班级学生综合素质测评指标及评分办法学牛综合素质指标体系的分解如下：（一） ・基础素质基础素质由徳育、智冇组成计算公式为：基础素质总分二徳育得分（XX 30%） +智育得分（学年度各门必修课程平均成绩（换成百分制）XX70%）・（二） ・发展素质发展素质由组织管理能力、综合技能、特殊表彰三部分组成计算公式为： 发展素质总分二刀（各项发展素质加分X权重）三） ・综合素质综合素质由基础素质、发展素质两部分组成计算公式为：综合素质总分二基础素质总分+发展素质总分学生综合素质测评采取自评与他评相结合的方法：1. 智育测评测评年度内各科成绩（必修课）以教务处提供的正式成绩为准, 班级评议小组根据相关指标分别测算出相应分值2. 德育成绩由班级评议小组评分（60%）及学办评分（40%）组成班级评议 小组根据“大学学牛综合素质测评指标体系”（附件1）的标准，在测评年度内 学生个人自评小结的基础上对每位学生的徳育进行集中评分班级评分统计公式 如下：S （班级评议小组成员对该生评议分数） 某学生班级评分二 ［班级评议小组人数］某学生徳育评分二班级评分X 60%+学办评分X 40% o3•发展素质测评各项加分项目以测评年度内所认定（获得）的为准。
由学 生本人结合平时在“综合测评系统”所登记的各类获奖、得分情况，实事求是地 填写“学年度学生综合素质测评审请表”（附件2）,按时提交给班级评议小组 进行评议、审定项目一级指标二级指标分值测评内容基础 素质 指标 及分 值表德育（30%）纪律观念20分热爱学习，自觉遵守课堂纪律，做到不迟到、不早退、不 无故缺席优（20分）；良（迟到早退1-2次、事假2-3 次、无故缺席1次15分）；中（迟到早退3-5次、事假4-6 次、无故缺席2次10分）；差（迟到早退5-10次、事假6-10 次、无故缺席3次5分；迟到早退及事假10次以上、无故 缺席3次以上0分）社会公德及公 益活动10分遵守社会公德和公共场所秩序；助人为乐，积极参加各 种青年志愿者服务活动及公益活动；严于律己，宽以待人， 尊敬师长；自觉爱护国家财产和维护校园环境；对他人的不 良现象展开批评好（15分）；中（有1次无故缺席有组织 的公益活动者10分）；差（有2次及以上无故缺席有组织 的公益活动者5分，破坏公物、有损公德者0分）遵纪守法15分法纪观念强，能自觉遵守国家法律法规和校纪校规好（15 分）；中（因违规受到批评教育，且学办有记录者10分）； 差（因违规受到通报批评，且学办给予书面告诫者5分，受 到纪律处分者0分）。
集体观念15分热爱学校，能自觉维护学校荣誉，关心集体，积极参加 各项集体活动，有较强的团队意识和集体荣誉感，尊敬师长， 团结同学，正确认识处理国家、集体与个人的关系，乐意为 同学服务好（15分）；中（有1次无故缺席有组织的集体 活动者10分）；差（有2次及以上无故缺席有组织的集体活 动者5分，未参加集体活动、有损学校集体声誉者0分）教学区域清洁T牛15分按时做好责任教室清洁；自觉维护校园和教室等公共场 所的环境卫生好（教室卫生通报表扬15分）；中（教室 卫生没有通报表扬也没有通报批评10分）；差（有1次教 室卫生被通报批评或无故未参加有组织的清洁卫生打扫5 分，有2次教室卫生被通报批评0分）寝室卫生、纪 律、安全15分遵守宿舍管理制度，无违章行为；做好寝室卫生及安全 防范工作好（被评为纪律、卫生优秀寝室15分）；中（没 有被通报表扬也没有被通报批评者10分）；差（有1次卫 生、纪律被通报批评者，在寝室使用违规电器被抓5分，有 2次及以上寝室卫生、纪律被通报批评使用违规电器被抓者 0分）个人：有一次及以上夜不归寝或因违犯宿舍管理 规定受到纪律处分者0分）行为规范10分模范遵守《高等专科学校学生行为准则》，积极参加学 校、系、班级开展的校园文明建设活动；勤奋好学，积极向 上，同学之间和睦相处，互助友爱，具有新时期大学生的风 范。
