为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划四年级语文听力材料 一、听力训练： 1、我来到，变成；我来到，变成； 我来到，变成；我来到，变成； 2、你喜欢我吗？为什么？ 听力短文 来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游在老师的教导声里， 我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小 草们一起呼吸新鲜空气来到了农庄，我变成了一只小燕子把一张又一张喜报送去，用 呢喃细语刻画一片片丰收的笑意 啊，我是春天，我变成了一列高速火车把繁荣富强运到祖国各地 一、听读短文两次，完成下面的练习 1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学 飞行？ 2、这则寓言告诉我们： 一、听力 小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在两侧， 一身的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把 一、游乐园门前谁在讲故事？听听去记得故事是讲两遍的哦! 1.知了很怕苦，一会儿，一会儿，学习很不认真 2.这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: 3.我想对知了 说:。
一、听老师读短文，完成练习 １、早晨，田野像似的 ２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一 起，又像 披在你的周围 ３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？ 听力材料： 美丽的田野 田野是多么美丽啊！ 早晨，田野像仙境似的一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云 雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你 来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披 在你的周围 过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地 中午田野里有“隆隆”的机器声呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水 声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐 傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去 田野是多么美丽啊！ 一、认真听老师读短文两次，完成下面的练习 1、填上时间 ，桐树的枝条上开满了桐花 ，桐花凋谢，慢慢地变成果子 ，桐叶红了，桐子也红了 2、填上表示形状的词 桐花是由组成，花边雪白，像喇叭 桐花开后，树枝上的绿色像抹了油似的 一、听力部分 听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。
1、听力训练内容 孔雀、八哥和母鸡 从前，有一个农夫，在树林里盖了一所房子，又坚固又宽敞树林里 的鸟都想搬进这所房子，和农夫住在一起 孔雀第一个跑到农夫那儿说：“让我和你住在一起吧！我长得最好看， 打开尾巴，像鲜花一样漂亮 接着，八哥来对农夫说：“让我和你住在一起吧！我的嘴巴最巧你 说什么，我就说什么，准叫你爱听 这时，一只母鸡来了农夫问母鸡：“你有什么本领呢？”母鸡笑 笑说：“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事，就是下蛋 农夫听了母鸡的话，说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮 的羽毛，说一千句好听的话要宝贵的多勤劳肯干的母鸡，欢迎你到 这来住 孔雀和八哥听了农夫的话，不好意思地走了 一、听力部分： 1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具七次下西洋 使用的帆船 2、2 分） 一、听力部分： 风对我们人类作出了巨大的贡献古代，劳动人民利用风的原理，给船加上 风帆于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具明代，郑和七次下西 洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作 用近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济 危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
日本曾提出造五万 吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船将来，新型的帆船 会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上 答案1帆船明郑和2、风对我们人类作出了巨大的贡献 听短文两篇,回答下列问题5分) 1、故事发生的时间_______________，地点__________________， 结果_____________________ 2、听了这个故事后，你有什么感想 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________ 一、听老师读短文两遍，完成下列练习 1、找出表达短文主要内容的句子 2、为什么说道尔顿一生始终保持谦虚的美德？ 一、听力测试4分) 1、老鼠是一种___________________________________________的哺乳动物 2、老鼠______小，_____长，______很发达。