分析作品结构，概括作品主题第三类：结构方式：前后照应、舖垫，过渡（承上启下）、设逬悬念、卒章显志，欲扬先抑、 制造波澜,特定线索、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）,材料安排（主次、详略等〉,文章结构包括两个方面：一是作者根据不同问 题的谋篇布局，如议论文的并列式、对照式、层进式、总分式，散文的一线串珠式、蒙太奇式等等：二是指文章内部段与段、层与层之 何的层次关系，也就是先写什么，后写什么，详写什么，略写什么的问題布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照 应、层层深入、过度铺垫、设置线索：结构严密，完整匀称；烘托铺塑，前后照应；设置悬念，制造波澜，起冷转合，曲折有致材料 和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、宾实、新颖、有力⑴分析作品结构，概括作品主题所谓“作品结构”指文章内部的组织和结构、线索、脉 络、层次与段落过渡照应、开头与结尾文章的结构往往体现了作者的思想,这里的思路是 指作者写作时思维发展的线索，先写什么，再写什么，最后写什么，都有一定的逻辑关系 —•篇文章的结构是写作思路的体现而考题也是以要求考生分析思路为考查形式的考查的主要形式：1. 文章是如何逐层展开的2. 文段层次安排的作用是什么3. 文段层次的划分4. 文章的主旨是什么5. 文段的主要内容冇哪些「方法小结」何分析文章的结构1•整体感知是把握结构的第一步。
接到一篇就要按部就班地去读边读边给每个自然小 节标上序号，己备下面做题之用2. 圈点勾画中心句、过渡句在阅读过程中要特别关注文章的开头、结尾，每一段的起 始句、收束句，这些地方往往被作者安排上中心旬，以起到总领或收束内容的作用3. 总结每自然段的段意在找出中心句后，分析综合一个白然段表达的意思，给每一个 段來一个总结或文章结构层次关系的标志性词语譬如“首先” “其次”“第一”“第二” Z类的表示顺序的词语还冇“一方面” “另一方 面” Z类的范围词同时还要注意分号、冒号、句号等标点符号的作用在找出标志性的词语、句子后，结合每个段落的段意，把相同相近意思的段落合并，即 所谓合并同类项5.要高度重视段与段之间的衔接，尤其要重视段落的起始句与上文的联系对于重證词 语、重复词亦应重视有关布局谋篇的题型提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？答题模式：a. 文首：开篇点题；照应题冃；总领全文：渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文 作辅垫b. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文c. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；也龙点睛；言有尽 而意无穷结构类题型提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么?答题模式：不能。
因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到 本质）不一致（2）该词与上文是一一対应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达 T……考杏方式：针对文章中段落的作用命题技巧点拨：（1）确认指定段落在行文中的位置2）明确段落的作用，明确答题的方向 （一般从内容和结构两个角度人手）比如开头段统摄全篇领起下文，渲染气氛，奠定基 调；过渡段承上启下；结尾段呼应前文，深化主旨，卒章显志3）结合段落位置及在文章 中所起作用作答三）问文章结构题1、 问文章、段落的结构形式：注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；対比式2、 问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼3、 问文章的顺序1）记叙的顺序，耍求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法2）说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现彖——木质、原因——结果、整体——部分、概括 ——具体、特点——用途、主——次、总一一分）4、 问文章的层次分析结构层次，一般有以下几种方法：以写事为主的文章：1.按事情发生发展的先后时间分析；2.按事情发生发展的地点转换分析；3.按事情发展 的阶段分析以写人为主的文章：1 •按人物成长的阶段分析；2.按人物所在的不同地点分 析；3.按表现人物不同性格特征的不同条件分析；4.按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章：1•按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析2.按不同 时间的不同景致的变化，即时间变化分析5、 问文章的详略记叙文在选择和使用材料时要有主有次，有详有略详写略写是指 文章材料的处理我们写文章，在题EI确定之后，就要围绕题口确定的中心思想去选择作文 材料，然示把这些材料进行详略处理，使之各得其所，各尽其材文章写得好不好，很人程 度决定于材料处理安排得好不好材料处理得当，是指在结构上合理安排，分量上有重有轻, 篇幅上有详有略详细写，充分运川的材料，必须与文章中心思想紧密关联，可以明确地、充分地突出中 心思想，这些材料写得详尽、具体、生动，就能加深读者对文章的印象，并为之折服阅读 记叙文必须弄清文章详写什么，略写什么，并从中体会作者的写作意图，把握文章的重点和 中心重难点一： 分析文章的结构层次，把握文章思路的基木方法技巧1:辩明文体，选准角度 议论文体，可从总体上根据引论、本论、结论来划分, 理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法，进一步按常见的论证结构一 —并列、对照、总分、层进一一作切分；说明文体，紧扣说明对彖，根据其特定的说明顺序, 或按时间、空间、或按事物白身的构成，或按事物发展，或按事理逻辑來划分。
技巧2：辨明重要文句文章中冇些句了，如领起句、总结句、过渡句、前呼后应旬(包 括文中反复出现的文句)技巧3：审辨标志性词语可以作为标志性词语的有：A顺序词，B关联词，C指代词, D范围词，E类别词，F过渡词此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语技巧4： (1)从形式方面分析①重视具有前后衔接、勾联、照应作用的语言标志；重视 有区分层次作用的标点符号②掌握文章因文体不同而貝-有的不同的结构规律：议论文常 采用提出问题，分析问题，解决问题的结构来论证事理；说明文常采用总分总式或并列式结 构来说明问题文章的结构，实际是文章段落Z间和段落内部的组合关系分析文章的结构，实际是要求分 析文章各部分Z间的组合关系，并进行合理的归纳整理不过，文章的结构和作者的写作思 路是密不可分的，所以在阅读能力的耍求上往往是两者并捉的，这就是“分析文章的结构， 把握文章的思路”二、分析结构应注意的问题主要应注意明确结构分析的目的分析结构、把握思路，都不是阅读的最终目的，而是为了更深入地理解文章的内容，提 高阅读效率为此目的，分析结构和把握思路，不能满足于辨别文章结构的形式和把握思路 的走向，还要探究这样安排的原因或作者的意图。