2020年高考语文学科北京卷《阅卷纵横》目 录孔庆东/建立中国考试学（代序） 1阅卷领导小组/关于《阅卷纵横》 4周京昱/2020年语文试题整体评价报告 6常规评析第一大题（语言基础1-5）/凤 潇 25第二大题（古文阅读6-10）/高 森 刘玉贤 王武镝 27第三大题（古文断句、古诗鉴赏、默写11-13）/高 森 刘玉贤 周晓明杜瑞娟 周京昱 王轩蕊 徐 稚 陈爽月 丁文广 34第四大题（实用类文章阅读14-16）/赵宝桂 强丽红 46第五大题（文学类文章阅读17-20）/周京昱 王向荣 管然荣白素云 白 亮 黎松龄 49第六大题（语言运用21-22）/赵洪明 杨建宇 刘志江 59第七大题（写作23）/张 芮 乔光斌 张新村 尹 强黄玉慧 何 杰 张东立 陶 然 65专题评析马相武/反思高考语文的走向 80王大绩/语文备考的新境界 82朱传世/高考语文试题实用类文章阅读全攻略 120申 怡/瓶中窥文 128周京昱/在教与考的对局中生长 137周京昱/实质与实效 152王大绩/“考场写作”杂谭 159相关资料背景材料 184“实用类阅读文章”原始材料“实用类阅读文章”新闻背景“文学类阅读文章”原始材料试题选辑 1902020年全国Ⅰ卷2020年全国Ⅱ卷2020年海宁新课标卷 考场佳作 217北京大学2020内部刊物 建立中国考试学(代序)北京大学 孔庆东从几张“渔阳纸贵”的宣传快报，到脍炙人口的洋洋数十万言专刊，《阅卷纵横》发展到今天，已经是一份兼备学术价值和文物价值的宝贵刊物，它见证着北京语文高考阅卷的历史，它凝聚着几茬北京语文界精英的心血，用今年试题中顾炎武的诗句说，真可谓：“天地存肝胆，江山阅鬓华。
但仅仅做为一份见证，还是不够的笔者以为，应该进一步提高《阅卷纵横》的学术性，让这份全国同行仰慕的特殊刊物成为帮助领导把握全局、帮助教师改进业务、帮助专家慎思明辨，从而建立起中国考试学的一枚“过河卒子”在2020年的阅卷动员大会上，笔者正式提出了“建立中国考试学”的设想陈跃红教授也多次从全球视野出发，高度强调了考试作为一门学科的重要性在向北京考试院领导和莅临阅卷现场视察的北京市长的工作汇报中，我们都格外突出了这一点，希望能够建立一所专业化的考试基地，将所有考试提高到国家文化发展战略的意义上来统筹安排，科学部署或许，这个设想的实现，将要经历一个比较漫长的过程但幸好我们并非生活在一个“逐客已无家”的时代，那就首先立足于我们的语文，立足于我们的《阅卷纵横》，为那一天的到来先奠定几块“责任之石”今年，北京市语文高考阅卷首次采用网上评阅的方式，评阅者与试卷“盈盈一水间，脉脉不得语”——崭新的一个阅卷时代降临了它给我们带来了惊喜和方便，也给我们带来了忧虑和思考世界潮流，浩浩荡荡，我们尽管怀念以前“喜刷刷、喜刷刷”翻动着卷子的温情时代，但是我们毕竟不能退回去了真的勇士，必须毅然前行用陶渊明的话说：“纵浪大化中，不喜亦不惧。
今年阅卷过程中暴露出的一系列问题和各“战场”多次出现的“险情”，经过我们智勇双全的拼搏，全部化解我们用四百颗爱心，稳稳托起了十万北京考生的梦想但是，这些问题不应随着阅卷的结束而被遗忘，勇于向问题挑战，才是勇士的乐趣所在我们要认真总结，多方沟通，要勇于“给领导上课”，要勇于“给科学挑错”，要勇于“给自己找乐”以前我们用笔阅卷的时候，我每年都用《十五贯》里的一句台词来提醒大家：“这支笔，千斤重今年我们用指头点击鼠标和键盘来阅卷，我又说：“十指连心这都是站在广大考生的立场上来说的平平常常的几分，可能就关联着一个孩子的前程，那孩子不是别人，就是从前的我们和我们的未来所以，这次阅卷，当发现空白试题的时候，我们翻遍了全卷去寻找那些粗心的孩子的那几分，当字迹模糊的时候，我们将试题放大到百分之五百来仔细辨认连续一周在电脑前和空调下操作，不但使阅卷老师非常疲劳，而且使大家不时感到寂寞枯燥这是纯科学主义带来的弊端，我们将会协同相关部门，在保证阅卷科学化的同时，加强阅卷工作的人性化，既要放飞十万孩子的纯洁梦想，也要维护四百老师的身心健康今年的阅卷大军中，我所认识的老面孔非常少我喜悦地看到，一大批80后的老师，加入了这支队伍。
