五年级上册英语教学设计-Unit4 Hobbies (Period 3 Cartoon＆Song time)译林版（三起）一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识和技能： 1. 学习词汇：read, draw, sing, dance, swim, play football, play basketball, play computer games, play chess, play the guitar, watch TV, play ping-pong. 2. 学习句型：What’s your hobby? My hobby is… 3. 通过观看卡通片和听歌曲，学习掌握相关知识和技能二、教学重点和难点教学重点：学生能够掌握新的词汇和句型，并能够通过卡通片和歌曲巩固所学内容； 教学难点：学生能够从卡通片和歌曲中获取相关知识和技能三、教学步骤1. Warm-up（5分钟）通过老师提供的图片，让学生进行简单的词汇游戏，加深学生对相关词汇的印象2. Presentation（15分钟）通过图片和演示板上的内容，向学生展示生活中常见的爱好，并引入本节课的主题：What’s your hobby? My hobby is…根据学生的实际情况，鼓励他们介绍自己的爱好，并以此为起点学习相关句型和词汇。
3. Video time (10分钟)播放卡通片，让学生通过观看获取相关知识和技能，鼓励学生在观看过程中积极思考，提高学生的观察能力4. Song time (10分钟)播放英文歌曲《What’s your hobby?》，并引导学生跟随节奏哼唱和跳舞通过歌曲，巩固学生对句型和词汇的掌握5. Practice（15分钟）结合卡通片和歌曲，让学生分组进行小组活动，依照自己的爱好，进行自我介绍，并与小组内的同学分享自己所学的知识和技能6. Consolidation（5分钟）老师进行知识点的点评和总结，帮助学生夯实对词汇和句型的理解，加深学生对相关知识的印象四、教学反思本节课主要通过卡通片和歌曲的方式，使得学生更加生动、活泼地感受到知识点的重要性，并能够得到更好的理解和掌握同时，通过小组互动的形式，让学生主动参与，更好地提高了学生的口语表达能力和合作能力整堂课氛围较好，学生也表现出了较高的学习热情，但对于某些学生而言，审视力不够强，需在后续的学习中，注重培养学生的观察能力。
