2024-2025年度吉林省教师资格之中学化学学科知识与教学能力高分题库附精品答案一单选题(共80题)1、下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材?（ ）A.太阳能海水淡化B.国家规定的饮用水标准C.电解水实验及微观解释D.我国的淡水资源危机【答案】 A2、下列变化中，只涉及物理变化的是（ ）A.次氯酸漂白B.盐酸除锈C.石油分馏D.煤的干馏【答案】 C3、从不同角度阐述了化学基本观念，但其本质的内涵基本是相同的，下列属于化学基本观念方面的是（ ）A.①②③④⑤⑥B.①②③C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤【答案】 A4、下列变化中，只涉及物理变化的是（ ）A.次氯酸漂白B.盐酸除锈C.石油分馏D.煤的干馏【答案】 C5、新修订的义务教育化学程标准在“学习情景素材”方面新增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量…”常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定…“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容，这体现了新课程标准修订的下述哪些变化()A.与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值B.坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求C.着重突出德育为先、育人为本的理念D.总体控制内容总量和难度.加强了学科和学段衔接【答案】 A6、在新课程中，选取化学教学内容的原则不包括（ ）。
A.十分强调知识的逻辑顺序B.重视学生实验技能的掌握C.重视学习情境的创设D.教材的内容要具有弹性【答案】 A7、石油运输方便，能量密度高，因此是最重要的运输驱动能源下列有关石油的说法正确的是（ ）A.石油是可再生能源B.石油中主要含碳、氢两种元素C.在炼制过程中，利用石油中各成分的密度不同，将它们分离D.石油易燃，提炼石油时不能加热【答案】 B8、将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（ ）A.硝酸铵B.生石灰C.烧碱D.食盐【答案】 A9、以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.分科课程【答案】 B10、常温、常压下,将1 mol蔗糖溶解在水中制成1 L溶液此溶解过程中体系的ΔH-TΔS和熵的变化情况是( )A.ΔH-TΔS>0，ΔS＜0B.ΔH-TΔS＜0，ΔS>0C.ΔH-TΔS>0，ΔS>0D.ΔH-TΔS＜0，ΔS＜0【答案】 D11、2011年为国际化学年，它的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献下列叙述不能直接体现这一主题的是（ ）。
A.风力发电.让能源更清洁B.合成光纤，让通讯更快捷C.合成药物，让人类更健康D.环保涂料，让环境更宜居【答案】 A12、有关化学教学内容表述正确的是（ ）A.化学教学内容就是化学课程内容B.化学教学内容就是化学教材内容C.化学教学内容就是化学教科书内容D.化学教学内容是对化学课程内容和化学教科书内容的再选择和再组织【答案】 D13、化学学科教学要以（ ）为本A.提高课堂教学质量B.人的全面发展C.提高学生的动手能力D.教材【答案】 B14、下列关于金属的说法中，不正确的是A.铜有良好的导电性，常用于制作导线B.所有的金属都能与稀盐酸反应C.铁制品在干燥的空气中不易生锈D.不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械【答案】 B15、为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是 A.李四光B.华罗庚C.侯德榜D.钱学森【答案】 C16、下列物质中不属于合金的是（）A.玻璃钢B.黄铜C.生铁D.硬铝【答案】 A17、提高课堂教学有效性的方法与策略是（ ）A.从认识发展的视角进行学生分析B.从认知特点的视角进行学生分析C.从已知知识基础的视角进行学生分析D.从学习习惯的视角进行学生分析【答案】 A18、下列不属于现代教学设计的基本要求的是()。
A.以系统观做指导B.科学性原则C.以科学、可靠、先进、合适和完整的教学理念为基础，遵循教学规律D.要从实际出发【答案】 B19、下列有关中学化学教科书的说法正确的是（ ）A.教科书是教师教学参考之一，教学不必完全依照教科书B.教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣C.教科书是学生学习的主要依据，其内容学生都应该掌握D.教科书中习题是教师确定教学内容深度和广度的主要依据【答案】 A20、化学式一门以实验为基础的学科，在教学中创设以（）为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣A.观察B.实验C.教学D.讨论【答案】 B21、下列哪项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“身边的化学物质”设置的二级主题?（ ）A.生活中常见的化合物B.我们周围的空气C.常见的化学合成材料D.金属与金属矿物【答案】 C22、在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段，收集有关资料，进而得出科学的结论这种研究方法可以称为( )A.观察法B.文献法C.讨论法D.调查法【答案】 D23、下面是对日常生活中常见的一些做法的解释或现象的描述，正确的是（ ）。
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④D.③④⑤【答案】 B24、某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态．那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”这种学习运用的逻辑思维方法是（ ）A.演绎B.归纳C.分类D.类比【答案】 A25、根据已有知识“碱金属具有很强的金属性，能与水发生剧烈反应”“铯是碱金属元素”，由此可以推出“铯也能与水发生剧烈反应”这里用到的逻辑思维方法是（ ）A.演绎B.归纳C.比较D.类比【答案】 A26、绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升，清热解毒的功效绿茶中的单宁酸的化学式为C76H52O46，下列说法错误的是（ ）A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B.一个单宁酸分子中含有26个氢原子C.单宁酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为38：26：23D.一个单宁酸分子由76个碳原子，52个氢原子，46个氧原子组成【答案】 B27、基础教育课程改革的指导思想是（ ）A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”【答案】 D28、下列关于化学键的叙述正确的是（ ）。
A.非金属元素组成的化合物中只含共价键B.CNOH四种元素形成的化合物一定既有离子键，又有共价键C.不同元素的原子构成的分子只含极性共价键D.CH中所有的价电子都参与形成共价键【答案】 D29、下列分子中，不属于SP3不等性杂化的分子是（ ）A.CH4B.NH3C.BF3D.CO2【答案】 D30、在化学课堂上，教师不仅要将化学事实描述清楚，并且要对该事实加以深入地分析和论证，从而得出科学的结论这种方法是（ ）A.讲述法B.讲演法C.讲解法D.谈话法【答案】 B31、“低碳” 是一种生活理念，也是一种生活态度下列做法不符合“低碳”要求的是A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用化石燃料C.提倡使用节能技术和节能产品D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行【答案】 B32、已知在25℃，101 kPa下，1g C8H18（辛烷）燃烧生成二氧化碳和液态水时放出48．40 kJA.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（g）△H=-48.40 kJ·mol-1B.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）△H=-5517.6 kJ·mol-1C.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）△H=+5517.6 kJ·mol-1D.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）△H=-48.40 kJ·mol-1【答案】 B33、热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（）目标。
A.知识与技能B.过程与方法C.知识与能力D.情感态度与价值观【答案】 D34、近年来．随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE思想也受到了日益重视STSE的含义是（ ）A.科学、技术、学生与资源教育B.科学、技术、社会与环境教育C.科学、技术、学生与能源教育D.科学、技术、社会与气候教育【答案】 B35、化学教学理念涉及教学活动的任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则在当前的基础教育课程改革中，下列关于化学教学基本理念的说法错误的是（ ）A.化学教学要面向全体学生.以培养人为主旨B.化学教学要以提高学生的科学素养为核心.促进学生全面发展C.化学教学要贴近生活、贴近社会.注意跟其他学科相联系D.要把转变学习方式放在重要位置.只需重视学习结果即可【答案】 D36、在教学过程中某化学教师为了要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，应使用（ ）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价【答案】 B37、在“制取氧气”教学中某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。