好10分；中（在教室、实验室、图书馆等公共场所穿 拖鞋、背心、吃早餐或零食者5分）；差（行为严重失范者 0分）附件1:学院学生综合素质测评指标体系组织管理能力（10%）担任社会工作学生干部（以学校确定的学生干部职位职数为准）加分： 测评年度内任职期满经考核优秀10分，良好8分，称职6 分，不称职0分权重：根据学生干部的工作性质和工作任 务不同，分别乘以不同的权重校团委学生副书记、校学生 会主席团成员、系团总支学生副书记、系学生会主席团成员 1.0；校、系级别的部长、副部长0.8；班级班长、副班长、 团支书、副团支书0.6；校、系级别干事及班委成员0. 4； 学生寝室室长0.3以上未罗列的及新设置的学生干部，其 权重以学校认定为准；当年度若干部兼职，取最高分；若因 工作需要而发生职位变动，以实际任职时间（N月，N/10） 按比例加分综合技能竞赛获奖参加系级及以上的文艺、体育活动和其他相关活动获得 奖励或表彰，按照不同等级加分：一等奖（第一名）（10）、 二等奖（第二名）（8）、三等奖（第三名）（5）、优秀奖 （第四名及以后名次）（3）、参与活动（1）；权重：国家 级比赛1.0、省级比赛0.8、校级比赛0.6、系级比赛0.4。
一次活动中获多项奖励或同一项目参加不同活动获得奖励， 取最高分参与社会实践 及志愿者服务参与有组织的社会实践、青年志愿者服务活动，每项1 分，测评年度内累计不超过10分英语、计算机、 普通话及各类 专业职业能力寸TT计算机：三级（6）、二级（4）、一级（2）普通话： 一级甲等（8）、一级乙等（6）、二级甲等（4）、二级乙 等（2）英语：8级（8）、6级（6）、4级⑷、三级（2）； 取得技能证（驾驶证除外）（2）；同一项目若多次参加考 试并且通过者，只记一次特殊表彰党、团先进及 先进班、文明 寝室、社会实 践、志愿者服 务、见义勇为 等荣誉表彰的 个人或团队成 员国家级荣誉（10）、省级荣誉（8）、校级荣誉（包括 校级文明寝室、月文明寝室、系三好、系优干及单项先进个 人）（5）、系级荣誉（2）；权重：个人1. 0、团队成员0. 2. 同一项目取最高分附件2：学院 至 学年度学生综合素质测评申请表系： 专业： 年级： 班级： 本班级（专业）总人数:姓名学号 性别 政治面貌社会工作德育 自我 评分 小结德育自评分： 学生本人签字：发展 素质 评分项目内容学生本人 签字班级评 议小组 审核得 分组织管理能力综合技能特殊表彰学办审核发展素质总分班级评议小组长签字：员签字：学办负责人签字（盖章） 年 月 日备注：1、德育自我评分小结包括学生本年度对照德智评分指标（七项）进行小结和自我评分。
2、本表以A4纸张大小设计，以电子档提交到班级评议小组，可另加附页备注：本表以以A4纸张大小设计，提交电子档，于班级评议小组测评时使用学生德育测评班级评分表姓名纪律观念遵纪守法集体观念行为规范教学区域 清洁卫生寝室卫生 纪律安全社会公德及 公益活动班级测评 总分学生德育测评统分表系 班级： 木班级总人数:学号姓名班级 评分学办 评分总分学号姓名班 级 评 分学办评 分总分备注：1、“班级评分（60%）”与“学办评分（40%）”总分满分均为100分学生德育测评统分表系： 班级： 本班级总人数：学号姓名班级 评分学办 评分总分学号姓名班级 评分学办 评分总分。