一年级下册数学教案 - 笔算两位数加、减两位数 北京版教学目标• 能够通过笔算的方式完成两位数的加法和减法• 能够正确使用进位和借位做加法和减法• 能够使用不同的算式解决实际问题教学重点• 初步掌握加法和减法的笔算方法• 理解进位和借位的概念及其在加减法中的应用教学难点• 掌握进位和借位的应用• 解决实际问题的能力教学内容本次课程主要是关于两位数的加法和减法的笔算方法注意事项及步骤如下：加法小学生笔算两位数加法的注意事项1. 不要心急，一步一步来，特别是要注意进位2. 计算时要边加边验算，有错误即时修改3. 加法的运算顺序可随意调整，但是可先做进位再添个位数笔算两位数的加法步骤1. 竖式中个位数位于最右边，十位数在个位数的左边2. 每个下加数的个位数与另一个加数的个位数相加，进一位保存十位数，记录个位数3. 每个下加数的十位数与另一个加数的十位数相加，进位加一，结果相加，得到十位数和个位数，记录结果4. 同样地计算下面的数，将结果相加，得到最后的结果加法实例例如：23 + 351. 个位数相加：3 + 5 = 8，记录82. 十位数相加：2 + 3 = 5，记录53. 结果为58减法小学生笔算两位数减法的注意事项1. 不要心急，一步一步来，特别是要注意借位。
2. 计算时要边减边验算，有错误即时修改笔算两位数的减法步骤1. 竖式中个位数位于最右边，十位数在个位数的左边2. 记下被减数的个位数和个位数以上的位数，再记下减数的个位数和个位数以上的位数，有需要时要向高位借位3. 从被减数的个位数开始，和刚才减的个位数相减，得到差，记录结果4. 对于被减数的十位数做同样的操作，如果需要，从百位数借位，然后减去减数的十位数5. 最后将得到的差数组合起来，得到最终的结果减法实例例如：67 - 381. 个位数相减：7 - 8 需要借位，在十位数上减1，个位数变成17 - 8，然后得到差52. 十位数相减：6 - 3 得到差33. 结果为29练习题1. 24 + 35 = ?2. 42 + 77 = ?3. 88 - 22 = ?4. 56 - 23 = ?5. 小明昨天买了45元的东西，付给了60元的钱，准备收多少钱找回来？总结本次课程主要是通过笔算的方式来完成两位数的加法和减法，掌握了进位和借位的概念及其在加减法中的应用，以及使用不同的算式解决实际问题希望同学们在平时多加练习，在未来的学习中能够更加熟练地掌握这些知识点。
