四年级下册书法教案-8.木字旁与禾字旁-苏少版学习目标1. 了解“木字旁”和“禾字旁”的结构和特点；2. 掌握“木字旁”和“禾字旁”在书写中的正确方法；3. 能够用正确的姿势写出“木字旁”和“禾字旁”教学重点1. “木字旁”和“禾字旁”的结构和特点；2. “木字旁”和“禾字旁”在书写中的正确方法教学准备1. 书写练习本；2. 毛笔、砚台、墨汁教学内容及步骤1. 引入： 教师向学生介绍“木字旁”和“禾字旁”的概念，并通过抽取几个汉字，发现这些汉字中均有“木字旁”和“禾字旁”，引导学生认识“木字旁”和“禾字旁”的特点及书写方法2. 学习： （1）“木字旁”的结构及书写方法： “木字旁”是一个中间为横折向下，两端向上的构件在书写时，从左到右先写中间部分的一横线，再写两段斜线，最后补写中间的左右两横线，右侧的一横线要略长于左侧的一横线 （2）“禾字旁”的结构及书写方法： “禾字旁”是一个中间为横折向下，两侧向上的构件在书写时，从左到右先写中间部分的一横线，再写两侧的斜线，最后写横折线，上部略长于下部3. 实践： 让学生在练习本上先模仿教师的演示，再逐渐尝试自己书写要求学生在书写时注意正确的姿势和动作，遵循从上到下，从左到右的书写顺序，并保持字形的规整和美观。
4. 总结： 让学生展示自己的书写成果，教师对学生的书写进行点评，指出改进之处，同时再次强调“木字旁”和“禾字旁”的结构和书写方法，加深学生对这两个构件的认识和理解注意事项1. 在教学过程中，要重复强调正确的姿势和动作，防止学生养成错误的书写习惯；2. 学生书写时要遵循从上到下，从左到右的书写顺序；3. 学生书写时要保持字形的规整和美观，点画要清晰，不要模糊作业1. 完成练习本上相应的练习；2. 自由书写若干字，体现所学的“木字旁”和“禾字旁”，并用正确格式上传至班级学习平台。