当社会上很多人还在以偏概全地把80后当作不懂事的孩子横挑鼻子竖挑眼的时候，我们已经有这么多的80后，在决定别的孩子的命运了这些80后中的许多人说，他们是读着我的书长大的，从一名学生到一名老师，直到今天共同战斗在一座大楼里我不禁想起少年时代曾经流行的一句话：“老师和同学，是一条战壕里的战友看见这些英姿勃勃的80后，我对我们的阅卷大军充满了自豪看见他们有时候也累得直犯困——更何况那些老教师，我又非常地心疼我希望各单位的领导和老教师能够爱惜他们，提高他们，因为他们，是建立中国考试学的希望所在杜甫诗曰：“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横我们的《阅卷纵横》已届“而立”之年，但离“老成”还很遥远今年这份沉甸甸的“纵横”，包含了我们“三大战场”所有将士的智慧和奉献，必将在北京高考的历史上，特别是网上阅卷的历史上，留下深深的印痕当中国考试学在我们年复一年的努力下，不知不觉间缓缓成长起来的时候，你会发现，虽然我们不再用笔判卷了，但我们的那只笔，已经凌云多时矣2020．6．18北京市高考语文科阅卷领导小组林建华（北京大学）刘明利（北京大学） 陈跃红（北京大学） 史 明（北京大学）孔庆东（北京大学） 陈志国（北京考院） 张彬福（首都师大）马相武（人民大学） 张燕玲（北京师大） 田福春（ 海 淀 ）董晓平（ 海 淀 ） 边 境（ 西 城 ） 李少毅（ 西 城 ）白素云（ 东 城 ） 周京昱（ 宣 武 ） 朱传世（ 崇 文 ）《阅卷纵横》编委会王大绩（ 朝 阳 ） 边 境（ 西 城 ） 周京昱（ 宣 武 ）关于《阅卷纵横》《阅卷纵横》是北京市高考语文学科阅卷领导小组主编的一本内部刊物。
它最早产生于上个世纪80年代中期，至今已有20多年的历史20多年来，《阅卷纵横》（以下简称《纵横》）先后经历了五个时代：黑板报时代上个世纪80年代初，为顺利推动高考阅卷工作，领导小组以黑板报的形式，将一些与高考试题相关的资料（如古文阅读的译文、出处，文学作品的创作背景、作家生平等）补充出来，供老师们抄录、参考这项工作，一方面解决了老师们在业务方面的困惑；另一方面扫清了认识上的障碍，有效推动了阅卷工作的顺利进行油印报时代由于黑板报在宣传上的局限，为满足阅卷的需要，《纵横》又进入了油印小报的时代除了补充一些必要的资料之外，还加入了对一些试题的解说分析、考场优秀作文等由于这项工作是自发的、利用业余时间完成的，故油印报时代的《纵横》是简单的、零散的就是这内容简单、零散的几张油印纸，如甘霖一般滋润着阅卷老师们的心田，被大家视为对阅卷工作的有力指导，对自己劳动的最好回报、对一线教学的可贵指引完型册时代由于油印报在篇幅和内容上的局限，自上世纪90年代中期开始，阅卷领导小组下设宣传组，委派专人负责《纵横》的资料采集、编辑与撰稿工作这时的《纵横》包括两部分内容：一是补充资料，一是逐题详析补充资料比过去更为详尽，一些大学教师的加盟，从学术的深度和广度上较先前有了明显的提高。
与油印报时代不同的是，它对每一道试题都做出准确、翔实的解析，并配有一定数量、不同类型的考场优秀作文完型册的问世，有着正本清源的作用它不回避问题，解决了阅卷教师的各种疑难，对捍卫试题的权威性，准确、快速、公正、有效地评阅起到了积极的作用；对一线教学也起到了不可替代的指导作用综合册时代完型册只是从一定意义上解决了一个“全”字，即全面解析试题；而真正意义上的“全”还未能完全体现故进入二十一世纪后，《纵横》又被赋予了新的使命：①宣传命题改革精神，尤其是2002年北京自主命题以来，《纵横》每年都要拿出相当比例的文字正面展现北京命题改革的成果，帮助老师们正确认识北京卷的命题精神；②平息各种学术纷争，对于当年试题引出的各种争议，《纵横》从阅卷组的角度做出最为妥善的解答和安抚，以确保阅卷工作的顺利进行，保证成绩的真实、合理、公正、有效；③交流一线教学经验，为广大教师研究教法、学法提供一席园地；④收集全国各地命题和全市各区模拟试题，作为业务交流材料为一线教师提供服务；⑤提供相关的教改资讯等这时的《纵横》已形成了以解析试题为主，综合各种功能和各方教学信息的综合性内部刊物它已经成为贯彻领导意图、落实命题精神、捍卫命题改革成果、推进教育教学研究的重要工具。
2020年，北京自主命题的难度较大，社会上各种言论泛起，甚至阅卷教师内部也产生了某些不安定的情绪面对这样一种情况，阅卷领导小组一方面通过各种方式安抚广大阅卷教师，另一方面在当年的《纵横》上刊出阅卷领导小组的总体评价文章《行走在路上》，使广大阅卷教师能够以一种平和的心态、坚定的信心来从事这项严肃的工作，也为北京命题组做了较好的舆论宣传文化册时代高考作为一种最具中国特色的文化现象，还有其更加深远的社会意义、历史意义2020年的《纵横》为纪念恢复高考30年所编特辑，几代人回忆自己的高考经历，感人至深，甚至令人由衷感受到我们国家在招生考试制度上30年来取得的巨大成就这对于认真总结成绩、展现首都风貌、维护社会稳定、实现文化传承必将起到十分积极的作用20多年来，《阅卷纵横》这本凝聚了几代阅卷人、高考人心血的内部刊物，在广大一线教师甚至相关业务研究部门的心目中有着极高的威望在“全国一张卷”的时代，教育部考试中心高考语文命题组每年都向北京阅卷组索取该。