1 部编版三年级上学期语文期中检测题一、积累与运用1.拼音闯关，难不倒你g y o dng d i ji o o hu w n ch n shn_ _ _ _ _ qng xi x n sh qng cu p tao yu shng_ _ _ _ _ 2.中国汉字真有趣，一字有多音，可别弄错哦！钻 zu n_ zun_泊 b _ p_累 l i_ l i_ 3.照样子，写词语笑眯眯（ ABB 式词语）： _、_ 风风火火（ AABB 式词语）： _、_ 九牛一毛（含有动物名称的词语）：_、_ 4.巧填同音字shn：_体 _直 _浅y ：_文 _ 水_毛m ng：_叫 _天 _ 字5.将词语补充完整，并在横线上填上合适的词语_翼翼有气_ _色舞_怒放 _ 意冷_无主垂_丧_ 眉开_ 画龙_ 上面的词语中，表示低着脑袋，无精打采，形容失意懊丧、萎靡不振的样子的词语是_上面的词语中，表示眉头舒展，眼含笑意，形容高兴、愉快的样子的词语是_爷爷_地擦着这个祖传的瓷盘6.我会按要求写句子2 （1）我们认真地完成了作业改成“ 把” 字句： _改成“ 被” 字句： _2）把两句话合并成一句话我们来到动物园。
我们看到许多动物3）奶奶想起了过去的往事修改病句）（4）用“ 那么那么” 造句7.名句我能填1）篱落疏疏一径深， _2）桃花潭水深千尺， _3）_ ， 飞入菜花无处寻4）两岸猿声啼不住， _5）_ ， 事非经过不知难二、阅读理解8.阅读短文，我能按要求完成凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼红通通的海棠把树枝压弯了秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天1）在横线上填上合适的词语的杨树叶_的长袍_的枫树叶_的海棠（2）找出文中描写菊花、柿子的比喻句，写下来3）仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因三、写作9.你喜欢你的学校吗？请你做个称职的小导游，带领大家参观你的学校吧！题目自拟，字数不少于 250 字3 答案解析部分一、积累与运用 1.【答案】歌谣；等待；骄傲；花纹；衬衫；倾斜；巡视；清脆；葡萄；忧伤【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对课内词语的记忆与拼音辨析，书写时要注意“ 谣、傲、倾、脆 ” 字容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观故答案：歌谣；等待；骄傲 ；花纹；衬衫；倾斜；巡视；清脆；葡萄；忧伤点评】学生平时要多注意积累课内的字词、日积月累、读读写写，形近字、同音字要辨析应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点2.【答案】钻石；钻研；停泊；湖泊；劳累；硕果累累【考点】拼音，字义【解析】【分析】本题是考查学生多音字的训练，钻，读音 zun 表示动词，表示用 尖的物体在另一物体上转动或者穿过的意思，zu n 表名词，意为打孔的工具或者钻石；“ 泊” b 停船靠岸 ， p 湖泊 ；“ 累” l i ， 疲乏，过劳，l i ，连续成串故答案：钻石；钻研；停泊；湖泊；劳累；硕果累累点评】本题主 要测试学生对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白3.【答案】绿油油；白茫茫；明明白白；清清楚楚；狐假虎威；狼心狗肺【考点】词形【解析】【分析】本题考查的是词语的积累，ABB 、AABB 、含有动物的四字词语是词语积累的常见类型，难度不是太大故答案为： 绿油油；白茫茫； 明明白白；清清楚楚； 狐假虎威；狼心狗肺点评】词语积累是小学学习的重要组成部分，平时学习中要不断地积累与掌握。
4.【答案】身；伸；深；语；雨；羽；鸣；明；名【考点】拼音【解 析】【分析】本题考查的是同音字知识点学生平时记忆词语的时候要多关注字体的正确书写，要求书写要工整、正确故答案为：身；伸；深；语；雨；羽；鸣；明；名4 【点评】同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的浅显，对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用5.【答案】小心；无力；眉飞；心花；心灰；六神；头；气；眼笑；点睛；有气无力、心灰意冷、六神无主、垂头丧气；眉飞色舞、心花怒放、眉开眼笑；小心翼翼【考点】词义，成语【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难书写时注意同音字、形近字的区别，不要写错别字故答案：小心；无力；眉飞；心花；心灰；六神；头；气；眼笑；点睛； 有气无力、心灰意冷、六神无主、垂头丧气； 眉飞色舞、心花怒放、眉开眼笑； 小心翼翼点评】本题主要是考查学生成语积累情况，解答此类题，就要根据平时的积累将成语补充完整学生在日常学习中应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇6.【答案】（ 1）我们把作业认真地完成了。
作业被我们认真地完成了2）我们来到动物园，看到了许多动物3）奶奶想起了往事4）天是那么高，那么蓝考点】修改病句，句式转换，句式衔接【解析】【分析】本题按要求写句子主要考查把字句、改病句、造句等基础知识将陈述句改成把（被）字句，把（被）字句是用介词“ 把（被） ” 构成的表示主（被）动意义的句子，因此句子中要含有 “ 把（被）” 这个字；修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺本句中“ 过去的事 ” 就是“ 往事 ” ， 语义重复，删掉一个故答案为：（ 1）我们把作业认真地完成了作业被我们认真地完成了2）我们来到动物园，看到许多动物3）奶奶想起了往事4）天是那么高，那么蓝点评】按要求写句子题目是小学语文卷子的重要组成部分，这就要求学生在平常学习中要加强句子训练，并注意句子的完整性5 7.【答案】（ 1）树头花落未成阴（2）不及汪伦送我情（3）儿童急走追黄蝶（4）轻舟已过万重山（5）书到用时方恨少【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】本题考查的是古诗和名言警句的积累故答案 ;（1）树头花落未成阴；（ 2）不及汪伦送我情；（3）儿童急走追黄蝶；（ 4）轻舟已过万重山；（ 5）书到用时方恨少。
