四年级下册英语教学设计-Module 10 Unit 2 I’m going to visit London教学目标• 学生能够听、说、读、写并理解单词、句型、结构• 学生能够使用现在进行时描述未来计划• 学生学会用简单的方式阅读旅游信息教学重点• 现在进行时的运用• 培养学生的阅读能力教学难点• 现在进行时描述未来计划教学准备• 课文《I’m going to visit London》• 学生教材、练习册• 课件、词卡教学过程Step 1 Warm-up1. 教师引入本单元主题“我要去伦敦”2. 学生观看图片并回答问题：– What city is this?– Is it a big or small city?– Have you ever been to London?Step 2 Pre-reading1. 出示课件，让学生看一下即将出现的地方2. 引导学生思考几个问题：– What is the place?– Where is it?– Do you know any famous landmarks in the city?Step 3 Reading1. 让学生端正坐姿，注意听，跟读英语对话。
2. 指导学生发音准确、语调自然，了解生动形象的英语语音语调3. 让学生自由朗读英语对话Step 4 Vocabulary1. 帮助学生认真看单词卡，读单词2. 让学生一起练习发音和造句Step 5 Grammar1. 教师出示了一张旅游计划表，讲解现在进行时的用法2. 将构成现在进行时的基本形式介绍给学生3. 通过询问学生的未来计划，帮助学生掌握现在进行时Step 6 Reading and Speaking1. 学生阅读旅游信息，并回答下列问题：– When is the trip to London?– What’s the name of the hotel and where is it?– What famous sites will they visit while in London?– What’s the name of the museum?2. 学生组间讨论，从以下两点来讨论：– What is your favorite place to visit in London?– What do you want to do in London?Step 7 Writing1. 引导学生写下自己未来的计划。
2. 学生互相交流自己写的计划Step 8 Summary教师依据本节课的情况，总结学生今日所学，指出不足之处，在以后的学习过程中注重加强Step 9 Homework1. 完成练习册2. 课后回顾所学知识，以及自己的学习情况教学环节的拓展• 调查学生对英国各地的景点和文化的了解情况参考资料《外研社英语四年级下册》。
