新苏教版一年级数学上册《练习四》优秀教学设计

新苏教版一年级数学上册新苏教版一年级数学上册《《练习四练习四》》优优 秀教学设计秀教学设计 新苏教版一年级数学上册《练习四》优秀教学设计 课题：练习四 第 6 教时 总第 22 个教案 执教者： 教学目标： 1、通过各种形式的练习，使学生熟练掌握 8-10 的分 与合 2、培养学生的语言组织能力和乐于交流的意识 教学重点：在多种形式的练习中巩固，掌握 10 以内数 的组成 教学难点：在多种形式的练习中巩固，熟练掌握 10 以 内数的组成 教学程序： 一、知识再现 导入：今天我们练习 8-10 的分与合，有一天兔妹妹采 了 8 个蘑菇，要放在两个盘里，可以怎样放？兔哥哥采了 9 个蘑菇，要放在两个盘里，可以怎样放？ 二、基本练习 第 38 页第 2 题：猜猜我把 10 分成了几和几 教师准备 9 张纸上分别写 9 道不同的 10 的分成式子， 然后让学生猜猜教师把 10 分成了几和几 第 38 页第 3 题：教师准备这样几张数字卡片，贴在黑 板贴上①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 问：哪两张卡片是好朋友合起来是 8？ 你能上来拿一拿吗？ 问：哪两张卡片是好朋友，合起来是 9？ 你能上来拿一拿吗？ 问：哪两张卡片是好朋友，合起来是 10？ 你能上来拿一拿吗？ 问：你能按顺序说说 10 的分成吗？ 你能按顺序说说 9 的分成吗？ 你能按顺序说说 8 的分成吗？ 三、 综合练习 第 39 页第 5 题 谁来读一下题目，集体读一读 问：哪两只蚂蚁可以住在 7 号房中 哪两只蚂蚁可以住在 9 号房中 哪两只蚂蚁可以住在 10 号房中 第 38 页第 4 题 审题：每株向日葵上的 3 个数字有什么秘密呢？ 学生独立填写 指名回答 第 39 页第 6 题 审题：请小朋友们观察四盆植物，叶片上的数字和花 盆上的数字有什么关系？ 除了左右两片叶子上的数字要合成花盆上的数字在填 写叶片上的数字时还要注意什么？ 小结：要有次序，左边的数字要比右边的数字大 学生独立填写 指名回答 第 39 页第 7 题 学生独立练习，比比谁写得漂亮 展示好作品 四、 全课总结 今天我们练习了什么？你掌握了吗？ 。