点评】补充古诗名句是检测学生平时积累的常见题型它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量解答这类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成二、阅读理解 8.【答案】（ 1）枯黄；碧绿；鲜艳；红通通（2） 描写菊花的比喻句：花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收 描写柿子的比喻句：柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼3）秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天考点】课文内容理解，语段阅读【解析】 【分析】本题主要考查修饰词语、修辞方法、总结概括能力仔细读文，不难找到“ 枯黄的杨树叶 ” 、“ 碧绿的长袍 ” 、“ 鲜艳的枫叶 ” 、“ 红通通的海棠 ” ；含有比喻词 “ 像” 、“ 如” 的多数句子都是比喻句，再根据本体和喻体进行判断；文中“ 我喜欢秋天 ” 前面的句子就是原因故答案：（ 1）枯黄；碧绿；鲜艳；红通通；（2） 描写菊花的比喻句：花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收描写柿子的比喻句：柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼3）秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
点评】此类题目的完成要在认真读文的前提下完成，注意不要写错字6 三、写作 9.【答案】略【考点】语言表达，写景【解析】【分析】导游，就是引导游客参观或游览的人请学生来当一次小导游，介绍自己的学校景观点评】 在向游人介绍时，语言要准确、流利，力求生动、形象；态度要自然、亲切；举止要文明、大方7 部编版三年级（上册）期中语文试卷二、标题1看拼音写词语：hu b nf zhu ngti o wshu zh ngyng g ngun ch r ng moj r ns h d zh o h 2比一比在组词：瓣钓戴耍朝辫钩带要嘲3举一反三（1）读一读假装发现相信满载而归假日理发照相载歌载舞（2）我也能写几组这样的词语：少 年4最佳搭档：的服装的老师枝干的粉墙的草地8 的铜钟的山峰的活动5照样子写句子（1）槐米，可以入药，还能作燃料可以 ，还能：（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬一会儿 ：（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么 ，多么：6我会帮这些句子加标点：（1）大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来了许多小观众（2） 我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还要大哩我不再犹豫点点头仰起脸问老爷爷你也来爬天都峰。
三、标题7（14 分）根据课文内容填空（1） 小学生们在教室里上课窗外有好多山里的朋友，他们是，和，他们在听2）在一间教室里学习的小伙伴们，他们有可能是族、族族和族，大家都是一家人3）我知道草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像，可以也会花张开时，花朵合拢时8（9分）课内阅读9 （1）我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰的两个特点：和我能分别用和画出表现这两个特点的句子2）八月，天多热鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：知了，知了第二句话抓住那几中小动物来表现天气热的？用画出来你能依照上面的写法，把下面的片断写具体吗？阳春三月，公园里可真美呀9（10 分）课外阅读：小河变清了动物新村旁边的小河生病了，河水又黑又臭小河两岸，草枯了，花败了，鸟儿飞走了，蜜蜂不来了，沉了苍蝇和蚊子的乐园动物新村的居民们看在眼里，急在心里他们决定开展一个向小河献爱心的活动，给小河治病小黑猪力气大，用手推车装满垃圾，送到垃圾站；大白鹅划着船，把漂在水面上的赃物捞上来；大河马潜入水底，挖出了乌黑发臭的淤泥，小动物们一齐动手，在岸上种上了花草，栽上了树苗。
一天天过去了，河水慢慢变清了小河两岸，草儿清，花儿红，鸟儿唱，蜜蜂飞小河的病好了！（1）第自然段具体写小动物一齐动手给小河治病2）连一连1 0（3）小河生病时是怎样的？（4）给小河治病后，小河变得怎么样了？（5）请你写几句话表扬小动物们10（22 分）你一定玩过许多游戏吧，请你选最喜欢的一种游戏，介绍给我们行吗？注意把游戏过程讲清楚，在字里行间要写出游戏给你带来的快乐，还要让我心欣赏欣赏你的好词好句呢！1 1人教新课标三年级（上）期中语文试卷参考答案二、标题1看拼音写词语：hu b n 花瓣f zhu ng 服装ti o w 跳舞shu zh ng 手掌yng g n勇敢gun ch 观察r ng mo 容貌j r n居然s h 似乎d zh o h 打招呼分析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况我们学会了汉语拼音的声母和韵母以后，最重要的是掌握拼音的方法，根据声母和韵母正确地拼读出音节【解答】 答案为：花瓣 服装 跳舞 手掌 勇敢 观察 容貌 居然 似乎打招呼【点评】本题根据所学汉语拼音知识进行正确拼读，写出相应的汉字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调依汉字填拼音应注意此音节声、韵、调的组成，特别是声母里的平翘舌和韵母上的调号，其往往是出题者设计的答题陷阱2比一比在组词：瓣花瓣钓钓鱼戴戴帽耍玩耍朝朝鲜1 2辫辫子钩钩子带带子要需要嘲嘲笑。
分析】考查了形近字组词，注意字形的不同，然后组词组词能帮助学生积累词汇、丰。