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________ 老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物其形态猥琐， 行动鬼祟，一贯干坏事，因此，人人见之而喊打老鼠一般身小，尾巴长，毛褐 色或黑色，门齿很发达发达的门齿给其寻觅食物提供了方便，但也给它们带来 了不少的痛苦随着门齿的不断生长，其嘴巴也被不断撑起，因此他们只有不断 地磨牙，才不至于无法闭口而看着食物被活活饿死 一、听读短文《春雨的色彩》两遍，完成下面练习 1、一群小鸟在争论这个有趣问题 2、小鸟分别说春雨是什么色彩的？小白鸽说：； 小燕子说：；麻雀说：； 小黄莺说： 一、听力测试 1、故事的题目是《》，讲的是两个朋友在树林遇到 在极其危险的情况下，一个，另一个 ，结果两个都没被吃掉的故事 2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友”的理 解《朋友》两个平时要好的朋友一起来到一个森林，突然来了一头大灰熊，正准备向他们扑来其中一个立 即抢先爬上树躲起来，不顾他的朋友的死活另一个朋友眼见熊就要来了，无处可藏，便灵机一动马上躺 在地上，屏住呼吸，假装死了。
因为他听说熊从来不吃死人的熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了躲在 树上人下来后，问到：“熊在你耳边说了什么？”那人答道：“熊告诉我，以后不要和那些不能共患难的朋 友在一起说完转身就走了…… 一、听读短文两次，完成下面的练习 1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学 飞行？ 2、这则寓言告诉我们： 苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡只见它在蓝天里，忽而展 翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空??它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一 阵的欢呼最后，它被评为“最佳飞行员”第二天，苍鹰家里热闹极了:白兔、 XX学年度上学期 小学四年级语文单元学业质量评价听力材料 第一单元 1、听写词语 沸腾规律照耀宽阔横贯江面漫天卷地 2、听老师读一段话，把所缺的内容补充完整 (凉爽的)秋天已来到我们的世界你看，路边梧桐树的叶子一片片的往下落， (轻飘飘)的，慢慢的，像喝醉了酒的人一样：一会儿落到这儿，一会儿落到那儿它们好像不愿离开树妈妈的怀抱，但是这一切让它们(失望)了它那身华丽的绿 衣服渐渐变成了干巴巴的黄衣服踏着(满地)金黄的落叶，看蓝天、云海，任秋 风抚面，尽管阳光仍是那样的(强烈)、灼人，却让你感到温暖、明媚。
第二单元 1、听写词语 均匀痕迹选择隐蔽柔弱倾斜随遇而安 2、听老师读一首古诗，把这首古诗记下来竹枝词刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声 第三单元 1、听写词语 愉快覆盖孤独雪花飞舞 凝视拆除火辣辣狂风大作 2、听老师读一段话，完成下面练习 李四光是我国著名的地质学家繁忙时，李四光连回家吃饭也忘了，妻子等 急了，只得派女儿去叫他一天，为撰写一篇学术论文，竟忘记天晚该回家了 1 他正在凝神思考时，偶尔抬眼，瞅见一个小女孩地站在桌边，他未加 理会，又低头继续写作，并轻声催道：“你是谁家的小姑娘啊?天这么晚了，快 回家吧，不然你妈妈会着急啦！”这时，只听见小女孩埋怨说：“爸爸，妈妈不 是等我着急，是等你在着急哪！”李四光听到孩子叫他，才：原来 这小女孩是自己的女儿李林他不由得笑出声来，忙答道：“这就回家，这就回 家" 第四单元 1、听写词语 侍候滋味跌倒尽职任凭责备变化多端不厌其烦 2、听老师读句子，完成填空 孩童时代，我们都有着美好的回忆老师像一样，用双手 培养着祖国的花朵入学时，是老师用手拉着我们参观学校，让我们校 园上课时，是老师写下板书，帮我们课文内容。
郊游时，是老师用手 指点着远山近水，教育我们热爱祖国，使我们能够成长 第五单元 1、听写词语 堡垒葱郁智慧掩映 凝结长廊堤岸气魄雄伟 2、听老师读一段话，完成下面填空题 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚然而，每当这时， 却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草 小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便 发出了嫩芽无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影她不怕狂风 暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草我爱那漫山 遍野的绿茵茵的小草 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来 了幸福它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？ 我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人 2 第六单元 1、听写词语 懒惰平衡联结突如其来 袭击海峡跨越理所当然 2、听录音或老师读两遍，按要求回答问题 树木、花草美化环境的本领很大它们是“氧气制造厂”，能放出大量氧气，供人类利用;它们是“气候调节器”，能吸热、遮光、调节气温；它们还是“气体净化所”，能降低风速，减少沙尘和工业粉尘，并吸收有害气体。
第七单元 1、听写词语 惩处伯父胸怀模模糊糊 黄昏客厅握手耀武扬威 2、听写老师读一短话，完成下面填空题 当魏校长向同学们提出“为什么而读书”时，有的说：“为明理而读书”有的说：“为做官而读书”也有的说：“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……而周恩来却坚定地回答：“为中华之崛起而读书”周恩来这个读书目的表现了他在少年时代就已经立下远大志向 第八单元 1、听写词语 改观洞察联系欣喜若狂 幻想鸽子崭新形态各异 2、听老师读短文两次，判断正误 在现代社会中，电脑已经成为人们生活中不可缺少的一部分电脑里安装了许多程序,其中有“我的电脑”，里面储存了文件，装有硬盘我的文档”里保存了共享图片，共享音乐等回收站”用来清理回收不需要的。