐齐的，但是一个个鲜活的 故事会在我们从早市上买回来的那条扑腾扑腾着 的活鱼，会像一捆小青菜，上面还有着露珠，你 有一百种烹饪它的方法白影） 白影将“言之有理”和“言之有物”分别比喻为“冰 冷大厦”和“早市青菜”，很好地展现了两者之间 的区别和对比 四、“总结阶段”四辩发言格式如下： 辩论稿的特有语言 对方辩友，我方辩手 我方观点 大家可以看到 我方已经论述 辩论稿的特有内容 1、辩论稿中最好有数据、事实支持你的理论 2、辩论稿最重要的就是逻辑，如果一辩稿中逻辑漏洞太 大就容易被对方攻击这也需要你在写稿的时候注意自己 的用词是否贴切 3、文中不能有“权衡”段，避免给对方留下话柄 2.阅读下面的材料，根据要求写作60分） 材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红她在社交平台上 已经拥有超过430万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士她在联合 国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。
虽然她今年才16岁 ，却已经登上了时代杂志封面，更被评为“2019年影响世界的 100人”她就是瑞典少女格蕾塔通贝里 材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项 目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”蚂蚁森林 ”通过日常绿色出行、支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量 ”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种 植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成能量由95后青年贡献 以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女 的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地 球种树更有价值为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是 “呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”请你选择 其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观 点 要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭 ；不得泄露个人信息；不少于800字 审题指导 第一则：情境材料是瑞典少女在联合国气候大会上面斥各国领导人 后，拥有了超过430万的粉丝，登上了杂志封面，被评为“2019年 影响世界的100人”的事件，由此彰显出“呐喊”的作用，它可以 引起更多的人关注环保问题，任何一件事所取得的非凡效果都是从 宣传开始的。
第二则：情境材料是“蚂蚁森林”通过“绿色出行攒能量，从而转 化为种植真树”的方式号召人们行动起来，目前已带动了5亿人参 与低碳生活，种植了1.22亿棵真树，这一系列数据表明“蚂蚁森林 ”通过实际行动在一定程度上实实在在地改变了人们的生活环境， 可见行动的重要性 第二部分是任务指令，由“为此，励志中学团委举办了一次辩论赛 ”可知，辩论的起点是上述两个材料，“环保”也应成为写作的起 点，文章不能脱离此内容指令其次，考生必须围绕“呐喊和行动 哪个更重要”这一辩题进行写作，且必须选择其中一方（不可模棱 两可，左右摇摆），辩词中既要为本方观点做辩护，又要有力驳斥 对方观点另外，还需要明确对象指令，要有角色意识，凸显“中 国青年”的角色 辩论稿的格式一般分标题、正文 （一）标题 可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的 论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容 （二）正文 一般分开头、主体、结尾三部分 1、开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众 了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧, 使听众有 兴趣听下去 2、主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料, 有力的分析,使听众点头赞同。
3、结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象结尾 要有力,能给人启示和回味 审题指导 其二是文体指令：写一篇辩论稿，文章语言符合辩论稿的特点 文章可做如下立论： 1.呐喊比行动更重要 励志中学的一部分同学钦佩瑞典少女的敢于呐喊，这应该是源 于生活中少有“针对全球生态问题”敢于发声的人，因为人们并没 有意识到问题的严重性，也因此现实生活中少有注意保护环境、讲 究绿色生活的人，这就证明“呐喊”本身就是一种号召，一种唤醒 ，它可以让更多的人意识到环保的重要性，从而使更多的人行动起 来，这远比一个人默默地为地球种树所带来的实际效应更大 2.行动比呐喊更重要 俗话说：“空谈误国，实干兴邦呐喊”固然重要，但是 最终衡量全球生态是否有所好转，还是要看有多少人在“行动” 由此可知，“呐喊”并不能直接解决问题，“行动”才是解决问题 的关键 行动，改变世界 今天我们探讨的是在环境与生态保护上行动与呐喊何 者更重要的问题，我方始终坚持行动胜于呐喊的观点，因 为只有行动方可使人类走出生态破坏、环境恶劣的“围城 ” 我方看来，行动即实践，才是改变世界，走出僵局和 困境的必由之路生态环境的破坏是长期的过程，那么保 护修缮也绝非朝夕之功。
我方不否认要先认清问题再解决 矛盾，但同样也不认同只呐喊而放任自流的态度，其结果 终将祸及己身 近年来，雾霾预警的频发、森林面积的萎缩、垃圾围 城的困境等现象都成了我们经济发展前路不可规避的险滩 绝壁中国当下的困难并非个例.早在上个世纪初，梭罗 在民尔登湖已宣告“工业的利爪将伸向世界的各个脚 落可见，环境保护早是人类发展的题中之义 破坏与消亡是否已成定局？ 考。