2019-2020年部编版语文四年级下册25-宝葫芦的秘密练习卷1、书写看拼音，写词语jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎo liū kāi xìng fú kuí huā liè shì 【答案】 介绍 妖怪 瘦小 乖巧 溜开 幸福 葵花 列式 【解析】 本题主要考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“瘦、溜、乖、葵”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2、信息匹配给加点的字选择正确的读音，打“√”可得（dé děi） 冲着（chōng chòng） 矩形（jǔ jù） 拽住（zuài zhuài） 撵走（liǎn niǎn） 挖掘 （jué juē） 【答案】 děi chòng jǔ zhuài niǎn jué 【解析】 此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练3、填空题比一比，再组词乖（________） 绍（________） 舔（________） 溜（________） 福（________） 乘（________） 招（________） 添（________） 榴（________） 幅（________） 【答案】 乖巧 介绍 舔手 溜走 幸福 乘法 招手 添加 石榴 一幅画 【解析】 略4、信息匹配选词填空。
规矩 规则 规定 1．我们每个人都要遵守交通（______） 2．没有（______），不成方圆 3．按学校（______），我们每个月都要进行一次防地震逃生演练 【答案】 规则 规矩 规定 【解析】 略5、填空题将下列词语补充完整风流（____）（____） 神采（____）（____） 万里无（____） 大雨（____）盆 （____）（____）大方 风（____）交加 秋高气（____） 满（____）红光 北风（____）（____） 【答案】 潇 洒 奕 奕 云 倾 落 落 雨 爽 面 呼 啸 【解析】 本题考查的是把词语补充完整，要注意平时的词语积累，注意词语的含义以及字形的书写，不要写错别字，补全的词语要符合词语的含义6、填空题写出下列词语的近义词规矩（_______） 普通（_______） 省心（_______） 幻想（_______） 【答案】 准则 通俗 放心 空想 【解析】 本题主要考查对近义词的掌握情况近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词答案合理即可，不唯一7、填空题根据课文内容填空1． 《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫_______的小朋友听奶奶讲_________的故事后着了迷，遇到不顺心的事总想___________以实现自己愿望的故事。
表现了小孩子的天真幼稚，不懂得“__________________________”的道理 2．我和同学们比赛种________，我家里的那几棵长得____________，上面顶着一个________，____________的样儿，比谁的也比不上我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的_________，长得再棒也没有的__________可是那只不过是________罢了 【答案】 王葆 宝葫芦 得到一个宝葫芦 幸福要靠自己的双手来创造 向日葵 又瘦又长 小脑袋 可怜巴巴 向日葵 向日葵 幻想 【解析】 本题考查的是对课文内容的分析和理解，对学过的内容要做到非常熟悉，对文章的内容进行分析，不要写错字或者写混了文章的内容即可8、现代文阅读课内阅读我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事， 一直听到我十来岁奶奶每次讲的都不一样上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的 【1】奶奶讲故事的特点是______________。
从中看出奶奶_________________ 【2】张三、李四、王五、赵六的宝葫芦都是怎样得到的？ _________________________________________ 【答案】 【1】 每次都不一样 丰富的想象力 【2】张三的宝葫芦是一位神仙给的李四的宝葫芦是在龙宫得到的王五的宝葫芦是奖励的赵六的宝葫芦是掘地掘出来的 【解析】 略9、现代文阅读阅读课外片段，完成练习水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉我赶紧把钓竿一举，就钓上了一个东西——像有弹性似的蹦到了岸上，还“咯咕噜”一声 真的是一个葫芦！湿答答的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色并不很大，兜儿里也装得下要是放在书包里，那从外面简直看不出来 我把它拿在手里稍微一晃动，里面就有核儿什么的“咕噜咕噜”地响——仔细一听，原来是说：“谢谢，谢谢！” 我在心里自问自答：“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那号神奇的宝葫芦就是这么一副模样儿吗？” 这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了（原来我心里想的什么，它竟完全知道！）：“这你可不用怀疑你别瞧表面——我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样。
我的确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿我这回好容易才找上了你你该做我的主人我愿意听你的使唤，如你的意 【1】选文中讲到“我”得了一个宝葫芦，它是什么样子的？请用“ ”在文中画出来 【2】请把选文中描写心理活动的句子用“﹏﹏﹏”画出来这体现了“我”当时怎样的心理？ 【3】“我”的宝葫芦有什么特异功能呢？ ________________________________________ 【答案】 【1】湿答答的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色并不很大，兜儿里也装得下 【2】我在心里自问自答：“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那号神奇的宝葫芦就是这么一副模样儿吗？” 体现了我看到宝葫芦后疑惑的心理 【3】我心里想什么，宝葫芦完全知道我”的宝葫芦能使人幸福 【解析】 【1】考查对文章内容的理解，从文中“真的是一个葫芦！湿答答的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色并不很大，兜儿里也装得下可知答案 【2】考查对心理描写的辨析，心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写是作文中表现人物性格品质的一种方法从文中“我在心里自问自答：‘怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那号神奇的宝葫芦就是这么一副模样儿吗？’”可知答案。
【3】考查对文章内容的理解，从文中“我的确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿我这回好容易才找上了你你该做我的主人我愿意听你的使唤，如你的意可知答案。